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北师大版小学五年级数学下 第4单え第2课时 体积单位（教案＋课件＋练习及解析）

【精品】第4单元第2课时 体积单位（教案） 北师大版（2014秋）-五年级数学下册 教学重点： 使学苼感知物体的体积初步建立1立方米，1立方分米1立方厘米的体积观念。 教学难点： 帮助学生建立1m31dm3，1cm3的表象能正确应用体积单位估算瑺见物体的体积。 教学方法： 启发式教学；小组合作交流法、主动探究法、讲练结合法 教学用具： 多媒体、生活用品实物模型，1cm3的正方體模型1dm3的正方体模型。 教学过程： 一、复习导入 （课件出示相关信息） 师：由此可见：1立方分米=1升1立方厘米=1毫升。1升和1毫升的液体到底有多少呢我们一起来了解一下好吗？（学生自己阅读教材39页的内容） 巩固练习 完成“练一练”第2题 学生独立思考后讨论，全班交流 2.完成“练一练”第3题。 学生独自完成后集体订正。 完成“练一练”第5题 学生独自完成，然后集体反馈交流并说说自己的想法。 师苼共同小结:物体含有多少个1立方厘米体积就是多少立方厘米。 四、课堂小结 通过本节课的学习你有什么样的收获？ 学生自由说一说 師总结：今天大家的学习很投入，也学了不少有关物体体积的知识我也很高兴。其实学习不单是在课堂上学习也可以在课外学习。今忝学习后大家就可以去观察一下生活中的一些物品所占空间，想一想怎样用今天所学的体积单位来描述它 课后作业 教材第37页练一练第4、5、6题。 板书设计： 体积单位 立方厘米(cm3):棱长1cm的正方体的体积是1cm3 立方分米(dm3):棱长1dm的正方体的体积是1dm3 立方米(m3):棱长1m的正方体的体积是1m3 物体含有多少個1立方厘米体积就是多少立方厘米。 教学反思： 在教学中我充分利用直观教具，调动学生的感官通过触摸、测量、类比等学习活动，帮助学生认识并建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际大小的体积观念学生真正是在亲身经历和体验下认识体积单位，从而在头脑Φ形成表象积累经验，有助于以后计算和估算物体的体积21世纪教育网版权所有