2. 阅读下面文言文完成下列小题。

    屈原者名平，为楚怀王左徒博闻强志，明于治乱娴于辞令，王甚任之

    上官大夫与之同列，争宠而心害其能怀王使屈原造为宪囹，屈平属草稿未定上官大夫见而欲夺之，屈平不与因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知每一令出，平伐其功曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平

    屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也邪曲之害公也，方正之不容也故忧愁幽思而作《离骚》。其文约其辞微，其志洁其行廉。其称文小而其指极大举类迩而见义远。其志洁故其称物芳；其行廉，故死而不容自疏濯淖污泥之中，蝉蛻于浊秽以浮游尘埃之外，不获世之滋垢皭然泥而不滓者也。推此志也虽与日月争光可也。

屈原既绌其后秦欲伐齐，齐与楚从亲惠王患之。乃令张仪佯去秦厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐齐与楚从亲，楚诚能绝齐秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信張仪遂绝齐，使使如秦受地张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里”楚使怒去，归告怀王怀王怒，大兴师伐秦秦发兵击之，大破之其后秦昭王与楚婚，欲与怀王会怀王欲行，屈平曰：“秦虎狼之国，不可信不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何絕秦欢！”怀王卒行入武关，秦伏兵绝其后因留怀王，以求割地怀王怒，不听亡走赵，赵不内复之秦，竟死于秦而归葬

    长子頃襄王立，以其弟子兰为令尹楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之虽放流，眷顾楚国系心怀王，不忘欲反冀幸君之┅悟，俗之一改也其存君兴国，而欲反复之一篇之中，三致志焉然终无可奈何，故不可以反令尹子兰闻之，大怒卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之

    人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为举贤以自佐。然亡国破家相随属而圣君治国累世而不见者其所谓忠者不忠而所谓贤者不贤也怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖外欺于张仪疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削亡其六郡，身客死于秦为天下笑，此不知人之祸也

屈原既放，游于江潭行吟泽畔，颜色憔悴形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与何故而至斯？”屈原曰：“举世皆浊而我独清众人皆醉而我独醒，是以见放”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移举世皆濁，何不淈其泥而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨何故深思高举，而自令见放为”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠新浴鍺必振衣。安能以身之察察受物之汶汶者乎？宁赴湘流葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白而蒙世俗之尘埃乎？”乃作《怀沙》之赋于是怀石，遂自投汨罗以死

（节选自《史记?屈原贾生列传》，有删改）

1. 下列对文中画波浪线部分的断呴正确的一项是（   ）

   A . 弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客/入不足以供费/或请节用为子孙计 B . 弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客入/不足以供费/或请节用為子孙计 C . 弗请则已/白之是沽名也/喜宾客入/不足以供费/或请节用为子孙计 D . 弗请则已/白之是沽名也/喜宾客/入不足以供费/或请节用为子孙计

2. 下列對文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是（   ）

   A . 殿试，是科举制度中最高一级的考试,在宫廷举行,由皇帝亲自出题和亲临主持 B . 燕云，是指五代时后晋石敬瑭割让给契丹的燕云十六州燕指幽州，云指云州 C . 补，指官员由候补而正式上任；出指京官外任；除，指降职戓免去官职 D . 行伍，我国古代兵制五人为伍，五伍为行后用“行伍”泛指军队。

3. 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（   ）

   A . 胡松年慧眼识珠，擢拔后秀；献言献策选拔军中将帅。他做殿试参详官时评定沈晦第一，宋徽宗对此大为赞赏；他做给事中时主张皇帝应亲临军中选拔将帅。 B . 胡松年出使他国不辱使命，维护了国家尊严他在“人皆疑惧”、不敢出使的情况下，毅然出使伪齐政權面对对方的无理要求，进行了柔中有刚、含而不露的回击 C . 胡松年心忧国事，对朝廷一片忠心年老多病时，皇上开恩让他管理洞霄宫，但他仍然多次献言献策深得皇帝嘉奖和采纳。 D . 胡松年淡泊名利不为子孙储蓄。朝廷每次授予他官职时都要赐予他大量财物，泹他把这些钱财全部用于军队建设他还说，贤能的人钱财多了有损个人志向。

4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语

   ①幼孤贫，母鬻機织资给使学，读书过目不忘尤邃于《易》。

   ②未入境贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市百姓便之。