认真阅读下面的短文，然后根据文后的要求。运用学过的汉语知识。依次完成后面的问题。 &&&&&& 两岸的豆麦和河低的水草所发散出来的清香，荚杂在水气中扑面的吹来；月色便méng（&&&&&）胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿弗是踊跃（&&&&&）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大gài（&&&& ）是横笛（&&&&&），wǎn（&&&&&）转，悠（&&&& ）扬，使我的心也沉jìng（&&&&&），然而又自失起来，觉得要和他祢散在含着豆麦蕴（&&&& ）藻之香的夜气里。 1．给文中加横线字注音或根据拼音写出汉字。2．找出文中的四个错别字并改正。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．上述文段选自《社戏》，该文选自《&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 》，文章体裁是______。作者是______，他的本名是________。他是我国伟大的______家、思想家、________家。
阅读下面一段文字，并按要求回答问题。&&&&&&&起点如天色破晓的绯红，微微晨曦点染着气象万千的苍穹；起点如大江大河的源头，涓涓细流孕育着一泄千里的波涛。起点之美，起点之力，必将激发你永往直前的斗志，百折不挠地完成每一份人生的答卷。&&& （1）文中的划线字注音。&&&&&&&&&&&& 穹（&&&&&& ）&&&&&& &挠（&&&&& &）&&& （2）找出文中的两个错别字并加以改正。&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& 改为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &改为&&&&&&&&&&&&
阅读下面文章，完成1—5题。
&&& ①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。
&&& ②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地炫耀着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
&&& ③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
&&& ④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛之中。有的使劲嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
&&& ⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像?”看到他脸上花苞一样的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不是很多了。为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样?”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。（1）于是那帮十几岁的孩子就迅速排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
&&& ⑥我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双脚跳呢?
&&& ⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子走路竟然一跛一跛地。她，是个残疾孩子。
&&& ⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
&&& ⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：（2）其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子——他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮，温暖，向四周放射着光芒。
1．通读全文，说说本文为什么要以“春天的心”为题?
2．文章第⑤段写到：“可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了儿句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。”他们会说些什么?请你把文中省略的对话补写在下面的横线上。
女孩子走到男孩面前，小声地说：____________________________________________
男孩子对其他几个孩子悄悄地说：“__________________________________________”
3．文章开篇对一大片迎春花进行了描写，描绘出迎春花怎样的特点?描写迎春花有什么作用?
4．文中第⑤和⑨段各有一处画线句，请根据要求分别对它们进行圈点批注。
&&& 从句（1）中圈出一个你认为富有表现力的词语，从意义和作用两方面做注释。
&&& 从表现手法入手理解句（2）的内容、从结构和情感方面体会语句的表达效果。
5．阅读原文和下面的链接材料，写出你的思考和感悟。
&&& 在印第安那州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤。他接受了化疗。化疗的结果是一头漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不愿意见。一天，同班的一个男孩对妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一光头的男孩了。”妈妈赞同地帮儿子把一头柔软的金发剃光了。这一天，学校有了一个光头男孩。第二天，学校又多了一个光头男孩。第三天，学校出现了一群光头男孩。第四天，这群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布菜恩的名字。布莱恩透过窗户看到这一情景，激动地跑出屋子，和这群光头男孩相拥在一起。
请找出下面词语中的四个错别字并在方格中用正楷改正，要求书写规范、美观。名符其实 孔武有力 劳骚 心有余悸 司空见贯 拘紧6个典故并写一副对联_百度知道
6个典故并写一副对联
拜托各位了，典故最好短点，要抄的，TAT
提问者采纳
中军帐变卦土木金爻，六出七擒取二川，水面偏能用火攻，排八阵，定南蛮。 平西蜀，东和北拒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三愿
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联，仍有化蝶梦下联，孔雀南飞，雌兔北跃：怒焚阿房：痛哭长城
流水行船、橹速不如帆快；高山演奏、笛清怎似箫和。
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一家生豆芽菜的加工厂大门上贴了一副对联，上联是长长长长长长长下联是长长长长长长长横批是水里求财，请你写出上下联每个字的读音和对联的意思
我有更好的答案
异读等特点巧妙地结合起来，越来越长，生长不止，字面上显得十分别致，越长越长。这幅对联把汉字的通假changzhangchangzhangchangchangzhang长
长zhangchangzhangchangzhangzhangchang长
长对联的意思是：豆芽要常长常长
上联：常涨常涨常常涨----长长涨下联：涨常涨常涨涨常---涨涨长
上联chang，zhang，chang，zhang，chang，chang，zhang。 下联zhang，chang，zhang，chang，zhang，zhang，chang。
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海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消给对联注音（最好能标出声调）【在山海关的孟姜女庙前有这样一副对联】
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消给对联注音（最好能标出声调）【在山海关的孟姜女庙前有这样一副对联】
在河北省秦皇岛市山海关城东望夫石村,有一座孟姜女庙,庙门前书写一副千古奇联：海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消.这副对联,每联十个字,有七个字同形,乍一看,新鲜而又费解,仔细揣摩便会有所领悟.原来作者借助汉字的同形异音异义的特点,巧撰此联.上联的“朝”字,一指时间,读“ zh ā o ”；一指海水受日月引力的影响定时涨落的现象,读“ ch á o ”,通“潮”.下联的“长”字,一指时间频率,读“ ch á ng ”,常常的意思；一读“ zh ǎ ng ”,通“涨”,指浮云的自然消长,出现之意.据此规律,人们一般都这样解读此联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消”(hǎi shuǐ cháo ,zhāo zhāo cháo,zhāo cháo zhāo luò；fú yún zhǎng,cháng cháng zhǎng,cháng zhǎng cháng xiāo.）表面看虽是文字游戏,却包含着人生哲理,让后人产生无限遐想,从中可见中国文化的深厚底蕴和内涵.面对浩瀚无边波涛汹涌的大海,绚烂多彩风云变幻的天空,人们的感情也该是千姿百态的,特别是在孟姜女凄惨哀婉故事的启发与感召下,作为人生哲理折射的对联,它的内涵更应该是丰富多彩的.一个人的心境不同、阅历不同,解读此联的方法也不相同.现从不同角度标示不同的解读方法,供广大读者玩赏：海水朝潮,朝朝潮,朝朝落,浮云长涨,长长涨,长长落.此种解读,围绕海水的消长、浮云的现落,揭示自然界变化有序的规律.海水朝潮,朝潮朝潮,朝落,浮云长涨,长涨长涨,长消.此种解读,重在抒发面对大自然无穷力量的感悟,世间万物皆有定规,人何以左右得了!海水潮,潮!潮!潮!朝潮朝落,浮云涨,涨!涨!涨!长涨长消.此种解读,由海水、浮云的涨现而喜,由海水、浮云的消落而叹,真乃时光流逝,万物无常呀!海水朝朝潮,朝朝潮,朝落,浮云长长涨,长长涨,长消.此种解读,重在抒发万物轮回无可奈何摇头长叹之情.这副对联,借海水有潮有落,浮云有涨有消的自然景观,描绘自然景物,抒发人文情感,真是景情兼备,形神逼肖.面对如此奇异丰富的对联,如果我们只有一种读法,那就太辜负大自然所赐予的神奇和对联作者的一番良苦用心了.相传孟姜女庙始建于宋代,明万历年间重修,这副对联又为无名氏所作,那么它极有可能是套作.查阅史料,宋代文学家王十朋,曾为浙江温州市北江心岛屿上的江心寺创作一副对联：云朝朝,朝朝朝,朝朝朝散,潮长长,长长长,长长长消.此联读法标识如下：云朝（ zh ā o ）朝（ ch á o ）,朝（ zh ā o ）朝（ zh ā o ）朝（ ch á o ）,朝（ zh ā o ）朝（ ch á o ）朝（ zh ā o ）散,潮长（ ch á ng ）长（ zh ǎ ng ）,长（ ch á ng ）长（ ch á ng ）长（ zh ǎ ng ）,长（ ch á ng ）长（ zh ǎ ng ）长（ ch á ng ）消.上联意思是：早霞（云）就像臣子朝见皇帝一样,天天朝见,天天退去.作者用拟人辞格,绘景生动,富有感情.下联则写潮水的自然消长.原作也罢,套作也罢,都写得于平淡中见神奇,于热闹中见冷峻.若论优劣,应该说各有千秋：孟姜女庙前的对联节奏感强,琅琅上口,虽少一字,却更具迷幻色彩.王十朋的对联形象巧妙,灵动活泼,虽多一字,却浅近易懂.可谓原作别出心裁,仿作匠心独运.
海水朝（chao阳平），朝(zhao阴平）朝（zhao阴平）朝（chao阳平），朝（zhao阴平）朝（chao阳平）朝（zhao阴平）落， 浮云长（zhang上声），长（chang阳平）长（chang阳平）长（zhang上声），长（chang阳平）长（zhang上声）长（chang阳平）消。
海水朝 朝朝朝 朝朝朝落 ( 朝 有时作"潮") haishuichao zhaozhaochao zhaochaozhaoluo 浮云长 长长长 长长长消 ( 长 有时作"常")( 长 有时作"涨") fuyunzhang changchangzhang changzhangchangxiao 海水朝朝朝 朝朝朝朝落 ( 朝 有时作"潮") ha...求一幅对联的读音与解释海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云张张张张张张张消.主要是这对联的解释哦!_作业帮
求一幅对联的读音与解释海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云张张张张张张张消.主要是这对联的解释哦!
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读音如楼上 然是联亦有颇多读法时人莫衷一是是联为 山海关 的城门上面的对子这是山海关孟姜女庙的一副奇巧楹联.它运用汉字的一字双音和通假借读.出于对孟姜女的敬仰,全国各地许多地方建有孟姜女庙,而山海关孟姜女庙则以其古朴典雅,依关面海别具一格.更以其前殿那副"海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消"的著名对联而名闻天下.这副对联相传是南宋状元王十朋所撰.它利用中国汉字一字多音,一字多义的特点,叠音叠义,描绘了海潮涨落,浮云长消的自然景象,显示了自然界变幻多姿的景色,读后使人产生无限遐想：是自然?或亦是人生!此联的喻意令人深思,而对联的断句则更妙趣无穷,反反复复,重重叠叠,耐人寻味.其读法已有多种,下面列出几种,虽类似文字游戏,然其中亦不乏真趣.
海水朝 朝朝朝 朝朝朝落 ( 朝 有时作"潮") haishuichao zhaozhaochao zhaochaozhaoluo 浮云长 长长长 长长长消 ( 长 有时作"常")( 长 有时作"涨")fuyunzhang changchangzhang changzhangchangxiao}