当时远近闻名的近义词罔不推腹的节奏划分

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精品文档2011年中考预测卷4
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官方公共微信开头是幽州从事温琏 燕人也 的文言文_百度知道
开头是幽州从事温琏 燕人也 的文言文
幽州从事温琏,燕人也,以儒学著称,与瀛王冯道幼相善。曾经兵乱,有卖漆灯椸于市者,琏以为铁也,遂数钱买之。累日,家人用然膏烛,因拂试,乃知银也。大小观之,靡不欣喜。唯琏悯然曰:“非义之物,安可宝之。”遂访其卖主而还之。彼曰:“某自不识珍奇,鬻于街肆。郎中厚加酬直,非强买也,不敢复收。”琏固还之,乃拜受而去。别卖四五万,将其半以谢之。琏终不纳,遂施于僧寺,用饰佛像,冀祝琏之寿也。当时远近罔不推腹,以其有仁人之行。后官至尚书侍郎卒。(出《刘氏耳目记》)译文温琏
幽州从事温琏是燕国那个地方[de]人,是个著名[de]学者,他与瀛王冯道幼关系很好。在兵荒马乱时候,有个人在市场上卖涂了漆[de]灯架。温琏以为是铁制,花了很少一点钱便买了回去。过了几天以后,家里人准备用这个灯架点蜡烛,擦拭时候发现这个灯架原来是银制[de]。家里人都来观看,没有不高兴。只有温琏不以为然地说:“不义之财,怎么能当做宝贝?”于是他找到当初卖灯架人,将灯架还了回去。卖主说:“我自己都不知道它是银,拿到市场出售,你给足了钱,并不是强买去,我不敢收回来。”温琏坚持还给他,卖主表示感谢以后将灯架拿到别处卖了四五万文钱。然后拿出其中[de]一半准备酬谢温琏。温琏坚决不收,卖主便将钱施舍给佛寺,用以装饰佛像,以祝愿增加温琏[寿命。远近人们没有不佩服温琏[de],认为他讲仁义,后来温琏当官到尚书侍郎而死。问题补充:学弈 《孟子》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。 【译文】 弈秋,是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。其中有一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都认真听,细细琢磨,认真领悟;另一个人表面上也在听弈秋的教导,可是心里却认为天鹅要来了,想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来。他们虽然一起学习围棋,可是后者不如前者。是他的智力不如前者吗?我说:不是这样的。 【注释】 学弈(下围棋) 今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋(秋,任命,因他善于下棋,所以称为弈秋),通国(全国)之(的)善弈者也。使(让)弈秋诲(教导)二人弈,其(其中)一人专心致志,惟(只听)弈秋之(的)为听(教导);一人虽听之(弈秋的教导),一心以为有鸿鹄(天鹅)将至,思援(拉)弓缴(箭)而射之(天鹅)。虽与之(前者)俱(一起)学,弗(不)若(比)之(前者)矣(好)。为(因为)是其(后者)智(智力)弗若(不如)与(吗)?曰(答):非(不是)然(这样)也(的)。 弈:下围棋。 弈秋,通国之善弈者也。 弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。 通国:全国。 之:的。 善:善于,擅长。 使:让。 诲:教导。 其:其中。 惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。 虽:虽然。 之:指弈秋的教导。 鸿鹄:天鹅。 援:引,拉。 缴:本文指带有丝绳的箭。(读音:zhuó) 之:天鹅。 之:前者。 俱:一起。 弗若:不如。 矣:了。 为:因为。 与:吗。 曰:说。 非:不是。 其:后者。 然:这样。 思:想。
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阅读下面的文言文,完成19—22题。
&(甲)齐有甄彬者,有器业①。尝以一束苎②,于荆州长沙西库质钱。后赎苎,于束中得金五两,以手巾裹之。彬得金,送还西库。道人大惊曰:“近有人以金质钱,时忽遽③,不记录。檀越④乃能见归,恐古今未之有也。”辄以金之半仰酬,往复十余,坚然不受。因咏曰:“五月披羊裘负薪,岂拾遗者也?”彬后为郫⑤令,将行,辞太祖。时同列五人,上诫以廉慎。至于彬,独曰:“卿昔有还金之美,故不复以此诫也。”
(《谈薮》)
(乙)幽州从事⑥温琏,燕人也,以儒学著称,与瀛王冯道⑦幼相善。曾经兵乱,有卖漆灯椸⑧于市者,琏以为铁也,遂数钱买之。累日,家人用然膏烛,因拂试,乃知银也。大小观之,靡不欣喜。唯琏悯然曰:“非义之物,安可宝之。”遂访其卖主而还之。彼曰:“某自不识珍奇,鬻于街肆。郎中厚加酬直,非强买也,不敢复收。”琏固还之,乃拜受而去。别卖四五万,将其半以谢之。琏终不纳,遂施于僧寺,用饰佛像,冀祝琏之寿也。当时远近罔不推腹,以其有仁人之行。后官至尚书侍郎卒。(《刘氏耳目记》)
注:①器业:高尚的品质和出色的才能。②苎:即苎麻,多年生草本植物。③遽:匆忙。④檀越:指“施主”,即施与僧众衣食,或出资举行法会的信众。⑤郫:地名,今四川境内。⑥从事:官名。⑦瀛王冯道:冯道,五代时大臣,瀛洲景城人,封瀛王。⑧漆灯椸:涂了漆的灯架。
19.下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)(&&&
A.于荆州长沙西库质钱 (抵押)&
&&&&&&&&&&&B.五月披羊裘负薪(背)
C.郎中厚加酬直(价值)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.琏固还之(本来)
20.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)(&&&
A.辄以金之半仰酬&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&寡人以五百里之地易安陵
B.于束中得金五两&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
不求闻达于诸侯
C.因拂试,乃知银也&&&&&&&&&&&&&&&&&&
乃重修岳阳楼
D.恐古今未之有也&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&然后知松柏之后凋也
21.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
&& ①卿昔有还金之美,故不复以此诫也。
&& ②非义之物,安可宝之。
22.甄彬和温琏各具有怎样的品德?请根据文意,用自己的话简要回答。(4分)
23.阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)
(元)周权
离离野树绿生烟,灼灼山花烂欲然。
酤酒人归春渡寂,柳根闲系夕阳船。
⑴诗的前两句描写了春天怎样的景致?(2分)
⑵后两句中“寂”“闲”这两个字有什么妙处?(3分)
以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。19.D(3分)&&& 20.AB(4分,各2分)
21.①你昔日有还金的美德,所以对你就不用告诫你要廉洁谨慎了。
②不义之财,怎么能当做宝贝。
(4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
22.甄彬:拾金不昧。能主动将藏于苎麻中的五两金子送还给西库,且坚决不收作为酬谢的一半金子。
温琏:不贪图钱财,待人以诚。将别人误卖于他的银灯架归还主人,不图不义之财。
(4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中语文
来源:学年浙江临安於潜第一初级中学初二10月单元练习语文卷(带解析)
题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成文后题目。(一)《桃花源记》选文林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(二)陶侃惜谷《晋书》陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。【小题1】下列划线字解释错误的一项(3分)A.仿佛若有光(隐隐约约)B.有良田美池桑竹之属 (类)C.汝既不田(田地)D.执而鞭之(用鞭子打)【小题2】下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)A.豁然开朗然数年恒不一见B.乃大惊蒙乃始就学C.执而鞭之何陋之有D.而戏贼人稻出淤泥而不染【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。②汝既不田,而戏贼人稻!【小题4】选文(一)反映了作者怎样的社会理想?选文(二)表现了陶侃怎样的思想?请结合文意作简要分析。
科目:初中语文
来源:学年浙江临安於潜第一初级中学初一10月单元练习语文卷(带解析)
题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成文后题目。(一)童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。(二)处慎其所与善人居,如入芝兰①之室,久而不闻其香,即与之化②矣。与不善人居,如入鲍鱼③之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹④之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。[注释]①芝兰:一种香草。&②化:同化。&③鲍鱼:咸鱼。&④丹:丹砂,矿物名,红色。【小题1】下列句子中划线词解释错误的一项是(3分)A.徐喷以烟(慢慢地)B.与善人居(房子)C.鞭数十(鞭打)D.如入鲍鱼之肆(店铺)【小题2】下列句子中划线词意相同的两项是(4分)A.如入鲍鱼之肆见藐小之物B.是以君子必慎其所处者焉以丛草为林C.项为之强舌一吐而二虫尽为所吞D.久而不闻其香必细察其纹理【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)(1)是以君子必慎其所处者焉。(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中(3)神游其中,怡然自得。【小题4】从《童趣》这故事中,你认为作者小时候是一个怎样的孩子?从中你获得什么启示?(4分)【小题5】《处慎其所》中君子要“慎处”的原因,可用一个什么成语来概括?结合自己的生活,写出读了这段话后的感想。(3分)
科目:初中语文
来源:学年浙江杭州太炎中学教育集团初三10月质量检测语文卷(解析版)
题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成文后题目。
(一)陈胜者,阳城人也,字涉。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
(二)班超,字仲升,扶风平陵人①,徐令彪之少子也②。为人有大志,不修细节,然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。
永平五年③,兄固被召诣校书郎④,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养,久劳苦。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?”久之,显宗问固:“卿弟安在?”固对:“为官写书,受直以养老母。”
【注释】①扶风平陵:地名,在今陕西省。②徐令:班超的父亲班彪曾任徐州令。③永平:东汉明帝的年号。“永平五年”即公元62年。④固:班固,班超的兄长。诣:前往。校书郎:汉朝宫廷中专司校勘图书的官职。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)
A.陈涉少时(年轻的)
B.苟富贵,无相忘(假如)
C.不耻劳辱(羞耻)
D.有口辩,而涉猎书传(粗略地阅读)
2.下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)
A.辍耕之垄上左右皆笑之
B.佣者笑而应曰
有口辩,而涉猎书传
C.然内孝谨然足下卜之鬼乎
D.以取封侯杀之以应陈涉
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
① 尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效张骞立功异域……”
② 固对:“为官写书,受直以养老母。
4.短文(二)中的班超与陈涉有什么共同点?又比陈涉多了什么特点?请结合材料概括回答。(4分)
科目:初中语文
来源:学年浙江临安於潜第一初级中学初一10月单元练习语文卷(解析版)
题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成文后题目。
(一)童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
(二)处慎其所
与善人居,如入芝兰①之室,久而不闻其香,即与之化②矣。与不善人居,如入鲍鱼③之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹④之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
[注释]①芝兰:一种香草。&②化:同化。&③鲍鱼:咸鱼。&④丹:丹砂,矿物名,红色。
1.下列句子中划线词解释错误的一项是(3分)
A.徐喷以烟(慢慢地)
B.与善人居(房子)
C.鞭数十(鞭打)
D.如入鲍鱼之肆(店铺)
2.下列句子中划线词意相同的两项是(4分)
A.如入鲍鱼之肆见藐小之物
B.是以君子必慎其所处者焉以丛草为林
C.项为之强舌一吐而二虫尽为所吞
D.久而不闻其香必细察其纹理
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)
(1)是以君子必慎其所处者焉。
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中
(3)神游其中,怡然自得。
4.从《童趣》这故事中,你认为作者小时候是一个怎样的孩子?从中你获得什么启示?(4分)
5.《处慎其所》中君子要“慎处”的原因,可用一个什么成语来概括?结合自己的生活,写出读了这段话后的感想。(3分)
科目:初中语文
来源:学年江苏省南通市九年级第三次模拟考试语文试卷(解析版)
题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成文后题目(16分)
知伯索地于魏桓子
知伯①索地于魏桓子②,魏桓子弗予。任章曰:“何故弗予?”桓子曰:“无故索地,故弗予。”任章曰:“无故索地,邻国必恐;重欲无厌,天下必惧。君予之地,知伯必憍③。憍而轻敌,邻国惧而相亲。以相亲之兵,待轻敌之国,知氏之命不长矣!《周书》曰:‘将欲败之,必姑辅之;将欲取之,必姑与之。’君不如与之,以骄知伯。君何释以天下图知氏④,而独以吾国为知氏质乎?”君曰:“善。”乃与之万家之邑一。知伯大说,因索蔡、皋梁于赵,赵弗与,因围晋阳。韩、魏反于外,赵氏应之于内,知氏遂亡。
选自《战国策·魏策》
【注】①知伯,即智伯,春秋末期晋国执政,为人飞扬跋扈。②魏桓子,又称魏宣子,是春秋时期晋国魏氏的领袖。③憍,骄傲。④君何释以天下图知氏:您为什么放弃让诸侯共同图谋知伯的做法。
1.用斜线(/)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。(4分)
知&氏&之&命&不&长&矣
而&独&以&吾&国&为&知&氏&质&乎
2.写出下列句子中划线词的意思。(4分)
(1) 魏桓子弗予(&&&&&&&
)&&&&& (2) 重欲无厌(&&&&&&& )
(3) 以骄知伯(&&&&&&&&&
)&&&&&(4) 知氏遂亡(&&&&&&& )
3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
(1)以相亲之兵,待轻敌之国
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)知伯大说,因索蔡、皋梁于赵
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.知伯灭亡的主要原因是什么?(请分别从魏桓子和知伯角度加以分析)(4分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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