（1）唐太宗；唐太宗通过科举制成功地使天下有才的读书人倾其一生为其封建统治服务。
（2）科举制度。
（3）武则天。
试题分析：本题考查学生对科举制焕发的活力史实的识记。第（1）问依据材料一，依据北师大版初中历史七年级下册第4课昂扬进取的社会风貌，第一子目科举制焕发的活力中的内容：“唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：‘天下英雄，入吾彀中矣。’”可知，材料一是唐太宗的话。这句话的意识是通过科举制成功地使天下有才的读书人倾其一生为其封建统治服务。第（2）问材料二这句话的意思是唐太宗李世民采用了开科取士（科举考试）的方式来选拔人才，这是个长远的策略。他开科取士，结果赚尽了天下英雄，他自己也白了头。材料三这句话的意思是无论当到多大的官，如果不是科举选士出身的，始终是一种欠缺。这是科举时代所推行的价值观，所谓“万般皆下品，唯有读书高”，鼓励民众通过科举制晋身仕途。结合三则材料内容，可知描写的是唐朝的科举制度。第（3）问结合所学知识，殿试是武则天在位时创立的。
考点：科举制焕发的活力
点评：本题难度中等，主要考查学生对科举制焕发的活力史实的识记。对于这一内容，还可以考查科举制的创立、发展和影响
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科目：初中历史
题型：解答题
阅读下面材料，然后回答问题。材料一：走进纪念馆，序厅的圆雕向人们无声地诉说着84年前那段石破天惊的历史，这里是军旗升起的地方，这里是人民军队的摇篮。材料二：井冈山上朱毛合，创建四军建奇功，红军荟萃在此成。材料三：江西兴国是“中国烈士第一县”战争年代牺牲的烈士就12038名，仅23万人口的兴国就有八万人参加革命。材料四：共和国成立后，共授将军衔1604个，将军最多的省份是江西有325位，占全国的1/5.兴国又占全省的1/6，被誉为共和国将军县。（1）材料一，材料二反映的历史事件分别是什么？（2）材料一中反映的事件在中国革命史上有何历史地位？（3）从“南昌”到“井冈山”，这一过程反映了中国革命的重心发生了怎样的变化（4）面对材料三、材料四中的这些数字，你有何感想，答出一个要点即可）
科目：初中历史
来源：月考题
题型：材料题
阅读下面材料，然后回答问题。材料一：走进纪念馆，序厅的圆雕向人们无声地诉说着84年前那段石破天惊的历史，这里是军旗升起的地方，这里是人民军队的摇篮。材料二：井冈山上朱毛合，创建四军建奇功，红军荟萃在此成。材料三：江西兴国是“中国烈士第一县”战争年代牺牲的烈士就12038名，仅23万人口的兴国就有八万人参加革命。材料四：共和国成立后，共授将军衔1604个，将军最多的省份是江西有325位，占全国的1/5.兴国又占全省的1/6，被誉为共和国将军县。① 材料一、材料二反映的历史事件分别是什么？_______________________________________________________________②材料一中反映的事件在中国革命史上有何历史地位？_______________________________________________________________③从“南昌”到“井冈山”，这一过程反映了中国革命的重心发生了怎样的变化？_______________________________________________________________④面对材料三、材料四中的这些数字，你有何感想（答出一个要点即可）_______________________________________________________________
科目：初中历史
来源：期中题
题型：材料题
阅读下面材料。材料一：&&&&
材料二：&第&1&条&倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。第25条&任何房屋失火，前来救火之自由民贪取屋主之财物者，此人应投入该处火中。第196条&若自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。第199条&若自由民损毁自由民的奴隶之眼，……则应赔偿其买价之一半。 ……请回答：（1）根据材料一，判断此法典石柱是古代哪一地区、哪一国家的文明成果？___________________________________________________________（2）根据材料一、二&判断此法典的名称是什么？&制定的目的是什么？___________________________________________________________ （3）根据材料二，你认为法典体现了了谁的意志和利益？ ___________________________________________________________ （4）这部法典在世界法制史上具有怎样的地位？___________________________________________________________&&
科目：初中历史
来源：江西省期末题
题型：材料题
阅读下面材料：材料一：奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。&&
——林肯1854年一次演说材料二：“分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。
——林肯1858年一次演说请回答：（1）据材料一分析，林肯对奴隶制持什么态度？________________________________________________________________________（2）材料二中“一半奴役一半自由”的含义是什么？_______________________________________________________________________（3）林肯是如何避免联邦分裂的？你如何评价林肯？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中历史
题型：阅读理解
．阅读下面材料：
材料一& 革命从以城市为中心转移到以乡村为中心，这在以往是没有前例的……
——(选自《陆定一文集》)
材料二& 会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，肯定毛泽东的正确主张。会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
——(选自《中国历史》八年级上册)
材料三& 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，就是我们的工作将写在人类的历史上，他将表明：占人类四分之一的中国人从此站起来了。
——(选自《毛泽东文集》第5卷)
根据材料，结合所学知识回答：
（1）毛泽东率领工农革命军找到了一条什么新的革命道路？（2分）
（2）材料二中的“会议”是指什么会议？（1分）
（3）标志中国人民站起来的历史事件是什么？（1分）
（4）2013年是毛泽东同志诞辰120周年，请你给学校提出一项举行纪念活动的建议？（1 下载
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2012年最新历史中考模拟试题选编(综合题）
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