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昨晚我在视频号直播时，一位家长留言提问说：

孩子不知道将来要做什么，家长怎么去引导呢？

以往的直播，我也经常遇到家长们提出这样的问题。

包括每年高考后志愿填报期间，很多家长也在头疼这个事情。

因为那个时候就需要根据将来的职业方向，来决定报考要选的专业和学校。

比如，如果一个孩子很明确，要去当医生，那他的志愿填报方向也就很明确了，就是医学院校的医学专业；

要去当老师，也是可以知道填报师范院校的师范专业；

要去当律师，也就知道最好是报考政法院校或者某些大学法学院的法学专业。

但是，如果他不知道将来要干嘛，你又怎么来选择大学和专业呢？

很多家长想的办法，以及实际的做法，就是去到处打听，什么专业好就业，什么专业就业范围广，或者进哪些学校学哪些专业将来就有铁饭碗？

也确实有很多老师，在直播间就给大家讲这些。

我昨天发的文章里，就提到了这样的现象：

他们直接就能告诉你，你想要的答案。

可是，不知大家发现没，我作为培训过高考升学规划师和志愿填报老师上千人次的行内人士，也在就业率非常高的大学北邮工作过十年，却从来不跟大家说，什么专业好就业，什么学了就有铁饭碗。

因为，就业能力，是因“人”而异的，需要看一个人自身的特点和意愿，还有相应的准备，而不是学什么专业能直接保证的，也不是专业本身可以决定的。

我见过太多孩子，进了名校，也学了热门专业，就是常常被人推荐的那些好就业的专业，最终却就业困难，甚至毕业都困难。

说到底，我们需要根据孩子的特点，进行合理的规划，让他有了方向和动力，进行相应的准备和积累，才能让他形成就业能力，将来不愁工作的问题。

这正是生涯规划的理念。

生涯规划本来就是讲：“知己、知彼、有的、放矢”。

这是我在多年从事生涯规划工作的过程中，为了便于大家记忆，自己总结出来的八个字。

知己，就是生涯规划领域里常讲的自我探索，要去了解一个人自身的特点，比如他的兴趣、性格、能力、志向、价值观等等。

知彼，就是生涯规划领域里也常讲的外部探索，要去了解行业、职业、组织，对于中学生来说，他们面临大学和专业的选择，还要了解大学和专业。

有的，就是根据知己知彼的情况，根据当事人的特点和目前外部存在的选择及可能性，为他确定合适的方向和目标，具体来说，就是他将来要去做什么工作，大学要学习什么专业，要考进什么大学。

放矢，就是根据目标开展的行动了，如果是大学生，那就要进行目标职业的就业准备，如果是中学生，那就是要争取进入什么大学制定学习计划，寻找可能的升学途径（如强基计划、综合评价等），然后进行积极准备。

我在开展生涯规划师培训的过程中，就是这样系统地讲解生涯规划的理念和步骤的。

那么，你发现没有，这里面的第一点：知己，就是很多给你直接推荐专业的老师没去讲的，也是他们不在意的。

在他们的逻辑里，只要让你能好找工作，只要去学了什么就好找工作，不用管你是什么样的人，都可以去学，学了就行。也不管你合不合适，为了就业，你就应该去学那些。

当然，他们为何如此？我们也可以简单分析一下。

可能他们的目的只是为了大面积地卖志愿填报卡，所以只要让你觉得买了卡，按照他们这样统一的推荐去报考就行了。那么给你的推荐越简单直接越好，因为这样省事。

另外的原因，就是跟他们自己的认知有关了，也许他们真是这么认为的，铁饭碗的工作就是好工作，选了什么专业就好就业。

但是，你看他们自己又在从事什么工作呢？他们为什么没有去从事他们所说的好工作呢？

这就需要各位家长深思了！

我曾见过一位以卖卡为主的讲志愿填报的老师，在直播间里跟一个面临志愿填报的女生连麦，大概就交流了两分钟，他就直接给人家推荐英语专业，告诉人家说学这个专业将来好赚钱。

而这个女生，说自己英语成绩并不好，也对英语没什么兴趣。

这个老师没管这些，还是建议这个孩子学英语，还说他自己认识一个女孩，学英语的，现在月薪5万。

就这样，把人家的专业方向定下来了。

各位，你愿意这样得到答案吗？

反正我是不愿意的，也不敢这样给人答案。

但是，很多人，似乎越是自己没主意，就越是喜欢听到一些美丽的前景，想要得到一个确定的答案，所以，在那些面临抉择的时候，他们听到别人给的答案就很信服。

记得那个老师的直播间，当时有上千人在场，大家的连麦也是排着队争先恐后，说明很多人是愿意接受这样的“解惑”方式的。

越是六神无主，越是慌不择路，非理性的信息就越容易趁虚而入。

试想，在你根本不了解孩子也不了解专业的情况下，就是没有知己知彼，别人也对你的孩子没有了解，就给你一个答案，你还接受了，这不是太儿戏了吗？

你的孩子如果就按照人家这样几分钟交流后给你的建议，选择了这个专业，而去了大学学得不情愿，没兴趣也没动力，也不能学好，请问他未来的就业出路会好吗？何况，如果让他从事专业对口的工作，还要做一辈子，那他能坚持下来吗？

我还见过这个老师，也是在几分钟交流之后，给一个500来分的孩子，从好就业的角度，推荐学医，然后一查志愿填报数据系统，大概这个分数就是能上新疆的某所学校，就告诉人家选择报考这样的学校。

试想，如果人家真的这么报了，由于分数不够高，很可能即使能被学校提档，但也无法被录取到临床医学类专业，而是被调剂到别的专业，比如医学技术类，甚至是非医学类的专业，这就跟一开始的推荐方向不一样了，那孩子将来又怎么办呢？

当然，家长们要注意，在这种情况下，你也没法去找人家老师，因为人家就是在直播间通过几分钟交流给你的一个免费建议，最终的结果，自然是你自己负责的。

所以，各位家长就真得好好为孩子的未来，自己来用心考虑，做好决策，而不是等着人家抽几分钟时间就给你一个答案。

实际上，我也发现，很多家长即使得到了某些答案，还是不能满足，也不能安心，还会去东打听西打听。

看看每年志愿填报期间那些直播间里刷屏的问题，都是家长们问的，老师，孩子多少分，建议报什么学校什么专业。

相信这样的问题，他们不会只问一个老师，而是会在多个直播间都提问，反正都能得到免费建议，对吧？

但是，就算你得到再多答案，又能如何呢？那些老师了解你的孩子吗？是从生涯规划的角度，根据你孩子的特点来量体裁衣地推荐他适合的方向吗？

说实话，那不是在规划，而只是在给你一个选项，而且是一个短期的选项，让你只是能满足当下怎么填报志愿表的需要，至于为什么要这么填，也没经过充分的探讨和推演。

所以，这样的选项，你可以有很多，但是价值就不大了，你可以填这个，也可能填那个，反正都是随机的、随意的，填什么都差不多。

这就像我经常讲生涯规划课开篇的时候，总要给大家展示一幅图和《爱丽丝漫游仙境》里的那段对话，为的让大家知道，如果你自己不知道未来要到哪里去，那你选哪条路都是无所谓的，都不会起到什么特别的作用。

但是，这样的选择，却会耽误你真正的人生规划，让你浪费本来可以更有利于你发展的时间和机会。

而且，你得来的那些选项，还可能对你形成误导，让你在不合适的方向上一直缘木求鱼得不偿失。

那么，要想避免这样的误导，家长们自己要有判断力，要知道按什么方式给孩子进行安排和选择才对，那就最好是能懂规划。

其实，家长们应该知道，你要给孩子报志愿的话，要解决的并不是填什么大学和专业的问题，而是需要给孩子做长远规划的。

就是说，不要只是想立即知道，给孩子报什么大学和专业的答案，不要只是以为知道给孩子报什么大学和专业就够了。

完整的规划，不但是先要有“知己知彼”的过程，还要有后续清晰的目标和行动方案，让孩子明确现在和将来要怎么做，朝着什么方向去。

如果别人只是告诉你，选什么专业，那是没有前前后后的过程的。

我见过太多例子，就是当年听从了某个亲戚朋友的意见，给孩子报了某个专业，说是这个专业有前途，结果孩子学了这个专业也没见得怎么样，反倒很多后来就改行了。

前两天还听一个大学校友说，当年别人建议她报教育学专业，说学了这个是当校长的。结果呢，她毕业后没几年就脱离了教育工作，然后到别的领域白手起家去了。

所以，就听别人简单给你推荐个专业，行吗？

说实话，这并不解决问题，还真的容易形成误导。

那么，我们要怎么给孩子规划呢？

给大家看看我给中学生做的规划报告吧：

建议大家的规划，最好包含这些内容。

具体步骤，我之前的这篇文章有比较详细的介绍，大家可以参考一下：

你可能会说，如果你不会给孩子规划，怎么办？

1、给孩子提供接触社会和了解职业的机会，倡导他自己思考未来要做什么工作；

2、家长自己学习生涯规划，学会“知己知彼”，再来引导孩子“有的放矢”；

3、邀请专业的生涯规划老师给孩子来开展规划。

其实这三个建议，也就是从三个角度来解决孩子规划的这个问题：孩子自己、家长、外部老师。

第一条和第二条，越早开始越好，最好在孩子小的时候就开始，然后在高一选科前，确定孩子的未来大致职业方向，最晚也得在孩子高三填报志愿前确定方向，否则就容易做错选择。

而如果你感到按照第一条和第二条，都难以让孩子形成规划，那就可以采用第三条，请专业的规划老师来给孩子开展一对一规划。

但是，即使你要请老师，仍然建议你注意时间节点，最好在孩子高一选科前，最晚在孩子报志愿前。

再晚，木已成舟，很多东西就难以改变了，也会付出更大的代价。

那为什么要定在高一选科前？

因为选科对一个人就会有长远影响，也需要通过长远规划来确定选科。我前几天的文章已经写过了，大家可以参考：

而且，让孩子越早有方向，他的学习动力越强，学习效果也就越好，还能改善他的高考结果，让他考上更好的大学。

所以，我建议大家最好在孩子刚上高中时就让孩子形成规划，不但有职业方向，也有了专业方向和选科方案，还能把大学目标确定下来，接着就可以让孩子按照目标大学的录取分数，用三年时间去努力达到了。

而这个时候来做规划，由于还有三年时间可以去努力，就可以给孩子定高一点的高考目标。

但越晚规划，孩子的提分空间就越小，你能定的高考目标也就不能那么高了。

比如，我给一些高一的同学，可以定出北大清华的目标，他们也有信心用三年时间去争取实现，而对于高三的同学，就只能根据他们当时的成绩水平，定个稍微拔高一点的目标了。

就像前面展示的那份规划报告，就是给某省一名高三孩子定的目标，在她现有成绩基础上，结合她的职业发展方向，给她选定的是中国传媒大学，高考分数目标是630分。

再给大家看一份规划报告吧，这是今年暑假期间，我给一名新高一的同学做的规划，就是以北大口腔八年制为目标，高考分数目标定在了700分。

大家看到这个分数目标，是不是觉得很不可思议，甚至可能会感到不切实际好高骛远？

但是，我告诉你，这是这个孩子自己跟我交流出了大学目标之后，再通过查询录取分数，自己定出来的目标。

我们通过规划，激发出了她这样的决心和动力，让她能有这样的梦想和心气，这不是好事吗？

难道说，我们宁愿孩子一直不敢去追求高水平的目标，或者干脆没有目标，那样就“切合实际”了？

你宁愿让自己的孩子就像下面这个孩子一样吗？

说实话，孩子没有梦想，大人有很大责任。很多大人就是自己没有梦想，不敢去梦想，然后也就不敢让孩子有梦想，进而让孩子没有什么梦想了。

可以参见我之前的这篇文章：

再说，700分又不是不可能实现。这个同学自己的资质很好，初中成绩就很棒，进的高中也是非常好的，加上这个同学三年有目标有计划的努力，完全是有可能的。

而且，我还给这个同学展示过2022届同省考生高考700分的先例，那个考生在高中期间，一开始成绩也并没有太突出，而是稳步提升后来居上的。这也增强了这个同学的信心。

总之，我们给孩子做规划，不但是要孩子明确未来的方向，做对一路上的选择，让他未来少走弯路，还要对孩子起到激励作用，让他从现在开始就步步为营，高效成长，取得越来越好的结果。

这方面的作用，可以参见：

当然，我还要说明一点：

大家看到我做出的这样一份规划报告，似乎内容不多，但实际上，我在给孩子开展规划之前，就让孩子填写过测评问卷并进行了分析，又跟孩子进行了1个多小时的深度交流，从无数种选择中，确定了孩子的职业方向和专业方向，以及大学目标，并且在沟通中，已经让孩子认可了我们共同确定的目标，做出了要努力实现的承诺，最终经过整理总结，才形成的这份报告。

具体过程，大家还是可以参见我这篇文章：

不是说，就靠这样一份报告本身，就算是对孩子的规划，报告只是结果的呈现，前期的分析，中间的沟通，对于方向的明确和目标的坚定，才是我们对孩子做规划起到的真正作用。

希望家长们也尽早开始学习规划，给孩子的规划，可以说是一生的事，那么学习和研究规划，也可以说是一生的事。

我在之前开设的青少年生涯规划师训练营课程里，总结过这样的一些要素，大家可以参考。

如果大家愿意学习，我也很愿意为大家提供支持。

愿我们共同学习，共同进步，做好孩子的生涯规划师吧！

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初中毕业的学生考不上高中，想升学，这是家长比较头疼的问题，下面几点是中考落榜生升学的几种途径。

部分公办普高招收中考落榜生的，学校可能不是很好，但是总有部分出挑的学生，鲤鱼翻身考上重点名牌大学的。

（2）职高和中专，学习内容以专业为主，统一由教育部门颁发中专毕业证书，可以参加高考。

（3）中技学校学习内容以专业技能为主，由劳动部门颁发毕业证书和初、中、高级工职业资格证书，读中技的同学们选专业时要慎重，以技能专业为主。

（4）大学预科，招收对象是初中毕业生，学习内容为开办大学教学部门订的教学教材，学制1-2年，读完大学预科课程，直升本校的专本科。希望以上的这些能够帮助到你。

初中毕业没考上高中怎么办

考不上高中的你，可以再复读一年初三，这一年你要努力再努力，你一定会有飞跃的！所有学校都可以复读的，让家长跟学校的班主任商量一下，办理一下手续，就可以复读了。如果你要复读就一定要记住沉下心来，否则复读只会让你越读越差。因为一开始你的程度肯定比同学要好一些，这个时候很多复读的学生容易放松，等再抓紧时往往就晚了。所以，复读好不好全在自己，一开始就别松劲，最后一定会有进步。记得在我读初二时，我理解力经常很差，写作文没灵感，导致我的学习成绩也很差。后来找到可以让我开发智慧的(特斯拉潜能开发课程)，学习之后，我理解力改好了，看书不再走神，我的各科成绩都提升了很多。相信我的经历应该能帮到你，坚持就可以看到希望，你是最棒的！

高中没考上怎么办（宁波）

现在学汽修是很不错的，汽修是现在热门的技术行业，汽修是目前技术行业公认的工资很高的。只要技术好，随便到哪里都能找一个好工作，以后还能自己开店创业，很不错的技术职业。

我初中考不上高中、怎么办？

如果聪明，各种品质都比较好的话。也不想读书了就出去混把，毕竟时间也满珍贵的。找个自己喜欢的行业。

如果比较笨，各种品质都不怎么好的话，劝你还是留级把，明年再考。因为如果比较笨，品质又不好出去以后做到低还是个打工的料。以后也没有出路，你可知道打工每天要上12个小时不停歇的班，睡觉休息个8小时，一天三餐吃饭用个1小时，一天也只有三小时的时间是自己随便用的。（还没算上上班路程和其他的时间）工资也就是一两千。现在读好书，考个大学毕业，或者更好，还可以做在办公室里面。

读书只是个未来事业发展的捷径当然要读得毕业才是捷径。

———只要是金子，到那里都会发光。但是被埋在了土里没人去挖也只是个占用土地的废金属。

———人生要像水，不要像沙。如果像沙的话在水里沉淀下去，一直被埋到地下，再也见不到阳光（也就人生没机会了）。要像水那样，慢慢的积蓄，最后冲破一切阻碍完成自己的梦想。

———人生只要每一天有进步就行了，即使是一点，未来都会变得完美。

中等生考不上高中怎么办

可以报大专或者中专，通往大学的路也不是仅仅只有高中一条的，取得学历的途径很多种，看那个最适合自己的。现在中专考大学的录取率比高中考大学容易，或者上五年制大专，再去转本也可以的，都是全日制的本科。

如果考不上高中，又想读怎么办？

只要你真心想读，就好办，因为你主动不强迫，主动是最好的动力啊，你不妨找你的班主任，初中班主任都会认识几个高中老师的，因为他们上学时候极有可能是同学，一分钱不花不太可能，只是花得少了，毕竟班主任跟你有师生情啊，嗯，要是分够了啥都好办，万一，如果要是不够，我们这边都是择校的，好好和你父母谈谈，表你的决心，他们会帮你的。永远要相信你父母啊。

考不上高中有什么出路？

1考不上高中的出路有哪些

1.上3+2的大专，也就是初中起点的大专，可以学一门技术，有利于就业。要注意的是，一定要挑选有口2.碑的学校，自己也要认真的学。

3.打工。外出打工的话，初中起点可供选择的行业并不多。

4.复读初三。要认真的读书，在学校里上学，不仅是学习知识，还能培养坚韧的性格。

普通高中的话，分数要求比较低。不过在普通高中上学，学风一般，教学质量也一般。

建议好好读书，投资什么都不如投资自己。

2考不上高中各类选择的利弊

这也是一种中考没有考上理想专业的选择，不过很多地区政策有所限制。

利：可以再给自己一个学习奋斗的机会，如果努力的话，还是有机会考上重点高中。

弊：每年考试竞争程度不一样，变数太大；容易造成心理负担、增加家里经济负担。

这是一部分同学的选择，他们退而求次，选择普通高中就读。

利：可以继续进行高中的学习。

弊：教学质量无法得到保障，普通高中学风不强，容易影响学习效果。

3 选择职业学校（或专业学校）进行技能学习

随着中国职业教育发展，这种选择得到越来越多的人认可，甚至一些考上了重点高中的同学，也选择进行职业教育。

利：符合时代发展需求，职业教育与社会需要对口，学生毕业素质和就业能力普遍高于高校毕业生，而且学习周期比上大学至少提前3年。

弊：部分职业学校发展不平衡，教学质量得不到最大保障。

建议选择像成都中和烹饪这样的品牌知名，教学有保障的职业学校。

4 外出务工或者留家上班

这是初中毕业，却没有考上合适高中的同学，最为广泛的选择，尤其是农村地区更是如此。

利：减轻家庭短期的经济压力，使自己在工作中变得更成熟。

弊：没有专业能力，只能从事最基础的工作，工作环境较差，周边人素质普遍不高。

3考不上高中还有什么办法

说实话，当今社会要想有好的发展就必须受过高等教育，并且几乎没有反例可举，这往往是一个底线。学位只是敲门砖，但没有确实是不行的，你无法融入主流群体。就算你真的拥有很强的能力也会丧失很多机会，你会处处受阻无法前行。走后门不行，必须静下心好好学习，复读一年也不错，考个好高中。高中也不能松懈，考个三本院校应该是最低目标。

现在有很多3+2的学校，3年高职+两年大专（也有本科试点）出来同样是大学学历，而且比大学生专业知识扎实，找工作也好找。其实上不了高中并不是没有什么出路，上学的最终目的就是找个好的工作，现在大学生太多了，掌握一门技术才是最关键的！

一定不要上中专，好的高中可能会打击孩子学习的积极性，郊区的高中和普高我更倾向于让他去郊区上，换换环境，周围的同学换换也许会有些感触，如果有可能，你可以让他进农民工子弟学校让他学习一两个月，城市的孩子进去后都会对学习的看法改变。

没有不想学习的孩子，只有不会教育的老师和家长，一定不要逼他，如果能知道他想干什，你可以让他自己去尝试做做，让社会来历练他，如果孩子逆反心特别强，你要请教有经验的老师，甚至你要去咨询心理医生，来研究对策。话不在多，不要逼他，孩子大了，别把他当小孩子看。

我是初中毕业，没有考上高中怎么办啊

摆在眼前的就只有两条路了

外出打工的优点是比同龄人有更多的时间适应社会的生存法则

但是缺点也是很明显的，一般来说，初中毕业的同学大多数都还未成年，而正规企业是不接受未成年人的

（1）能有一段过渡期，可以更快的适应社会的生活

（2）能在中专学习专业技术，以后出去了，也知道自己可以往那个方向发展，并且有基本的专业能力

中专的学历还是不高，所以选中专的时候，可以选能考大专学历的学校

初三家长会校长发言稿集合9篇

　　在学习、工作生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编收集整理的初三家长会校长发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三家长会校长发言稿1

　　感谢你们从百忙中抽出时间来参加今天下午的家长培训班，我代表学校对你们给予我校的大力支持表示衷心的感谢。今天请你们来，主要是给你们介绍一些教育孩子的方法，以此使学校和家长联合起来，共同教育好你们的孩子。

　　记得前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

　　3、儿童所在的集体。

　　6、偶然出现的因素。

　　在排列顺序上，他把家庭列在首位，由此可见，家庭在塑造儿童的过程中起到了非常重要的作用。家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触步入人生的起点站。可以说，每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等都是首先在家庭获得熏陶与启迪。家庭是人成长的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，同时，一个孩子从出生到长大成人，几乎三分之二的时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意无意地，自觉不自觉中都在接受着家长的教育。家长以其自身的言行，随时随地地教育影响着子女。这种影响潜移默化，伴随一生。因此，家庭教育是一个人接受的最早的教育，是一切教育的资源，是整个教育的起点和基础。并且，家庭教育是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分。

　　越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的头等大事，在孩子身上花费了很多的心血和精力。有些家长的教育取得了一定的成绩，但也出现了一些违背教育规律的现象，陷入种、种误区，比如重智育，轻德育;过分宠爱;重视身体健康，忽视心理健康;重分数轻能力等等，以致造成了很多悲剧，令人痛心。也有很多父母虽然付出了很大的代价，但事与愿违。因为来自孩子的调查显示，至少有一半的孩子不喜欢自己的父母，对自己的父母感到不满意。北京市的一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好的家庭教育。北京青年报报道说，全国有6000万父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的，并对怎样教育孩子感到困惑。这些数据反映出孩子对家长的教育不够满意，同时也说明了父母在怎样正确认识家庭教育，如何科学的进行教育的问题上也存在很多的疑问和困惑。就现在的家庭教育而言，由于有些家长缺少对青少年生理、心理特点的了解和掌握，教育规律所知甚少，即使家长思想上很重视，也还存在一些问题。

　　为此，我们学校成立了家庭教育指导站，这个指导站就是对各位家长所产生的教育孩子的困惑，给予帮助、指导。尤其是今天的培训更是给大家提供一个相互交流，共同提高的平台。希望通过今天的培训能给家长在教育孩子的作法上以实实在在的指导。那就让我们的共同努力，使你的孩子在我校健康成长。

初三家长会校长发言稿2

　　今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便我们能够及~时调整工作，提高教学质量，同时也促使家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话：“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!

　　针对毕业班我们下学期主要抓以下几个方面工作：

　　1、严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念。7点早读课准时到校，有事必须一律请假。中午1