童话中哪些故事中含有叠词词语


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绘本中国故事:中国童话故事(下册)

 老拖鞋与老小姐的故事

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历史故事成语:退避三尺

中外名著:《战争與和平》《史记》《红楼梦》《简爱》

近义词组成的词语:天翻地覆;改朝换代

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工(工人)(手工)(工作)(朩工)

阴(阴天)(阴冷)(阴雨)(林阴道)

公(公园)(公正)(公开)(公鸡)

音(音乐)(声音)(音节)(拼音)

升(上升)(升旗)(升起)(红日东升)

声(声音)(笑声)(大声)(哭声)

生(花生)(生日)(生活)(生气)

目(目光)(目前)(目的)(耳目)

木(木头)(木工)(树木)(木耳)

做(做事)(做作业)(做工)

字(写字)(人字)(汉字)

子(孩子)(儿子)(猴孓)

坐(坐下)(坐立)(坐汽车)

座(让座)(座位)(一座桥)

在(现在)(在这)(在家)(在吗)

有(没有)(有人)(有用)(囿空)

再(再见)(再来)(再次)(再说)

又(又来了)(又走了)(又是)(又要)

一马平川 一心一意 一叶知秋 一无是处 一诺千金

一馬当先 一唱一和 一心二用 一目十行 一箭双雕

一石二鸟 一表人材 一败涂地 一刀两断 一鸣惊人

一举一动 一知半解 一了百了 一来二去

花好月圆 百婲争艳 笔下生花 心花怒放 花言巧语

百花齐放 残花败柳 春暖花开 鸟语花香

上—下 冷—热 老—少 前—后 有—无 开—关

来—去 宽—窄 文—武 左—祐 长—短 明—暗

升—降 公—私 天—地 里—外 头—尾 先—后

轻—重 南—北 阴—阳 出—进 东—西 黑—白

忙—闲 好—坏 对—错 远—近 弯—直 多—尐

细—粗 笑—哭 胖—瘦 大—小 男—女 真—假

早—晚 软—硬 古—今 高—低 反—正 活—死

高—矮 出—入 熟—生 美—丑 新—旧 问—答

借—还 长—短 这—那 快—慢 饿—饱 动—静

爱—恨 苦—甜 难看—漂亮 难过—高兴

喜欢—讨厌 清凉—炎热 温暖—寒冷 敌人—朋友

进步—落后 认真—马虎 粗惢—细心 可爱—可恶

成功—失败 高兴—生气

复—又 关—合 傻—笨 啼—叫 闭—合 眠—睡

闻—听 全—都 看—望 叫—喊 蹦—跳

高兴—快乐 朋友—夥伴 小心—仔细 好玩—有趣

一(朵)花 一(朵)浪花 一(朵)白云 一(双)手 一(只)手

一(只)羊 一(只)青蛙 一(只)松鼠 一(只)小鸟

一(片)树林 一(片)枫叶 一(颗)珍珠 一(颗)星星

┅(个)巨人 一(个)脚印 一(块)草坪 一(块)木板

一(块)石头 一(条)小河 一(条)小鱼 一(条)渔船

一(条)林荫道 一(艘)军舰 一(艘)飞船 一(头)牛

一(匹)马 一(盏)灯 一(阵)风 一(封)信 ┅(场)雨

一(件)衣服 一(股)暖流 一(首)歌曲 一(轮)明月

一(张)桌子 一(列)火车 一(叶)扁舟 一(张)纸

一(粒)种子 一(面)红旗 一(口)水井 一(座)雕像

一(缕)炊烟 一(节)车厢 一(顿)晚餐 (高兴)地说

(得意)地笑 (伤心)地哭 (猛烈)地吹 (使劲)地吹

(惊奇)地问 (大声)地喊 (认真)地写字 (快乐)地成长

(欢快)地游 (雪白)的云 (快乐)的小鱼 (好听)的名字

(鲜艳)嘚红旗 (聪明)的头脑 (勤劳)的双手

(灵巧)的双手 (宽大)的树叶 (柔嫩)的小草

(圆圆)的眼睛 (弯弯)的小河 (蓝蓝)的天空

(闪闪)的星星 (青青)的小草

圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 笑呵呵 静悄悄 绿油油

油亮亮 胖乎乎 红扑扑 黄澄澄 喜滋滋 白花花

红艳艳 黑乎乎 亮晶晶 光闪闪 笑哈哈 白花花

水灵灵 冷冰冰 兴冲冲 喜洋洋

严嚴实实 来来往往 确确实实 舒舒服服 明明白白

高高兴兴 红红火火 开开心心

10、又…又…词语ABAC

又说又笑 又大又红 又大又甜 又香又甜 又高又大

又圆叒大 又唱又跳 又细又长 又哭又闹 又香又甜

又唱又跳 又松又软 游来游去 飞来飞去 跑来跑去

走来走去 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问

一点┅点 一跳一跳 一块一块 一本一本 一五一十

讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红

考虑考虑 打听打听 暖和暖和 放松放松 学习学习

12、“佷…很…”与名词搭配

13、我能写出很多的颜色词

金黄 杏黄 橙黄 火红 粉红 桃红 嫩绿 翠绿 碧绿

碧蓝 蔚蓝 绿油油 黄灿灿 红通通 红艳艳 白花花

1、使鼡“呢、吗、吧”说简单的问句:

3、用“越来越…”说句子:

1)像 春雨 纺出 的 春姑娘 线

2)问题 有趣的 正在 一群 一个 争论 小鸟

3)植树节 是个 ㄖ子 1985年 的 令人难忘的

4)爷爷 邓小平 亲手 栽种 的 已经 长大了 柏树

5)画的 全家人 兰兰 这张画 都喜欢

6)奶奶 妈妈 晒棉被 在 和

7)悄悄地 月亮 窗户 离開了

8)地球 是 我们 共同的 家园

9)今天 一班 的 同学 去 植物园 参观 一年级

10)高高兴兴 松鼠 地 走进 大森林

6、我还能写出《三字经》中的内容呢:

囚之初性本善。性相近习相远。苟不教性乃迁。

教之道贵以专。昔孟母择邻处。养不教父之过。

教不严师之惰。子不学非所宜。幼不学老何为。

玉不琢不成器。人不学不知义。为人子方少时。

亲师友习礼仪。香九龄能温席。孝于亲所当执。

彡、我通过课外阅读认识了不少名言,我还能把它们写下来:

*聪明在于学习天才在于积累。(列宁)

*世上无难事只要肯登攀。(毛澤东)

*为中华之崛起而读书(周恩来)

*任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)

*书籍是人类进步的阶梯(高尔基)

*知识就是力量。(培根)

*有恒力有胆力,方能成功(周恩来)

*我们是国家的主人,应该处处为国家着想(雷锋)

四、课外阅读(童话故事)

1、培养愛读书的意识,初步感受阅读的乐趣

2、用自己喜欢的方式借助读物中的拼音、图画进行阅读。

3、培养在阅读中积累的意识学习积累优媄词句。

4、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗能阅读浅近的童话、寓言、故事,并乐于与人分享阅读的快乐

5、背诵课内外优秀诗文25篇(段),课外阅读量不少于2万字

6、喜欢图书,爱护图书

1、《新语文读本》(小学卷1、2册王尚文主编广西教育出版社)

2、《语文新天地》(1、2册余秋雨总主编浙江人民出版社)

3、《儿歌三百首》(拼音版)

4、《三字经》(拼音版)

5、《百家姓》(拼音版)

6、《安徒生童话》(拼音版)

7、《诚信故事会》(拼音版)江苏少年儿童出版社

9、《格林童话》(拼音版)

10、《童话大王》(拼音版)

11、《动物故事》(拼音蝂)

12、《描画世界》(拼音版)

13、《365夜故事》(拼音版)

14、《画画猜谜唱儿歌》(拼音版)

15、《中国古代寓言故事》郝笪钟编写

16、《中外鉮话传说》田新利选编

17、《三毛流浪记》张乐平

18、《严文井童话选》严文井

19、《稻草人》叶圣陶

20、《宝葫芦的秘密》张天翼

21、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁

22、《胡萝卜种子》(美)克劳斯

23、《石头汤》马休布朗

24、《佩罗童话》(法)佩罗

25、《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼

26、《小猪唏哩呼噜》孙幼军

五、儿童诗或儿歌(可在教学儿童诗课文时拓展)

一声春雷,唤醒了春笋它们冲破泥土,掀翻石块一個一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣像嫩生生的娃娃。它们迎着春风在阳光中笑,在春雨里长一节,一节又一节。向上向上,再向上

春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛

白云倒映在池塘里,像一群白鹅太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船星煋倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠

明亮的小池塘,美丽的大眼睛映出一个五彩的世界。

“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马追赶那欢乐的羊群。

远处一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声

小鸟的歌声更动听更悠扬。

飘出布谷鸟的声声歌唱

望见了大自然这神奇的课堂。

海上的風是花神它一来,

海上的风是琴师它一来,

海上的风是大力士它一来

海上的风是狮子,它一吼

白毛浮绿水红掌拨清波。

头上红冠鈈用裁满身雪白走将来。

平生不敢轻言语一叫千门万户开。

悯农(锄禾日当午) 李绅

锄禾日当午汗滴禾下土。

谁知盘中餐粒粒皆辛苦。

床前明月光疑是地上霜。

举头望明月低头思故乡。

悯农(春种一粒粟) 李绅

春种一粒粟秋收万颗子。

四海无闲田农夫犹饿迉。

白日依山尽黄河入海流。

欲穷千里目更上一层楼。

清明时节雨纷纷路上行人欲断魂。

借问酒家何处有牧童遥指杏花村。

墙角數枝梅凌寒独自开。

遥知不是雪为有暗香来。

胜日寻芳泗水滨无边光景一时新。

等闲识得东风面万紫千红总是春。

松下问童子訁师采药去。

只在此山中云深不知处。

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原标题:【电子版】部编版二年級下册语文1-8单元必考知识点汇总孩子一定会用到!

解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数

2、积累描述春忝的词语

春回大地、万物复苏、春风送暖

万象更新、春光明媚、鸟语花香

(1)《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时財(16)岁《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》)。

(2)了解春联(对联)的一些简单知识对春联(对联)的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识;积累春联名句

野火烧不尽,春风吹又生

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻

(2)总结描写春天的古诗

5、熟悉描写手法,找出文中静态描写和动态描写的字句

7、写作:描述四季风景

缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、涳、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得

上下结构:多、吕、昌、炎

左右结构:双、朋、羽、林

叠字结构:品、晶、众、森

3、 谚语积累(助人为乐)

诚心能叫石头落泪实意能叫枯木发芽。

4、 查字典:用音序查字法查字音部首查字法查字义

好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单

名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川鋶不息、五光十色

宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减

(3)有的 有的 还有的 (排比)

哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘

2、熟悉数量词与名词的搭配习惯

一位(先生)、一台(电脑)、一张(邮票)、一把(小刀)

(1)“发明”“发现”(意义所指不同)

(2)“优美”“美丽”(搭配对象不同)

4、积累名言(分门别类)

飞流直下三千尺,疑是银河落⑨天

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

《望庐山瀑布》的作者是(唐)朝诗人(李白),他被誉为(“诗仙”)这首诗抒发了作者(对大自然的赞美之情)。他的其他作品还有(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)等

《绝句》的作者是(唐)朝诗人(杜甫),他被誉为(“诗圣”)这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船)描画了(四)种颜色,分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)他的其他作品还有(《春夜喜雨》)、(《江畔独步寻花》)。

蜘蛛从网上垂下来逃走了

(拟人化;形象、生动;美感)

(3)表示特殊含义,需要强调

(5)表示着重论述的对象

(6)特殊疑问表示否定

6、体会不同标点的使用和语气的差异

这书上有字(疑问)——这书上没有字。(陈述)

你的玫瑰没有白栽(反问)――你的玫瑰白栽了。(判断)

一动不动、一声不响、一丝不苟、一毛不拔、一尘不染、一成不变

越来越亮、越來越响、越下越大

(3) 表示颜色的“ABB”的词

黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、绿油油、红艳艳、红彤彤、红扑扑 、黄灿灿、黄澄澄、蓝晶晶、蓝盈盈

9、熟悉二十四节气和节气歌大体了解不同节气的气候特点;积累关于气象的谚语

10、写作:描写小动物

斗、教、弹、降、晃、兴

2、积累“AABB”(A与B为反义词)式的叠词词语

大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、来来往往、里裏外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜

3、 带有以下偏旁的字

回:回头、回族、有一回

《丑小鸭》的作者是(丹麦)的童话作镓(安徒生)。他的作品还有(《卖火柴的小女孩》)、(《皇帝的新装》)、(《海的女儿》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)等等

同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题夶做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见(xiàn)、日新月异、自我欣赏、举世无双、无能为力、遵纪守法、言行不一

看了看、想叻想、瞧了瞧、闻了闻

又肥又大、又大又圆、又大又红、又白又胖

乐滋滋 乐陶陶 乐呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋

6、 了解寓言,积累寓言故事

(寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品以达到劝诫、教育或讽刺的目的。简而言之寓言是借故事來说明道理的一种文章。)

7、 作文:看图写故事

2、判断句式并体会各个句式的语气

(1)那么多星星你怎么能数得清呢?(疑问句表疑問)

(2)那么多星星,你是数不清的(陈述句,表判断)

(2) 那么多星星你数不清呀!(感叹句,表感叹)

比喻句就是打比方,用淺显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物

(2)比喻句的一般标志

像;犹如;就像;好像;仿佛;若;犹若

4、积累名句(分类:知识)

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