2012年高考语文专题复习-诗歌检测卷_百度文库
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2012年高考语文专题复习-诗歌检测卷
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你可能喜欢阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（1）这首诗第二句中哪个字用得最为传神？请作简要分_百度作业帮
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（1）这首诗第二句中哪个字用得最为传神？请作简要分
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（1）这首诗第二句中哪个字用得最为传神？请作简要分析。　______________________________________________________（2）本诗三、四句运用什么手法表达了诗人对春雪飞花的感受？这两句诗于常景中翻出新意，巧妙奇警，试作赏析。　______________________________________________________
（1）第二句中的“惊”字用得最为传神。从字面上看，“惊”似乎表明诗人为刚见草芽而感到吃惊与失望，实际上却是表现诗人在焦急的期待中终见“春色”萌芽而产生的惊喜之情。（意思对即可。）（2）诗人运用拟人化手法，以富有浓烈浪漫主义色彩的笔触幻化出一片春色，对春雪飞花主要不是怅惘和遗憾，而是一种欣喜。初春时节，雪花飞舞，本是造成“新年都未有芳华”的原因，但诗人却说白雪是因嫌春色来迟，才“故穿庭树”纷飞而来，翻因为果，于常景中翻出新意，增加了诗的情趣。（意思对即可。）送 魏 二（唐）王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。小题1:第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？（3）小题2:这首诗在艺术构思上虚实结合，_百度作业帮
送 魏 二（唐）王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。小题1:第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？（3）小题2:这首诗在艺术构思上虚实结合，
送&魏&二（唐）王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。小题1:第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？（3）小题2:这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种艺术手法及其作用作简要分析。（5）
小题1:“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。小题2:这首诗的第一、二句写在一个空中飘散着橘柚香气的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：在不久的将来，朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使诗暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他无法摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~（1）①他完全没有想到一觉睡了那么长时间，表达了诗人惊异之情；　　 ②感觉到时间流逝得很快，表明诗人睡得很香很甜。（2）①诗人运用了拟人的修辞手法，使鸟和山都人性化，表达了作者的忧愁。　　 ②采用了对比和反衬，以窥人鸟的无情来反衬隔水山的有情。　　 ③“悠扬”“宛转”，前者是双声，后者是叠韵，因声见情委婉地表达了诗人内心的缠绵不绝的情愫。　　 ④三四两句对仗工整，语意连贯：诗人鸟唤而梦醒，梦醒而见山，见山而人愁，展现了一个相当复杂的心理过程。（意对即可，四点答对两点给满分）
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下边一首宋诗，完成后边题目。
（1）诗歌第二句点明了梦醒的时间，请说说“催”字表现诗人什么感受？
答：______________________________________________________________________
（2）有人说三四两句很有艺术表现力，请说说诗人运用了哪些表达技巧。
答：______________________________________________________________________
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下边一首宋诗，完成后边题目。
午 枕 　宋??王安石
午枕花前簟欲流，日催红影上帘钩。
窥人鸟唤悠扬梦，隔水山供宛转愁。
诗歌第二句点明了梦醒的时间，请说说“催”字表现诗人什么感受？
答：______________________________________________________________________
有人说三四两句很有艺术表现力，请说说诗人运用了哪些表达技巧。
答：______________________________________________________________________
科目：高中语文
来源：2011级四川省成都外国语学校高三（下）2月月考语文试卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下边一首宋诗，完成后边题目。（8分）午 枕 　宋?王安石午枕花前簟欲流，日催红影上帘钩。窥人鸟唤悠扬梦，隔水山供宛转愁。【小题1】诗歌第二句点明了梦醒的时间，请说说“催”字表现诗人什么感受？（4分）答：______________________________________________________________________【小题2】有人说三四两句很有艺术表现力，请说说诗人运用了哪些表达技巧。（4分）答：______________________________________________________________________
科目：高中语文
来源：2011级四川省高三（下）2月月考语文试卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下边一首宋诗，完成后边题目。（8分）
午 枕 　宋•王安石
午枕花前簟欲流，日催红影上帘钩。
窥人鸟唤悠扬梦，隔水山供宛转愁。
诗歌第二句点明了梦醒的时间，请说说“催”字表现诗人什么感受？（4分）
答：______________________________________________________________________
有人说三四两句很有艺术表现力，请说说诗人运用了哪些表达技巧。（4分）
答：______________________________________________________________________
科目：高中语文
来源：2011届四川省成都市高三二诊模拟语文卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下边一首宋诗，完成后边题目。（8分）
（1）诗歌第二句点明了梦醒的时间，请说说“催”字表现诗人什么感受？（4分）
答：______________________________________________________________________
（2）有人说三四两句很有艺术表现力，请说说诗人运用了哪些表达技巧。（4分）
答：______________________________________________________________________}