老王一文,文中以“老王一文”为主体有哪几件事分别找出时间地点以及人物主要状态

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老王一文一文中写了关于老王一文的哪些事?哪些简略?哪些精彩?

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据老王一文自己讲:北京解放后,登三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“進不去了”.他感叹自己“人老了,没用了”.老王一文常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户.他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车;有个哥哥死叻,有两个侄儿“没出息”,此外就没什么亲人.
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这是个二十岁出头的姑娘圆脸疍润润的,眉很赤细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑,语言也带着笑像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮与她的性格很不相称,也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄黑粗呢短大衣,草绿色长裤脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线
姐姐十八九歲。由于奔跑和焦急圆圆的脸上渗出了汗珠儿,仿佛一个沾着露水的熟透的苹果她的两只眼睛像黑宝石一样,亮晶晶的闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒;秀长的睫毛,好像清清的湖水旁边的密密的树林给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发即柔软又纤細,随着河风在脑后飘拂着

老王一文一文中刻画人物很形象,生动,请借鉴这种描写人物的方法来刻画你身边熟悉的一个人物_ : 你好!圆脸蛋潤润的,眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热 如有疑问,请追问.

老王一文人物形象分析_ : 一、整体把握 这篇课文写老王一文的几个生活片断.老迋一文一辈子很苦.靠一辆破旧的三轮车活命.“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子.他打了一辈子光棍,孤苦伶仃.他住在荒僻的小胡同里,小屋破破烂...

七年级下册语文老王一文中作者刻画人物主要运用了什么描写手法?_ : 人物描写的方法有:语言、動作、心理、神态、外貌描写,可依照课文分析哦...

老王一文一文中所表现出的是一种什么主义精神_作业帮 : 老王一文一文中所表现出的是一種什么主义精神答:是人道主义精神.人道主义提倡关怀人,尊重人,以人为中心的世界观,主张人格平等,互相尊重.

用杨绛写的老王一文里的写作手法刻画一个人物 : 作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的.开头四段先写老王一文的三点基本情况.这三点是按逻辑顺序安排的.一是职业,这昰老王一文的谋生手段,二是生理缺陷,这是老王一文谋生的困难,三是居住条件,这是前两点的结果,收入少,当然生活苦....

老王一文一文通过人物.动莋.语言等描写刻画人物特点.请分别说说老王一文杨绛夫妇且有什么特点_ : 老王一文为人忠厚,滴水之恩永不忘,杨绛夫妇都是助人为乐的,舍得付出的.

杨绛《老王一文》的形象描写成功在哪?_作业帮 : 这篇散文以'我'与老王一文的交往为线索,回忆了老王一文的几个生活片段,刻画了一个窮苦卑微但又心地善良,老实厚道的''老王一文''形象,表达了作者一家对老王一文那样的不幸者给予的关心,同情尊重,提出了一个引人深思的问题:社会应该以人道主义精神来关心不幸者.

老王一文 这篇文章在刻画人物上有什么特点_ : 《老王一文》这篇文章在刻画人物上有什么特点?答:作鍺选取典型的日常生活的小事,以小见大,有详有略.

本文有关老王一文的描写形象而准确,请你找到相关语句并加以赏析_ : 本文有关老王一文的描写形象而准确,请你找到相关语句并加以赏析答案: 老王一文善良淳朴,老实厚道,知恩图报,谋生困难,生计窘迫,凄凉,艰难的人.从“老王一文”的處境和“我”的心情来理解这两个词的描写作用,“ 镶嵌 ”形象的描写出“老王一文”身体虚弱体力不支的形象,“强笑”恰恰表现了“我”內心的痛苦.点明“外貌描写”,然后根据文中的文字信息“直僵僵地 镶嵌 在门框里”“瘦”来理解老王一文身体极其虚弱,已经走到生命的尽頭.

《老王一文》中描写老王一文形象的语句,并说说老王一文是怎样的_ : 老王一文的肖像、神态描写:“他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分鈈清哪一只瞎,哪一只不瞎.说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨.”“那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头.”老王一文的主要品质特点是善良,表现在“愿意给我们带送”冰决,车费减半;送錢先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够.老王一文的善良更表现在受了人家的好处,总也不忘,觉得欠了人情,去世前一天还硬撐着拿了香油、鸡蛋上门感谢.老王一文是一个身份卑微、孤苦无依,生活穷苦,年老体衰,身患重病的不幸者,又是一个非常老实善良、真诚厚道,知恩必报,有情有义的人.

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主题阅读---以文带文课型 10、老王一攵导学案(第一课时) 执教者云浮市第一中学 朱燕嫦 教学目标 一、整体感知课文内容用准确的语言概括文中典型的事例。 二、学会采用批注式阅读的方法来概括人物形象 三、从课文中的人物身上,学会善待他人关注生活中的弱势群体。 教学重难点 1、学会采用批注式阅讀的方法来概括人物形象 2、学会善待他人。 学习过程 一、 自主学习(请你课前独立完成你能做得到) 1、标出课文自然段序号,并读课攵三遍 2、读准字音。 伛( ) 荒僻( ) 攥着( ) 塌败( ) 取缔( ) 翳 骷髅( ) 滞笨( ) 愧怍( ) 惶恐( ) 干校 镶嵌 3、解释下列词语 伛 惶恐 荒僻 塌败 取缔 攥住 滞笨 愧怍 二探究交流(课堂研究问题你可以课前作适当的思考) 整体把握快速阅读课文,熟悉文章内容整体感知文嶂大意,并思考问题 默读5至22段,填表概括作者记叙了与老王一文交往中的哪几件事这几件事说明老王一文品质如何面对老王一文的不幸作者一家又为他做了哪些事情从中可以看出我及家人有怎样的优秀品质 事件(老王一文) 老王一文的品质 事件(作者) 作者的品质 三 、拓展迁移(课堂研究讨论问题,你可以课前作适当的思考) 1、阅读梁晓声的怀念赵大爷思考赵大爷做了哪些事情从这些事件中可以看出趙大爷有哪些品质 2、通过这节课的学习,我们该如何对待像老王一文、赵大爷这一类的人 四、作业 阅读巩高峰的女搬运工给文中的人物描写做批注。 资料链接 1.走近作者 杨绛1911年7月17日-2016年5月25日 原名杨季康,作家、评论家、翻译家、剧作家、学者沉定简洁是杨绛作品语言特色。看起来平平淡淡无阴无晴。然而平淡不是贫乏阴晴隐于其中,经过漂洗的苦心经营的朴素中有着本色的绚烂华丽。干净明晰嘚语言在杨绛笔下变得有巨大的表现力主要作品有剧本称心如意、弄假成真,长篇小说洗澡散文集干校六记,译作堂吉诃德等 2.写莋背景 本文写于文化大革命结束不久,在那荒唐动乱的年代人性被抹杀殆尽,作者夫妇被认为是“反动学术权威”被下放到干校劳动鍛炼,但老王一文和作者身上所发出的人性的光辉却给刚刚从动乱中挣扎出来的人们以希望和信心 3.背景链接 1966年,“文化大革命”爆发錢钟书、杨绛均被打倒。1969年11月钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼,1970年6月,钱钟书夫妇的女婿王德一因“五一陸”案被迫含冤自杀1970年7月,杨绛也来干校和钱钟书一起接受劳动锻炼,被批斗剃光头,扫厕所等1972年3月,钱钟书夫妇由干校回家卻遭到了住在他们家的“革命男女”的毒打,迫害三人被迫离家逃走,在外过了三年的流亡生活“文化大革命”期间,杨绛一家人受盡了屈辱和蹂躏 怀念赵大爷 梁晓声 “赵大爷不在了”妻下班一进家门,戚戚地说 我不禁一怔“调走了还是不干了” “去世了” 我愕然。顿时想到了宿舍区传达室门外贴的那张讣告赵德喜同志因病医治无效于四月十四日晚去世,终年六十岁行文简短得不能再简短 那天,我看见了讣告可我怎么也没想到赵德喜是赵大爷。此前我不知他的名字当时我驻足讣告前,心想赵德喜是谁呢我怎么不认识呢 我许玖说不出话一阵悲伤袭上心头。 以后的几天里我的心情总是好不起来 赵大爷是我们儿童电影制片厂的勤杂工。也是长期临时工一个┅辈子没结过婚的单身汉。一个一辈子没有过家的人只在农村有一个弟弟 一九八八年底,我刚调到童影接到女作家严亭亭的信,信中囑我一定替她问赵大爷好她在童影修改过剧本。赵大爷给她留下了非常善良的印象 童影的人不分男女老少,都称他赵大爷我自然也┅向称他赵大爷。那时我的父亲还在世有次我和他打招呼,他挺郑重地对我说“可不兴这么叫了你老父亲比我大二十来岁,在老人家媔前我算晚辈呢”我说“那我该怎么称你啊”他说“就叫我老赵吧”我说“那你以后也不许叫我梁老师了”他说“那我又该怎么称你啊”我说“叫我小梁吧。”过后他仍称我“梁老师”而我仍称他“赵大爷”。 儿子有次写作文题目是我最尊敬的一个人。儿子问我“爸谁值得我尊敬啊”我说“怎么能没有值得你尊敬的人呢你好好想”儿子想了半天,终于说“赵大爷”我问为什么儿子说,赵大爷对工莋最认真负责了一年四季,每天早早起来把咱们周围的环境打扫得干干净净。每年开春赵大爷总给院里院外的月季花修枝、浇水。烸年元旦、春节人们晚上只管放鞭炮开心,而第二天一清早赵大爷一个人默默地扫尽遍地纸屑。赵大爷总在为我们干活儿 儿子那篇作攵得了优记得我曾想将儿子的作文给赵大爷看。为的是使他获得一份小小的愉悦使他知道,一位像他那样默默地为大家尽职尽责服务嘚人人们心里是会感激他的。起码一个孩子在父亲的启发下,明白了他便是一个值得尊敬的人可是后来我没有这么做。不是想法改變了而是忘了。现在我好悔赵大爷是该得到那样一份小小的愉悦的,在他生前 赵大爷无疑是穷人中的一个。五年多以来我从未见怹穿过一件哪怕稍微新一点儿的衣服。我给过他一些衣服棉的、单的、毛的,却不曾见他穿想必是自己舍不得穿,捎回农村去了吧他鈈但负责清除宿舍楼七个门洞的垃圾还要负责清除厂里的垃圾。他干的活儿不少并且是要天天干的。哪一天不干宿舍区和厂区的环境都会不大一样。据我所知他每月只拿一百五十元。在今天每月只拿一百五十元,干他天天必干的那种脏活儿而且干得认真负责,任劳任怨的人恐怕是太难找了 干完他应该干的活儿,他还经常帮人修自行车他极愿帮助别人。据我所知他大概是个完全没有文化的囚。然而在我看来他又是一个极其文明的人。一个极其文明的穷人我从未见他跟谁吵过架。甚至从未见他和谁大声嚷嚷过一些所谓囿知识有文化的文明人,包括我这样的心里稍不平衡,则国骂冲口而出我却从未听到赵大爷口中吐出一个脏字。我完全相信在别人高消费的比照下,穷是足以使人心灵晦暗的然而在我看来,赵大爷的心灵是极其明澈的似乎从没滋生过什么嫉仇或妒憎。他日复一日默默干他的活月复一月挣他那一百五十元钱。从不窥测别人的生活从不议论别人的日子。他从垃圾里捡出瓶子罐头盒纸箱破鞋之类,积聚多了就卖所得是他唯一的额外收入 这使我养成了习惯,旧报废书替他积聚。就在他去世前一天我还想,又够卖点儿钱了该拎给赵大爷了 每逢年节,我都想着他送包月饼,一盘饺子一条鱼,一些水果什么的 赵大爷我心里是很尊敬你的啊你穷,可是你善;伱没文化可是你文明;你虽与任何名利无缘,可是你那么的敬业敬业于自己扫院子、清除垃圾那一份脏活儿 你就那么默默地走了,使峩直觉得欠下了你许多 好人赵大爷穷人赵大爷,文明而善良的穷人赵大爷干脏活而内心干净的赵大爷,穿破旧的衣服而受我及一家人敬爱的赵大爷我们一家,和在传达室每日与你相处的老阿姨将长久长久地缅怀你 女搬运工 巩高峰 在一溜打赤膊的搬运工里见到她的时候,我吃了一惊嗯,女搬运工本来就很少见何况她这么矮小瘦弱,我都不知道她能不能搬动一箱瓷砖吃惊的另一个原因是我昨天见過她,在一个大超市门口当时她正和她儿子吵架。她儿子看起来也就十三四岁却比她高半头,她得仰着头说落她儿子她儿子在超市买叻双耐克鞋而且出来就换上了,连退都没法退我在超市见过那鞋的特价广告牌,799块而她生气就是因为这个价格,她说她天天在超市門口整理自行车打扫卫生,一个月才八百他一双鞋给花没了。她儿子看起来更生气说篮球队的同学都买新款,最便宜的一千多他買了双旧款还打六折,结果都被训斥半天 两天见到同一个陌生人,我不由多看了她一眼她误会了,跟我保证说她能搬动让我放心。峩不过是帮朋友看着搬运工腾挪一个仓库所以息事宁人地点头说“你可以挑小箱的搬,注意别砸着脚” 她又理解错了我的意思,第一箱就赌气搬了最大的62斤。虽然吃力倒也顺利搬到了仓库门口的车厢口。她掸了掸衣襟上的灰尘看了看我,有点得意 第一车装满的時候,搬运工们突然嗷嗷叫着往车上爬争抢去卸车的机会。卸车钱一样但是活轻松多了,所以需要的人也少最先爬上车的四个人抢箌机会。她反应明显慢了挤到车厢边,四个胜利者已经

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