> 【答案带解析】陈涉世家 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒...
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。（&&& ）弗胜，守丞死，（&&& ）乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。陈涉乃立为王，号张楚。当此时，诛郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
1.下面对加点词语的解释，不正确的一项是（&&&&&
）&&&&& （3分）
A．尉果笞广&&&&&&&&&&&
笞：鞭、杖或竹板
B．为坛而盟&&&&&&&&&&&
盟：盟誓
C．将军身被坚执锐&&&&& 被：通“披”，穿着
D．皆刑其长吏&&&&&&&&&
刑：惩罚
2.下列句子中的“以”字用法与例句中相同的一项是（&&&&&
）（3分）例句：以激怒其众
A．祭以尉首&&&& B．徇蕲以东&&& C．杀之以应陈涉&&&&&& D．扶苏以数谏故
3.下面对选文的分析不准确的一项是（&&&&
）&&&& &&&&&&&&&（3分）
A．画线句子中，两处括号位置省略的内容均应为“起义军”。
B．陈胜召令徒属，先揭露秦朝苛政，晓以利害，后用“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”来坚定大家的抗争信念，得到全体士卒的拥护。
C．起义队伍的迅速组成及其初期的迅猛发展，都证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。
D．选文部分主要通过动作和心理描写来刻画陈胜和吴广的英雄气概。
试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义，注意词义的变化，进行比较。A错，“笞”是名词...完整答案请上满分5网查看，
考点分析：
考点1：文言文阅读
初中文言文阅读技巧 &&
第一步：快速浏览题目&
& &课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。 &&
第二步：仔细分析标题&
& &一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题，而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。 &&
第三步：结合注释速读全文
& & 课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。 &&
第四步：“对症下药”解答问题。
& & &课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
(1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。&
（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。
在翻译句子时需要注意以下几个问题：
①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名)”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守
②句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”。“者……也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为：陈胜是阳城人。
③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。
④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。例如：“乃丹书帛曰?陈胜王?（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上?陈胜王?三个字。&
（3）内容理解题。
解决这种类型的题目有三种方法：
第一，引用原文句子回答；
第二，摘录原文关键的词语回答；
第三，用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高
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心美，一切皆美
记者：您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛，此外，您还是台湾最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？
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1.林清玄取得成功的主要因素有哪些？请简要概括。（4分）
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（1）这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。
（2）人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。
3.根据文意，请谈谈怎样做才能达到“真正的优雅”。（4分）
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瞬息与永恒的舞蹈
①那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，捎带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。
②一个夏天的傍晚。我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳：那不是绒球，而是一枝花苞——昙花的花苞，千真万确。
③昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上，天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗粒，每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。
④现在它终于完完全全绽开了，它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起，“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出，只许成功，不能失败，虽然是初次登台，但是她的每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。
⑤这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着，一边用自己身体内多年存储的精华，尽情演绎着生命的辉煌，挥洒着成功的芳香。
⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。
⑦但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱；“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片收拢；然后垂下“她”白皙的脖颈，向泥土缓缓地匍匐下去。
⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作都一丝不苟。“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。
⑨我很久很久地凝望着它，满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语，在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声，给予我新的启示。
⑩那个傍晚的阳台，那一场绝美的舞蹈中，我是唯一幸运的陪伴者。想起我多年来对昙花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明年再度巡回。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（选自《世纪经典散文》，有删改）
1. 阅读全文，说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解。（4分）
2. 有人认为，本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程，可是第①段却写昙花整整六年“一点动静都没有”，我“心里早已断了盼它开花的念想”，显得偏题，你认为呢？请说说你的理解。（4分）
3. 某班组织“作家与读者零距离”对话活动，假如你是张抗抗，你将如何回答学生的以下问题？（3分）
学& 生：本文第④段起，对昙花的指代由“它”变成了“她”，请问您是怎么考虑的？
张抗抗：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4. 根据全文内容，结合生活实际，谈谈你对第⑧段划线句“‘她’用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛”的理解和感悟。（4分）
古诗文填空。 （8分）
1.燕子来时新社，&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（晏殊《破阵子》）
2.&&&&&&&&&&&&&&&&&
，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
3.酒困路长惟欲睡，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（苏轼《浣溪沙》）
4. 白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂心理；《观刈麦》中也有反应劳动者这种复杂矛盾心理的诗句&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
5.鸡声茅店月，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（温庭筠《商山早行》）
6.陈涉太息曰：“嗟乎！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
！”（司马迁《陈涉世家》）
7.诗人词客最喜春天，刘方平在《月夜》中就表达了对春的活力的赞美，“今夜偏知春气暖， &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”
名著阅读考查。 （5分）
A．相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：&师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！&
B．真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的
“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
1.用简洁的语言概括A故事情节：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
2.A的主要性格特征是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
3.B文段选自《&&&&&&
》（书名）。这封信的内容由&&&&& （人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要求&&&&&&& （人名）在做一切小事时，要养成一种干净的习惯。
“语文学习的外延与生活的外延相等。”科技的发展，网络的普及，开阔了我们学习语文的领域。仿照对“百度” 名称创意的评析，试着对“迅雷”名称创意进行简单评析。（3分）
百度：化用辛弃疾的《青玉案·元夕》词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一句，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果。
迅雷：_____________________________________________________________________。
题型：文言文阅读
难度：中等
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阅读《陈涉世家》选段，回答问题。　　吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之
阅读《陈涉世家》选段，回答问题。　　吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜 佐 之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遏雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。 比 至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 1．解释文中加粗的词。佐：_______　比：_______ 2．下列四组句子中加粗词意思相同的一组是（　　） ①忿恚尉， 令 辱之　　　　　　　　　　　 令 初下，群臣进谏，门庭若市 ②蕲 下 ，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东　　树林阴翳，鸣声上 下
③乃诈称公子扶苏、项燕，从民 欲 也　　　生，亦我所 欲 也 ④攻大泽乡，收而 攻 蕲　　　　　　　　　公输盘为楚造云梯之械，成，将以 攻 宋 3．把下面两句话翻译成现代汉语。（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 ____________________________________________________（2）为坛而盟，祭以尉首。 ____________________________________________________4．陈胜的一番话为什么会使“徒属”“敬受命”？ ____________________________________________________
提问者采纳
1．辅助，帮助　等到 2．④　3．（1）即使能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。　& （2）用土筑台，并在台上宣誓，用两尉的头祭天。 4．他的话让士卒们明白已没有出路；给士卒们希望和信心。
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一、文章内容
陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰：“苟富贵,无相忘.”佣者笑而应曰：“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡.陈胜、吴广皆次当行,为屯长.会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣.吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏.扶苏以数谏故,上使外将兵.今或闻无罪,二世杀之.百姓多闻其贤,未知其死也.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之.或以为死,或以为亡.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者.”吴广以为然.乃行卜.卜者知其指意,曰：“足下事皆成,有功.然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰：“此教我先威众耳.”乃丹书帛曰：“陈胜王”,置人所罾鱼腹中.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣.又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰：“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜.
吴广素爱人,士卒多为用者.将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众.尉果笞广.尉剑挺,广起,夺而杀尉.陈胜佐之,并杀两尉.召令徒属曰：“公等遇雨,皆已失期,失期当斩.借第令毋斩,而戍死者固十六七.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命.”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也.袒右,称大楚.为坛而盟,祭以尉首.陈胜自立为将军,吴广为都尉.攻大泽乡,收而攻蕲.蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东.攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之.行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人.攻陈,陈守令皆不在独守丞与战谯门中,弗胜,守丞死,乃入据陈.数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事.三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王.”陈胜乃立为王,号为张楚.当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉.
二、文学常识
1、司马迁：西汉著名史学家,文学家.
2、本文出自《史记》.《史记》是我国第一部记传体通史.
四、通假字
1、发闾左适戍渔阳九百人 适通“谪”：强迫.
2、为天下唱 唱通“倡”,倡导
五、古今异义词
1、或以为死,或以为亡 或：古义：有的人 今义：或者,也许
2、号令召三老、豪杰与皆来会计事 豪杰：古义：有声望和有地位的 今义：才能出众的人
会计：古义：聚会商议 今义：管理财务计算的人
3、旦日,卒中往往语 往往：古义：处处 今义：常常
六、词类活用
1、大楚兴,陈胜王 王：名词用作动词,称王,为王
2、天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法,以……为苦
3、尉果笞广 笞：用鞭、杖打.
4、皆指目陈胜 目：名词用作动词,看
5、夜篝火 夜：名词用作状语,在夜间 篝火：名词用作动词,燃起篝火
6、置人所罾鱼腹中 罾：名词用作动词,本义为捕鱼用的网,这里是“捕捞”的意思,与“所”一起作“鱼”的定语
7、将军身被坚执锐 坚：形容词用作名词,坚硬的铠甲
锐：形容词用作名词,锐利的武器
8、忿恚尉 忿恚：形容词的使动用法,使……恼怒
七、一词多义
八、重点词语解释
1、屯大泽乡 屯：停驻
2、会天大雨 会：适逢；
3、或以为亡 亡：“逃亡”；
4、举大计亦死 举大计：发动起义
5、等死：同样
6、扶苏以数谏故 数：屡次
7、又间令吴广之次所旁丛祠中 间：暗中
8、王侯将相宁有种乎 宁：难道
9、辍耕上垄上 之：去,往
10、怅恨久之 怅：失望 之：音节助词,无意义
11、苟富贵,无相忘 苟：倘使
九、特殊句式
1、陈胜者,阳城人也 判断句
2、此教我先威众耳 判断句
3、当立者乃公子扶苏 判断句
4、号为张楚 判断句
5、吴广素爱人,士卒多为用者. 被动句
6、扶苏以数谏故,上使外将兵. 省略句
十、朗读节奏
1、而戍死者/固十六七
2、乃诈称/公子扶苏、项燕
十一、理解性默写
1、起义的直接原因：失期,法皆斩.
2、起义的根本原因：天下苦秦久矣.
3、为起义所作舆论准备：篝火狐鸣,鱼腹置书.
4、 “为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是：得道者多助,失道者寡助.
5、陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者.
6、陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传工作）? 丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中；夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”.
7、文中写陈涉发动起义"召令徒属"时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是："王侯将相宁有种乎!
8、表明陈涉从小有远大理想的一句是燕雀安知鸿鹊之志哉.
9、陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是(诸郡县)苦秦吏
10、起义的导火线是遇雨失期．失期当斩.
十二、重点语句翻译
1、陈胜佐之,并杀两尉
*陈胜协助(帮助)吴广．一同(一共)杀了两个军官
2、今诚以吾众诈自称公子扶苏.项燕,为天下唱,宜多应者.如果我们这些人冒称公子扶 苏,*项燕的队伍,向全国发出号召,应该有许多人会响应.
3、且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!
*何况大丈夫不死则已,死就要干一番大事业.王候将相难道有天生的贵种吗?
4、为坛而盟,祭以尉首.*(用土)筑台并(在台上)宣誓,用(两)尉的头祭天.
5、王侯将相宁有种乎!* 王侯将相难道有天生的贵种么!
6、借第令毋斩,而戍死者固十六七.*即使仅能免于斩刑,戍守边塞的人也得死去十分之六七.
十三、课文内容理解
1、“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?
*“醉”为该段情节的发展起铺垫作用
2、人物欣赏
（1）从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义,可以看出陈胜具有什么样的品质?
*表现了他卓越的组织才能和超人的胆略.
（2）文中“且壮士不死而已,死即举大名耳,五候将相宁有种乎?”一句,表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能.
3、吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里.
*(1)抓住时机 (2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人
十四、开放性试题
1、出自本文的成语及名句
鸿鹄之志：比喻远大志向
篝火狐鸣：假托鬼狐之事诱众起事.
苟富贵,无相忘：有朝一日谁富贵了,别忘了咱们.
燕雀安知鸿鹄之志.燕雀怎么会知道鸿鹄的远大志向呢.
王侯将相宁有种呼!王侯将相难道是天生的贵种吗?}