儿童早教机和平板电脑都是可以进行儿童早教的，但两者有一定的区别，平板电脑不仅可以早教，还可以做其他的，功能也比早教机多的多，早教机就只是单纯的早教功能，功能没平板电脑丰富，具体来说儿童早教机与平板电脑有什么区别呢?

儿童早教机与平板电脑有什么区别

　　首先给孩子用的东西是安全最重要，其次是早教内容。平板电脑太伤孩子的眼睛，虽然说是滤除蓝光护眼的，但毕竟还是屏幕类电子产品，直射光会增加孩子的用眼负担，早教机的话现在都已经过时了，因为内容太枯燥乏味，不能吸引小孩子。平板电脑是比儿童早教机新一代的产品，一般意义上的儿童早教机总体说就像配置很低的手机，大小近似于手机，采用功能简单的操作系统。而学习平板与现在的平板电脑类似，一般采用深度定制的安卓系统，功能比学习机有很大提升。

　　其实儿童早教机与平板电脑从硬件架构和操作系统上来说，没啥大区别。最重要的区别就是，在软件环境方面，平板电脑充分考虑了小孩学习方面的应用设置，其实早教机的用处多多少少有一点的，但是绝对没有各家早教机厂商宣传的那样好，再高级的早教机也比不上听爸爸妈妈讲故事。

　　相对来说平板电脑会比儿童早教机好，因为平板电脑中的童话故事、启蒙知识、幼儿英语、儿歌童谣、童年游戏等传统的儿童成长内容，被重新进行了专业化的整合，表现形式上突出，内容互动化、学习游戏化的特点，形成了让学龄前儿童容易理解、容易操作、容易接受的快乐学习新模式。让孩子学起来更轻松易懂，更喜欢学习了。

　　宝宝三个多月时，家里的每个成员都尽量和宝宝多交流，比如说些很常用的话，问他睡醒没有、是不是饿啦等等。在与宝宝交流的时候，也要记得说话时的语气的轻重、声音的起伏，虽然宝宝不一定会在语言在回应，但是你能看到他会用属于他的独特的表情回应你。而这样做的目的是为了刺激宝宝耳部细胞的发展。

　　家长可以给孩子多听一些小步在家早教的音乐，无论是什么类型的儿歌都可以给孩子磨耳朵，培养孩子的乐感。家长也可以给孩子多唱一些儿歌，同时最好可以配合各种各样的动作，和孩子进行互动。不仅可以培养孩子听音辨音能力，还可以累积词汇等。家长还可以让孩子多做一些手工。不仅可以促进孩子手眼协调能力的发展，还可以激发孩子的想象力和创造力，同事还可以培养孩子的专注力和动手能力。但是家长在孩子做手工的同时要注意，不要让孩子吞食，或者伤到自己。

非常好，无论是教学方式还是教育理念上，对于家长来说都很有启发，对于孩子很有意义。

不知道大家是怎么样的，但是为人父母，我是挺焦虑的，没有孩子之前，我想的是儿孙自有儿孙福，并不想为孩子制定规划什么。

但是孩子出生以后，观念立马就不同了，他是那么美好，像一个小天使一样来到我的生命中，不由自主的就想把世上最好的都给他，我希望他永远不会被欺负，每天都要快乐。

所以不能免俗，对于孩子的教育自然不想放下，其实也有弥补自己遗憾的意思，毕竟教育很大程度上，都是上一代人未完成心愿的一种轮回。

60后切身体会到文化缺失造成的影响，就让90后往死里学。

90后缺少好的原生家庭环境，没有过多的自由，以及爱好被考卷扼杀的痛苦，内卷的残忍。

所以绝对不会让他的孩子再经历一遍他走过的路，犯他当年犯的傻。

我父母农村出身，来到大城市里打拼，靠的是吃苦耐劳，踏踏实实，再加上抓住了时代的机遇，才顺利站稳了脚跟。

为人处事上都称得上出色，但是唯独在教育上，简单粗暴，信奉的是棍棒教育，再加上忙于工作很少能够陪伴我，只是一味的让我去学习。

我记得很小的时候，特别喜欢玩具，但是父母为了让我学习，背唐诗，乘法口诀之类的，就把我的所有的玩具都送给了别家的小朋友。

父母觉得，能让我把注意力转到学习上面，但是实际上他们永远不知道小孩子眼里的世界是什么样的。

他以为你送掉的只是一堆破旧的玩具，对于孩子来说，却是王国失去了英雄，士兵失去了将军。幻想世界缺了一角，现实世界一片灰暗。

这或许是我接触到的最早的早教吧。

而市面上很多早教产品，就只是在教孩子认字，背东西，这些对小孩子来说真的是最重要的吗？

事实上，对于孩子好奇心的保护，陪伴孩子一起成长，给予孩子足够的爱与支持，并且在认识世界中学习总结规则和适当的约束，才是最重要的。

所以早教并不是家长们摆脱麻烦的托儿所，给自己放假找的合理借口，如果图省事，想把教育这事儿假手于人，不如随便选个线下的课去随便玩儿玩儿。

真正的早教不仅仅是教导孩子，更重要的是让家长参与进去，给孩子有效的陪伴，好的早教是需要父母付出更多时间的。

而在这点上小步的”高质量的陪伴“这一观念就非常的打动我，或者说和我的观念不谋而合。小步的理念是教会家长如何和孩子互动，引导家长，是需要花时间和心思的。

这也是我从众多早教品牌中注意到它的原因，另外在早教的教育体系上是很完整的，并不是雷声大雨点小的口号。

其中涉及的内容多样且全面，比如说小步的开放式教具，零部件很多，都是取自自然和生活中常见典型的东西。

这些东西对于”见多识广“的家长来说或许觉得不过如此，但是对于孩子来说却很有吸引力，相比于手机的声光电感官刺激。

具有真实的触感，低结构性的开放性材料更能锻炼孩子的动手能力，没有固定形象玩法的材料，也可以提升孩子问题解决能力，培养他们的想象力和创造力。

其实对于孩子来说，所接受的事物注意到的细节接收到的信息是有限的，因此简单但是又具有一定难度的事物比起精致充满细节的事物更适合孩子，像天线宝宝、小猪佩奇这类世界范围内广泛传播的画面简单的动画正是如此。

另外小步推出的“好奇盒子”，将孩子的早教细化成了15个阶段，里面包含了从六个月月龄到36个月月龄的十五个学习阶段的玩具和绘本，故事童谣课、家长成长课以及体系化能力测评。

非常细致，当然对于家长来说，也需要更多的时间去陪伴，多和宝宝互动，要把“生活无处不早教”贯彻好。

像我和宝宝根据小步的课程去互动时，反馈是非常好的，宝宝积极性非常好，而且和我也更加亲近了。