怎样教4岁小孩学写字 如何教5岁小孩写字
有些父母看到报上刊登的有关“神童”的消息后，就错误地认为，所谓“早期教育”，就是教孩子识字，写字，孩子能识能写的字越多，就证明教育越有成效。
还有的家长认为，教孩子写字，越早越好。
有的家长从孩子四岁开始，就教他学习写字。
其实，这样做是很不妥当的。
我们知道，四岁孩子的大脑以及身体的各个器官正处在生长发育阶段。
在这一时期，孩子不但好动，自我抑制能力差，注意力容易分散，而且其思维是直观形象占优势，形象思维刚发展。
因此，对他们开展智力、传授知识、发展能力的教育培养，必须符合他们的心理特点。
一般来说，在孩子四岁的时候，就教他学习写汉字，大部分孩子不愿意接受，没兴趣。
特别是一些家长使用的教育方法不妥，时间一长，有些孩子对于学习写字不但没兴趣，反而觉得讨厌，认为是一件很难做到的事。
这样对孩子将来进小学学习写字是不利的。
同时，这一时期教孩子写字的时间长了，还会影响他的身体发育。
因为这时孩子的骨骼和肌肉发育不完善，特别是手臂的肌肉发展较慢，孩子玩东西和拿东西很容易疲劳，所以在这个时期要求孩子较长时间拿笔学习写字并不适宜。
现在，每个家长都比较注意对孩子进行早期教育。
教育得当，孩子的智力得到发展，也学会很多知识和技能。
但是有的家长不顾孩子的特点，单凭主观愿望去做，认为孩子多识些字、写些字，早期教育就收到效果了。
实际上，这样教育的孩子，进入小学后，学习能力和学习兴趣都比那些教育恰当的孩子差。
那么，现在正在教自己四岁的孩子学习写字的家长应该怎么办呢?应当改变教育方法。
先停止教孩子学写字，拿这些时间教孩子学说话，买些书画教孩子看，常讲故事给他听，从中对他进行教育。
同时，在节假日带孩子到公园、商店、大街玩，在玩时注意引导他观察周围的人和事物，注意引导他看商品宣传的字画。
在这个基础上，教他认读一些常见的、和周围事物有联系的字，然后利用故事、游戏的形式培养他学习写字的兴趣。
孩子有了兴趣，再教他逐渐地学习写字，就容易得多了。
如何教4岁小孩子学写字导语：宝宝四岁了，幼儿园的宝宝小朋友都开始学习写字了，但是宝宝很不喜欢写，而且坐不住，爸爸妈妈对于4岁宝宝刚学习写字总是很头疼，不知道如何教孩子写字，那么该如何教4岁小孩学写字呢
》》一看就知道的养育心经，你还能不看 我家宝宝现在四岁了，在幼儿园老师已经开始教他们认字了，这个星期回家，宝宝拿着笔说要写字，他自己画的字几乎看不出来，我就想着在家教一下他，但是我不知道怎么教呢
大家说说，如何教4岁小孩子学写字
星宝宝小编说：在4--5岁这个期间，小孩子一般坐不太久的，要他规规矩矩坐在那学写字，按照他们爱玩的性格，没学会几个字就不肯学了。
教4岁小孩学写字首先要从身边的、经常遇到的、简单的教他。
如：幼儿园的“儿”字（他天天上学能在学校看得见的）,这个可以告诉他，是儿子的儿哦
上、下、中、口……这些字的话横竖是比较简单的，复杂的教给他，他学不会也不会懂。
》》宝宝越大越不听话，怎么办教4岁孩子学写字还可以在看电视时，要他试着念一下能看得懂的字。
另外，如果小孩没有耐心，可以只要求他每天学习一个字，或问他想学哪个字。
还可以让几个小朋友在一起，开展认字的小游戏，如果其他小朋友认得多，那他会主动要你多教几个给他。
买给小孩用的字帖给他进行临模。
教4岁小孩学写字时，你写一个给他看，教他怎么写。
并告诉他哪里写得好，哪里写得不太好，可以怎么样写才会更好看。
另外，学会了，要求他将那个字写一排，多写几个他才记得住。
1.写字不可过早，应该在4岁以后。
2.不可过时间太久，容易疲而且容易产生厌绪，反而适得其反。
3.不可操之过急，孩子毕竟是孩子，爱玩是其天性，越小的孩子，其专注能力越低，所以应当把枯燥的写字加以变化，以玩的形式吸引孩子投身其中。
4.持笔姿势一定要正确，大拇指和食指捏住笔的前端（长短适中，以眼睛能看见笔尖为宜），以中指的第一关节和第二关节连接处抵住笔杆，无名指和小指并列顶住中指，手掌中空，感觉其中像握了个鸡蛋，手掌外侧自然摆放于纸面，书写时手腕灵活带动手指。
身体端正，除了手部，其它部位应当放松。
为什么这么罗嗦持笔的姿势，因为写字的姿势非常重要，不良的姿势不仅会影响书写速度，字体美观，而且容易疲劳，特别是会造成头歪，肩斜，脊柱弯曲以及近视、斜视。
孩子一旦养成了持笔运笔习惯，是很难纠正的。
5.应从简到难，先任其涂鸦，再从画线条，画圆圈、填色等入手，在学前1—2年有目的的教些简单的数字、汉字、字母。
6.先用较粗、较轻的笔做粗放型的练习，以锻炼孩子的手眼协调能力和手部肌肉力量，不可要求过高。
7.先在较大的纸上练习，再慢慢的向有格子的纸上、本子上过度。
8、倒画笔顺的现象在孩子身上很普遍，应慢慢的予以纠正，切不可谩骂讽刺孩子，以免伤其自尊。
9.家长心态要端正，不要将孩子与别人去比较，即使别人的孩子比自己的孩子小、都会写字了，也不必计较，有几个孩子一、二年级后基本的“读写算”还一窍不通的呢
基本上都能掌握的，何必为此斤斤计较呢
不如把这种迫切的心情转化到怎样吸引孩子爱学习、爱读书、爱问问题、爱思考上来，培养孩子的学习兴趣比掌握几样单纯的技能更重要。
孩子几岁开始教拿笔写字好
一般情况学习书法在幼儿园大班下学期学习写字比较适合， 这时候的小孩无论理解能力 还是手的肌肉发育都能够满足书写的需求 一般情况大班的孩子学习写字还是次要的 掌握基础的书写习惯才是最重点的 我们看到小学很多孩子写字姿势都是错的 就在于书写习惯不正确导致的
写字属于精细动作，三四岁的孩子写字早了些，这个年龄的孩子一般老师会带着做一些粗放形的游戏，锻炼手的控制力，一点一点的过度到较高级的动作上，完全没必要拔苗助长，下面的是我回答过的“如何教孩子写字”的一点个人看法，但愿对您有帮助：1.孩子写字不可过早，应该在4岁以后。
2.不可过量，时间太久，容易疲劳，而且容易产生厌学情绪，反而适得其反。
3.不可操之过急，孩子毕竟是孩子，爱玩是其天性，越小的孩子，其专注能力越低，所以应当把枯燥的写字加以变化，以玩的形式吸引孩子投身其中。
4.持笔姿势一定要正确，大拇指和食指捏住笔的前端（长短适中，以眼睛能看见笔尖为宜），以中指的第一关节和第二关节连接处抵住笔杆，无名指和小指并列顶住中指，手掌中空，感觉其中像握了个鸡蛋，手掌外侧自然摆放于纸面，书写时手腕灵活带动手指。
身体端正，除了手部，其它部位应当放松。
为什么这么罗嗦持笔的姿势，因为写字的姿势非常重要，不良的姿势不仅会影响书写速度，字体美观，而且容易疲劳，特别是会造成头歪，肩斜，脊柱弯曲以及近视、斜视。
孩子一旦养成了持笔运笔习惯，是很难纠正的。
5.应从简到难，先任其涂鸦，再从画线条，画圆圈、填色等入手，在学前1—2年有目的的教些简单的数字、汉字、字母。
6.先用较粗、较轻的笔做粗放型的练习，以锻炼孩子的手眼协调能力和手部肌肉力量，不可要求过高。
7.先在较大的纸上练习，再慢慢的向有格子的纸上、本子上过度。
8、倒画笔顺的现象在孩子身上很普遍，应慢慢的予以纠正，切不可谩骂讽刺孩子，以免伤其自尊。
9.这个年龄的孩子对左右的分辨不是很清楚，对细小差别的认知能力还比较弱，不仅仅是数字会写反了，汉字也会这样，比如“于”下面的勾，有的孩子会朝向右边。
10.家长心态要端正，孩子的自信和兴趣比什么都重要。
不要将孩子与别人去比较，即使比自己的孩子小的都会写字了，也不必着急，有几个孩子一、二年级后基本的“读写算”还一窍不通的呢
基本上都能掌握的，何必为此斤斤计较呢
不如把这种迫切的心情转化到怎样吸引孩子爱学习、爱读书、爱提问、爱思考上来，培养孩子的学习兴趣比掌握几样单纯的技能更重要。
我教儿子写字，他不写发脾气，奶奶就哄他，换作是她教写字的话她就生气，什么意思
她不满意了她可以骂，而你骂她哄是一种拉进她和孩子关系的手段。
不要让孩子太早的握笔，四岁时，建议先让孩子多捏橡皮泥什么的，先锻炼手部的肌肉，最早5岁写字，当然，如果只是让孩子随便写写画画也没问题，只要不要时间太长就行耐心教孩子几次，纠正几次，他就会了，不用什么特殊的方法。
儿子4岁半了，老师让假期教他写数字，可是怎么教也学不会，怎么办啊
如果喜欢你就根据每个数字的形状讲故事然后让他写，说不定会记得很牢哦…
幼儿园老师发微信朋友圈该写什么?_?
这是由于各种综合原因造成的条件反射。
你现在发现的还算及时。
解决的办法是首先杜绝这种条件反射可能的强化源。
比如爷爷奶奶、姥姥姥爷是不是给他灌输了一些不正当的观点。
当然也可能是其他人或者影视作品。
然后在教他写字时给予正强化。
比如如果他写字就给他好吃的。
或者在他能理解的前提下答应他的条件。
比如学完让他看动画片，出去玩，买玩具等等
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