云南那里一种很高大叶子有点像芦荟植物叫什么麻的_百度知道
云南那里一种很高大叶子有点像芦荟植物叫什么麻的
剑麻（学名：Agave sisalana Perr. ex Engelm.）又名菠萝麻，龙舌兰科龙舌兰属，是一种多年生热带硬质叶纤维作物，其原产墨西哥，现主要在非洲、拉丁美洲、亚洲等地种植，是当今世界用量最大，范围最广的一种硬质纤维。我们内地也有一种像剑麻会开一枝白色花的植物叫凤尾兰。凤尾兰，[1]&又名凤尾丝兰，百合科丝兰属，常绿灌木。株高50~150cm，具茎，有时分枝，叶密集，螺旋排列茎端，质坚硬，有白粉，剑形，长40 - 70cm，顶端硬尖，边缘光滑，老叶有时具疏丝。圆锥花序高1m多，花大而下垂，乳白色，常带红晕。蒴果干质，下垂，椭圆状卵形，不开裂。花期6 - 10月。原产北美东部及东南部，我国华北以南地区均有栽培。适应性强，耐水湿。风尾兰花大树美叶绿，是良好的庭园观赏树木。[2]&凤尾兰是塞舌尔国家的国花。
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龙舌兰科植物剑麻。
是剑麻，也叫丝兰
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出门在外也不愁有种植物跟剑麻叶子很像，金边的！干子像树，属于大型室内盆栽了，干子是土色的_百度知道
有种植物跟剑麻叶子很像，金边的！干子像树，属于大型室内盆栽了，干子是土色的
巴西木，学名香龙血树，别名巴西铁树、巴西千年木、金边香龙血树，为百合科、龙血树属常绿乔木，茎干挺拔。叶簇生于茎顶，长40～90厘米，宽6～10厘米，有亮黄色或乳白色的条纹；叶缘鲜绿色，有光泽。花小芳香。
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金边虎尾兰？？
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出门在外也不愁【小题1】介绍了菠萝的属类、形状大小，外表（叶子和皮），味道。【小题1】①引进名优产品，果大、汁多、内脆、味甜，具有独特的风味和丰富的营养。②徐闻菠萝生产基地自1981年创建以来，公司不断革新技术、培养员工，在菠萝产品开发、质量监督上不断进取，精益求精，打造了享誉海内外的名牌产品。③菠萝全身都是宝，菠萝还可以做菜肴，还可加工成罐头、蜜饯、酿造酒醋等，菠萝也可减除臭味。④菠萝有鲜美的香气、独特的风味，是任何水果不能比拟的，将其制成的罐头，仍能保持原鲜果的风味。【小题1】第②段主要用了说明的表达方式。 “整个菠萝看起来就像一个扎着冲天小辫儿的娃娃头”“皮特别厚……像盔甲一样”“熟透的菠萝黄澄澄的就像一个金黄色的灯笼”，这些用了打比方的说明方法，生动、通俗地说明了菠萝的外形。属于生动说明，语言生动形象。第⑥段主要用了描写的表达方式，“菠萝树打着哈欠，伸伸懒腰，开始结菠萝了。它贪婪地吮吸着春天的甘露，向四周展开带刺的叶子……”，用了拟人的手法，生动描写出菠萝树茁壮生长的姿态。语言生动形象，很有感染力。【小题1】红江橙&红江橙的果实比桔子大，也比桔子圆。成熟了的橙子挂在树上，就像一盏盏红灯笼。一棵树常常可以挂几百个橙子。它的汁水多过鸭梨，它的甜美胜过苹果。解析:略
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科目：初中语文
题型：阅读理解
菠萝飘香①我生长在雷州半岛，这片红土地是我成长的沃土。由于气候和土壤条件优越，这里盛产香蕉、菠萝、芒果、木瓜、火龙果等热带亚热带水果，而我最喜爱的，要数菠萝了。②菠萝属于剑麻科，它的形状是圆柱形的，大小跟瓜差不多，它的外表很独特，顶端长着一片片狭长的叶子，叶子的边缘有许多的小锯齿，整个菠萝看起来就像一个扎着冲天小辫儿的娃娃头。菠萝的皮特别厚，十分粗糙，像盔甲一样。没有熟透的菠萝是青色的，味道涩涩的；熟了的菠萝黄中带绿，吃起来酸中带甜，而熟透的菠萝黄澄澄的就像一个金黄色的灯笼，样子十分好看。③我们这里种植的菠萝又称凤梨，是热带名果之一，原产巴西，16世纪传入我国。与芒果、香蕉、椰子并列为四大热带“果皇”。湛江菠萝是1926年由徐闻籍华侨倪国良从南洋引进，当时引进的品种是“巴厘”，在徐闻愚公楼一带试种植，解放后继续引进了“陈嘉庚”、“巴里”、“千里花”、“沙捞越”等名优品种，以其果大、汁多、内脆、味甜而畅销全国。④ “徐闻菠萝冠全国，曲界菠萝半徐闻”。地处红土地的徐闻，是我国著名的菠萝产区——中国菠萝产业龙头县。目前全国年产菠萝约100万吨，湛江地区就占了一半，是全国菠萝最大产区。如果你走在雷州半岛的红土地上，菠萝的种植满坡成片，青翠连天，碧波起伏，犹如翡翠之海。徐闻菠萝生产基地自1981年创建以来，公司不断革新技术、培养员工，在菠萝产品开发、质量监督上不断进取，精益求精，打造了享誉海内外的名牌产品。⑤很多人尝过“三叶牌”罐头，可是对菠萝罐头等绿色农产品却只闻其名、未见其面。这也难怪，因为三叶牌菠萝汁、菠萝罐头主销国外。用来生产罐头的菠萝成熟度一致、色泽金黄、甜酸适中、浓郁芳香，是欧美市场上惟一认可的中国菠萝罐头，该产品由广东省丰收糖业发展公司生产，年产菠萝罐头近5万吨菠萝汁1万吨。⑥看着那一片片菠萝的海，闻着一阵阵菠萝罐头的香，儿时对菠萝守望的情景又回荡在心间。小时候，我们村也种了满山的地菠萝，由于它耐旱能力强，家乡人都把它种在柑桔林的田埂上。当春姑娘悄悄地来到了人间，“呼”地一声，大地苏醒了，菠萝树打着哈欠，伸伸懒腰，开始结菠萝了。它贪婪地吮吸着春天的甘露，向四周展开带刺的叶子，这时菠萝上的刺还很嫩，等菠萝渐渐长熟，刺也渐渐硬了，呈鱼鳞状突起，菠萝也便变成了金黄或淡黄色，与满山的柑桔林交相辉映，黄绿相间，那可真叫美。⑦那时候，我和哥哥几个还小，每次等菠萝一成熟，就跑到柑桔林里去偷摘。我们兄妹还不懂得菠萝的吃法，闻着那散发出一阵阵芳香就馋了，急不及待地拿小刀把菠萝剖开就吃。哥哥由于吃得太多而中毒呢。⑧波萝不仅是水果，而且还是菜肴中的“主角”。那时候，要吃一顿肉可是不容易的事。牛肉炒菠萝，是我爸爸的拿手活。每次爸爸从外地回来，准会带回牛肉。菠萝炒牛肉那酸中带甜，甜中带酸的感觉美极了。现在回想起来，还余味犹存。⑨菠萝全身都是宝，除了有独特的风味和丰富的营养外，还可加工成罐头、蜜饯、酿造酒醋等，菠萝也可减除臭味，尤其是新的橱柜或家具仅要放置一些菠萝皮，便具有消除异味的功效。果汁中含有一种与胃液相类似的酵类，可分解与蛋白质，具有助消化作用，饭后食用，大有益处。菠萝有鲜美的香气、独特的风味，是任何水果不能比拟的，曾被欧洲人称为“杰出的水果”。将其制成的罐头，仍能保持原鲜果的风味，成了国际市场的畅销产品。⑩每当11—12月你要是经过这片沃土，就会看见这里到处是菠萝的海洋。田间地头到处停靠着北京、黑龙江、山东等外地号牌大货车，众多来自广西、湖南、贵州等省的民工或摘果或装车，忙得不亦乐乎。长驻当地收购菠萝的外地客商源源不断地把满载菠萝运往全国各地销售。1.文章第②段从哪些方面介绍了菠萝？2.通读全文，你认为徐闻菠萝畅销国内外的原因有哪些？3.请从表达方式的角度简要分析第②段和第⑥段语言的特色及其表达效果。4.湛江盛产水果，除菠萝外还有很多水果，请你介绍其中的一种，至少用上两种说明方法。&
科目：初中语文
来源：学年度广东省九年级上期末考试语文试卷
题型：现代文阅读
①我生长在雷州半岛，这片红土地是我成长的沃土。由于气候和土壤条件优越，这里盛产香蕉、菠萝、芒果、木瓜、火龙果等热带亚热带水果，而我最喜爱的，要数菠萝了。
②菠萝属于剑麻科，它的形状是圆柱形的，大小跟瓜差不多，它的外表很独特，顶端长着一片片狭长的叶子，叶子的边缘有许多的小锯齿，整个菠萝看起来就像一个扎着冲天小辫儿的娃娃头。菠萝的皮特别厚，十分粗糙，像盔甲一样。没有熟透的菠萝是青色的，味道涩涩的；熟了的菠萝黄中带绿，吃起来酸中带甜，而熟透的菠萝黄澄澄的就像一个金黄色的灯笼，样子十分好看。
③我们这里种植的菠萝又称凤梨，是热带名果之一，原产巴西，16世纪传入我国。与芒果、香蕉、椰子并列为四大热带“果皇”。湛江菠萝是1926年由徐闻籍华侨倪国良从南洋引进，当时引进的品种是“巴厘”，在徐闻愚公楼一带试种植，解放后继续引进了“陈嘉庚”、“巴里”、“千里花”、“沙捞越”等名优品种，以其果大、汁多、内脆、味甜而畅销全国。
④ “徐闻菠萝冠全国，曲界菠萝半徐闻”。地处红土地的徐闻，是我国著名的菠萝产区——中国菠萝产业龙头县。目前全国年产菠萝约100万吨，湛江地区就占了一半，是全国菠萝最大产区。如果你走在雷州半岛的红土地上，菠萝的种植满坡成片，青翠连天，碧波起伏，犹如翡翠之海。徐闻菠萝生产基地自1981年创建以来，公司不断革新技术、培养员工，在菠萝产品开发、质量监督上不断进取，精益求精，打造了享誉海内外的名牌产品。
⑤很多人尝过“三叶牌”罐头，可是对菠萝罐头等绿色农产品却只闻其名、未见其面。这也难怪，因为三叶牌菠萝汁、菠萝罐头主销国外。用来生产罐头的菠萝成熟度一致、色泽金黄、甜酸适中、浓郁芳香，是欧美市场上惟一认可的中国菠萝罐头，该产品由广东省丰收糖业发展公司生产，年产菠萝罐头近5万吨菠萝汁1万吨。
⑥看着那一片片菠萝的海，闻着一阵阵菠萝罐头的香，儿时对菠萝守望的情景又回荡在心间。小时候，我们村也种了满山的地菠萝，由于它耐旱能力强，家乡人都把它种在柑桔林的田埂上。当春姑娘悄悄地来到了人间，“呼”地一声，大地苏醒了，菠萝树打着哈欠，伸伸懒腰，开始结菠萝了。它贪婪地吮吸着春天的甘露，向四周展开带刺的叶子，这时菠萝上的刺还很嫩，等菠萝渐渐长熟，刺也渐渐硬了，呈鱼鳞状突起，菠萝也便变成了金黄或淡黄色，与满山的柑桔林交相辉映，黄绿相间，那可真叫美。
⑦那时候，我和哥哥几个还小，每次等菠萝一成熟，就跑到柑桔林里去偷摘。我们兄妹还不懂得菠萝的吃法，闻着那散发出一阵阵芳香就馋了，急不及待地拿小刀把菠萝剖开就吃。哥哥由于吃得太多而中毒呢。
⑧波萝不仅是水果，而且还是菜肴中的“主角”。那时候，要吃一顿肉可是不容易的事。牛肉炒菠萝，是我爸爸的拿手活。每次爸爸从外地回来，准会带回牛肉。菠萝炒牛肉那酸中带甜，甜中带酸的感觉美极了。现在回想起来，还余味犹存。
⑨菠萝全身都是宝，除了有独特的风味和丰富的营养外，还可加工成罐头、蜜饯、酿造酒醋等，菠萝也可减除臭味，尤其是新的橱柜或家具仅要放置一些菠萝皮，便具有消除异味的功效。果汁中含有一种与胃液相类似的酵类，可分解与蛋白质，具有助消化作用，饭后食用，大有益处。菠萝有鲜美的香气、独特的风味，是任何水果不能比拟的，曾被欧洲人称为“杰出的水果”。将其制成的罐头，仍能保持原鲜果的风味，成了国际市场的畅销产品。
⑩每当11—12月你要是经过这片沃土，就会看见这里到处是菠萝的海洋。田间地头到处停靠着北京、黑龙江、山东等外地号牌大货车，众多来自广西、湖南、贵州等省的民工或摘果或装车，忙得不亦乐乎。长驻当地收购菠萝的外地客商源源不断地把满载菠萝运往全国各地销售。
1.文章第②段从哪些方面介绍了菠萝？
2.通读全文，你认为徐闻菠萝畅销国内外的原因有哪些？
3.请从表达方式的角度简要分析第②段和第⑥段语言的特色及其表达效果。
4.湛江盛产水果，除菠萝外还有很多水果，请你介绍其中的一种，至少用上两种说明方法。现货 霜后拐枣 万寿果泡酒 枳椇 鬼爪子 250g 醒酒安神 止渴除烦 降血压 记忆中的味道，拐枣泡酒具有活血化瘀，通经祛湿，止咳平喘，生津止渴之功效，是一种越来越少见的药食同源食品。
拐枣树在地球上已有500年至1000万年的历史，是地球上最古老的果树之一。
　　记忆的仓库里，拐枣树从春天发芽,开花,到深秋果实成熟,整个过程都在隐忍的期盼里。想要将那一串串香甜的果实吃到嘴里，需要漫长而耐心的等待。第一场霜降之后，那些饱满的果实才在风霜的欺凌下渐渐风干，生涩的果实浓缩了精华，最终成为一串串醇香甘甜的美味。佛家讲万物在心，追求修世。道家讲无牵无挂，追求避世。拐枣的成熟过程，全在尘世之外的宁静和安详。
拐枣的果子，像弯弯曲曲的棒状物，有如禽类的脚爪，关节周折。我由此疑心拐枣原本谓之“拐爪”。没吃过它的人，看见它的样子，犹如面对一个脸上布满皱褶的老妇，大约要皱眉。可是，当你放在嘴里细嚼，才觉得它醇香，甜蜜，有点像葡萄干的味
《本草纲目》说它“味甘、性平、无毒，有止渴除烦，去膈上热，润五脏，利大小便，功同蜂蜜”。民间常用拐枣酒泡药或用来医治风湿麻木。其果梗、果实、种子、叶及根均可入药。中药称其果实为枳棋子。
久违了，拐枣。像人生的历程，一路疙疙瘩瘩走来，直至枯干。对我来说，它已经是一种亲情。
经过几次霜打之后很甜，人生又何尝不是如此。藉此分享给和我一样爱拐枣的朋友 - 微店
现货 霜后拐枣 万寿果泡酒 枳椇 鬼爪子 250g 醒酒安神 止渴除烦 降血压 记忆中的味道，拐枣泡酒具有活血化瘀，通经祛湿，止咳平喘，生津止渴之功效，是一种越来越少见的药食同源食品。
拐枣树在地球上已有500年至1000万年的历史，是地球上最古老的果树之一。
　　记忆的仓库里，拐枣树从春天发芽,开花,到深秋果实成熟,整个过程都在隐忍的期盼里。想要将那一串串香甜的果实吃到嘴里，需要漫长而耐心的等待。第一场霜降之后，那些饱满的果实才在风霜的欺凌下渐渐风干，生涩的果实浓缩了精华，最终成为一串串醇香甘甜的美味。佛家讲万物在心，追求修世。道家讲无牵无挂，追求避世。拐枣的成熟过程，全在尘世之外的宁静和安详。
拐枣的果子，像弯弯曲曲的棒状物，有如禽类的脚爪，关节周折。我由此疑心拐枣原本谓之“拐爪”。没吃过它的人，看见它的样子，犹如面对一个脸上布满皱褶的老妇，大约要皱眉。可是，当你放在嘴里细嚼，才觉得它醇香，甜蜜，有点像葡萄干的味
《本草纲目》说它“味甘、性平、无毒，有止渴除烦，去膈上热，润五脏，利大小便，功同蜂蜜”。民间常用拐枣酒泡药或用来医治风湿麻木。其果梗、果实、种子、叶及根均可入药。中药称其果实为枳棋子。
久违了，拐枣。像人生的历程，一路疙疙瘩瘩走来，直至枯干。对我来说，它已经是一种亲情。
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成交10笔以内1.“羞”指只要一碰它，“害羞”指碰它时它会整张叶子合起来，然后整株含羞草都低垂下来。
2.⑴“难为情似的”用了拟人的修辞手法拟人，赋予人的情感神态，生动写出了含羞草受触碰后叶子合拢的生动状态。⑵它的脸皮“厚”了起来指含羞草的纹丝不动，整株含羞草都没有合起来。 这句话用是拟人手法写出了含羞草“不羞”的生动状态。
3.因为含羞草叶枕内的细胞液都流光了，而它还没有补充过来的时候，没有水分流到别的细胞空隙去，所以不羞。
试题分析：
1.结合文章的第一小节“含羞草可有趣啦！每当轻轻地用手指头动一下它的叶子，它就会难为情似的把一对对叶子合拢起来，叶柄也低垂下来，过了一会，它叉慢慢地张开，再神气地竖起来。有时下雨，雨点滴在叶子上，它也会马上合起来”这部分的内容来概括“羞”与“害羞”的内容。示例：“羞”指只要一碰它，“害羞”指碰它时它会整张叶子合起来，然后整株含羞草都低垂下来。
2.（1）作者为了表现含羞草受触碰后叶子合拢的生动状态，用了拟人的修辞手法，赋予含羞草以人的特点，表达了作者对含羞草的情感态度。（2）作者为了表现含羞草经人的触摸没有合拢起来的样子，用了拟人的修辞手法，把含羞草的这种状态生动的表现出来。
3.根据文章的第4段的内容来概括“不羞”的原因。示例：因为含羞草叶枕内的细胞液都流光了，而它还没有补充过来的时候，没有水分流到别的细胞空隙去，所以不羞。
考点：本题考查学生阅读科普说明文的能力。
点评：怎样去读一篇科普说明文？可以从以下三个方面入手：一、积学以储宝，酌理以富才——学习文体知识。1.把握说明对象。阅读科普说明文，要准确地把握说明对象的特征或本质，要学会从说明对象的形态、性质、结构、功用、制作方法、发展变化等方面去领会。阅读时有一定的技巧，首先可从语句、语段中找出事物的特征；其次是从文章中概括、提炼出事物的特征。&2.理清说明顺序。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。分析说明顺序时要注意从文中读出语言标志：时间顺序往往有时间名词作标志；空间顺序有空间方位名词作标志。&&3.分析说明方法。常用的方法主要有：下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状貌等。此外，为了增加形象性和生动性没，科普说明文还常用拟人、讲故事等方法。我们首先要弄清各种说明方法的特点，然后在阅读时将它们梳理出来，再结合具体语境，分析其作用。二、读你千遍也不厌倦——品味说明语言。&首先，体会语言的准确周密。科普说明文担负着传播科学知识的重任，要准确无误地传播知识，就必须注重准确、全面，避免含糊、偏颇，否则就“差之毫厘，谬以千里”。阅读时要重视具有修饰性功能的词语表义的准确性，一般要从它所表示的程度（轻与重）、范围（广与狭）、语气（推测与估计）、数量（多与少）、方位（远与近）等方面着手分析。其次，欣赏语言的生动有趣。再次，揣摩用词的精妙。三、文章不是无情物——感悟人文内涵。文章不是无情物，优秀的科普作品在传播科学知识的同时，也在弘扬科学和人文精神。我们阅读这些作品时，要重视科学精神的熏陶，关注科学探索的过程，领悟科学家追求真理所体现出的人格魅力，以及知识所折射出来的人文情怀。掌握了阅读方法，我们就可以与科普说明文自由对话，去经历情感和智慧的旅行。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文章，完成小题。（18分）麻雀&&赵丽宏对我来说，没有一种鸟比麻雀更亲近了。它们每天都活泼在我的视野中，有时在窗外的树上扑腾，有时就飞到我的窗台上溜达，这使我有机会近距离看它们。麻雀头大脖子短，褐色羽毛，形象并不美，但很可爱。只要活着，它们似乎没有一分钟停止活动，永远成群结队地在那里蹦蹦跳跳。幼年时看过人类围剿麻雀的景象。那时，中国人把麻雀列为害鸟，全民共诛之，成千上万人对着天空呐喊，敲锣打鼓，可怜的麻雀在人们的讨伐声中惊惶乱飞，无处歇脚，最后精疲力竭，如中弹般从天空纷纷坠落，有些麻雀就撞死在墙头。我也曾敲打着面盆参与过围剿麻雀的战争，开始觉得好玩，但目睹麻雀们的死亡过程，幼小的心里充满了同情。还好，闹剧很快结束，麻雀们得到平反，它们在人类的世界中又重获生存的权利。少年时，我有过一次养麻雀的经历。将一只刚孵化出不久的小麻雀，从一个小小的粉红色肉球，喂养成一只羽毛丰满的麻雀，这是一个不简单的过程。为了给小麻雀寻找食物，我曾无数次爬到树上摘皮虫。喂食时，小麻雀仰起脑袋大张着黄口，发出急切的呼叫，我这才懂得了什么叫做“嗷嗷待哺”。在麻雀还没有真正学会飞翔时，我和它有过最美妙的相处。我将它扔到天上，它会拍打着翅膀飞回到我的手掌上。现在回想起来，那真是不可思议的景象。然而等它完全掌握了飞行的本领，就再也不甘心被我豢养。一次，我将它扔上天空，它展翅远去，消失在天空中，再也没有回来。那时，我也懂得了，对于这些成群结队在人类周围飞翔活动的小鸟来说，自由比什么都重要。上小学时，有一次正上课，有两只麻雀飞落到教室的窗台上，发出极其欢快的鸣叫，全班同学都被那兴奋婉转的鸣叫声吸引，从来没有听到麻雀这样叫过。窗台上的景象，也是以前没见过的，只见那两只麻雀拍打着翅膀交缠在一起，一会儿磨着嘴，一会儿互相攀骑，像是在打架，又像是在亲热。给我们上课的是一个年轻的女教师，她也停止了上课，看着窗外那两只麻雀，不知为什么，竟然脸色涨得通红。那两只麻雀把窗台当成了舞台和床，在几十双眼睛的注视下，它们不停地欢叫着舞蹈着，仿佛要没完没了纠缠下去。最后，是女教师走过来打开窗户，赶走了那两只麻雀。它们飞走后，就停落在旁边的屋顶上，从教室里虽然看不到它们，但它们的欢声依然随风飞扬，飘进每个人的耳朵。这一课老师讲的什么内容，已经没有一丝印象，而那两只麻雀春心荡漾的鸣叫和欢状，却清晰如昨。前些年，搬了新家，在书房装空调时，外墙留下一个洞，装修结束时，忘了将那洞填补掉。反正那洞和房间并不相通，便没有填没它。没想到这墙洞居然成为麻雀的家。每天早晚，可以看见它们飞进飞出，在洞口欢呼雀跃，有时还会飞上窗台，俨然成为我的邻居。在书房写作时，窗外麻雀们的啁啾是我耳中美妙的音乐。那时，家里养着一只芙蓉一只绣眼，笼子就挂在阳台上。每天早晨给鸟喂食时，便有麻雀飞来。芙蓉和绣眼吃食，总会把小米弄到阳台上，这些溅落的小米，就成为麻雀的早餐。来阳台作客的麻雀中，有一只麻雀蹦跳的动作很奇怪，节奏似乎比别的麻雀慢一点，离开时，总是最后一个起飞。仔细观察后才发现，这只麻雀，竟然只有一只脚。每天早晨，这只独脚麻雀一定会来，它在阳台上蹒跚觅食，虽然动作有点迟钝，但样子仍然活泼快乐。我不知道，它的独脚，是先天残缺，还是事故形成，拖着一只脚飞翔蹦跳觅食，是一件艰难的事情。麻雀的社会里没有残疾慈善组织会照顾它，为了生存，它必须付出比别的麻雀更多的精力。我养的芙蓉和绣眼先后飞走了，阳台上挂着空笼子。而那只独脚麻雀依然每天飞来，我在阳台上撒一些小米喂它，看它用一只脚在阳台上来回蹦跳啄食，心里充满了怜悯。独脚麻雀的孤身拜访，持续的日子很短，大约四五天之后，它便消失了踪迹，阳台上的小米再无法吸引它过来。它是找到了更好的觅食地点，所以放弃了我的阳台，还是遭遇灾祸，再也无法飞翔？我永远也无法知道。还好，书房外阳台上那个墙洞，依然是麻雀们的巢穴，我的耳畔，还是常常能听见麻雀欢快的啁啾。麻雀的鸣叫，已经成为我生活环境的一部分。它们的声音，远比城市里的人喊车啸要美妙得多。1.作者通过哪些事情的记叙来表现“&对我来说，没有一种鸟比麻雀更亲近了。”的情感的？（3分）2.贯穿全文的线索是什么？试结合内容概括回答。（4分）3.联系上下文，说说“那真是不可思议的景象”中的“不可思议”应如何理解？（3分）4.那只“一只脚”的麻雀后来最有可能的去向是什么？为什么？（4分）5.文章旨在告诉人们一个什么道理？你从中获得什么启示？（4分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文章，完成小题。（13分）孩子，踮起脚尖够一够曹文轩　&&① 从读书中获得愉悦，甚至以读书来消遣，这在一个风行享乐的时代，是合理的。对一般阅读大众而言，我们大概没有必要要求他们放下这些浅显的书去亲近那些深奥的、费筋的书。因为世界并不需要有太多深刻的人。对于一般人而言，不读坏书足矣。② 但一个具有深度的社会、国家、民族，总得有一些人丢下这一层次上的书去阅读较为深奥的书。而对于专业人士而言，他们还要去读一些深奥到晦涩的书。正是因为有这样一个阅读阶层的存在，才使得一个社会，一个国家，一个民族的阅读保持在较高的水准上。③ 现在我们来说孩子的阅读。因孩子正处于培养阅读趣味之时期，所以，在保证他们能够从阅读中获得最基本的快乐的前提下，存在着一个培养他们高雅的阅读趣味——深阅读兴趣的问题。道理非常简单：他们是一个国家、一个社会、一个民族未来的阅读水准。未来的专业人才，也就出于其中。如果我们不在他们中进行阅读的引导而只是顺其本性，我们就不能指望有什么高质量的阅读未来。④ 而当下中国孩子的阅读，差不多都是没有引导的自在阅读。他们阅读着，但只是一种浅阅读。无数的出版社争相向他们提供着这些文本。有充足的浅文本供他们进行初级的享受。这些书也许是无害的，但却并不能提升他们的精神和灵魂。简单而轻松的快乐取代了一切具有深度的感受和思考。这种阅读的过程是尖刻的、现时的，没有阅读的延伸与扩大。这些书给予的，会在那个阅读者正在阅读的那段时间里全部结束，书合上之后，就像火熄灭掉一般，什么也没有了。⑤ 阅读行为，特别是孩子的阅读行为，当不是放任自流的。我们应当有所安排，有所倡导，有所规约，甚至有所裁定：一些书值得去读，而一些书可少读。孩子的阅读与成人的阅读不一样，它应是有专家、校方和家长介入的。介入的目的是为了让孩子的阅读从自在状态抵达自为状态。⑥这种具有深度的阅读能给他们更大的愉悦。不同的是，浅阅读只给他们带来一种愉悦，这种愉悦来自于阅读的同时，只满足于停留在简单轻松的层面上，没有深度的感受和思考，没有阅读的延伸与扩大。而深阅读给他们的是两种愉悦，不仅有来自文本所给予的那些东西上，还在于探究过程中，有来自思索、品味与琢磨之后的刹那辉煌。深阅读带来的两种愉悦，无论哪一种，都一定在质量上超越了浅阅读所给予的那一种愉悦。⑦ 轻而易举地获得，是一种愉悦；艰难追问与挖掘之后忽有所悟，是一种愉悦。前一种愉悦不需要付出，后一种愉悦则需要付出。我们究竟应当更喜欢哪一种愉悦呢？难道我们不需要思考吗？不需要对孩子们去说吗？⑧ “轻而易举地获得”其实这一说法未必准确。轻而易举倒是真的，但未必可以获得——轻而易举，常常是不能有所获得的。唾手可得的露天矿藏是有的，但，通常情况下，矿藏都在地表之下，甚至是被深深覆盖的，是需要我们花力气开掘的。⑨ 应当告诉孩子们：有效的、高质量的阅读是需要一定气力的。他们所选择的作品，应当具有一定的高度——当然这一高度不要达到令他们厌烦、失去耐心的程度。它们略高于孩子们，需要踮起脚尖够一够——踮起脚尖够一够，这样摘取的果实也许更加甜美一些，会给他们带来更大的愉悦。（选文有改动）【小题1】本文主要针对什么现象，提出了怎样的观点？ （2分）【小题2】第⑥小节怎样论述“有深度的阅读能给他们（孩子）更大的愉悦”？请简述其论证思路。（3分）【小题3】第⑧小节画线句子有什么作用？（2分）【小题4】依据本文意思，下面对“浅阅读”和“深阅读”的理解，不正确的一项是（&&）（3分）A．就阅读意义而言，浅阅读可以满足一般人的消遣享乐，而深阅读可以提高国家和民族的思想深度和文化水准。B．就文本选择而言，浅阅读读的是浅显的、不费脑筋的书，而深阅读读的是具有一定高度的、乃至于深奥到晦涩的书。C．就阅读状态而言，浅阅读处在没有引导的放任自流的自在状态，而深阅读是有计划、有规约、有选择的自为状态。D．就阅读收获而言，浅阅读能够使人轻易而举就能获得长久的愉悦，而深阅读需要花气力来获得探究的愉悦。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文章，完成小题。（15分）①微博出现于2006年，自进入大众视野以来，迅速传播。从唐骏和方舟子的学历门之争，到河北的“我爸是李刚”事件，再到上海11·15火灾事故的网上直播，微博在几次事件中均表现其便捷性和实时性的特点，在当今的互联网生活中扮演起越来越重要的角色，现已成为一个分享有用信息和知识的强大平台。②微博的最初用途是让人们每时每刻都能向外界播报自己的所作所为。目前，这还是微博的主要用途。由于微博的使用，人们开始能够创造并传播信息，而不是像以前那样只是消费信息一——消费他人传播和“控制”的信息。如此一来，人们获取信息的渠道得以进一步地拓展。③微博的另一种用途是作为一种非正式渠道，对会议进行实时报道。与会者可以把会议内容贴到接收信息来源更新的公共订阅网站，这样就可以使那些没有参加会议的人“听到”发言人正在讲什么内容了。这样做还可以使那些与会人员看到其他人对发言人所讲内容的理解和反馈，并且经常会在此后某个时刻引发对该话题的进一步讨论。这样一来，这个订阅网站就变成了思想和观点的档案库，对与会者来说，它是未来很有价值的参考资料。把微博作为传播会议内容的一种非正式渠道也是一种良好的市场营销演练，因为目标事件会得到相当大的曝光率。④此外，微博还能够使人们参与到具有重要社会和政治意义的问题的讨论中来。微博用户贴出关于危机情境的实时新闻不断更新，几秒钟内全世界的读者都能看到这条新闻，这种现象已是司空见惯。众多的从政人士和政府机构现在都在用微博发布公告。⑤微博这种社交网络已经对社会产生了深远的影响。如今，网络上广为流传的招呼语已然变成了：朋友，今天你“微博”了吗？（选自《读者》2011年第11期，有删改）【小题1】为本文选择一个最恰当的标题并说明理由。（3分）&（&&&&&）A&&微博&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B&微博用途&C&&今天你“微博”了吗&&&&&&&&&&&&& D&获取信息的渠道理由：【小题2】作者从哪几方面介绍了微博的用途？（3分）【小题3】第①段主要用了什么说明方法？有什么作用？（3分）【小题4】第②段中加点词“主要”能否删去，为什么？（3分）【小题5】微博，我相信大家都不陌生，特别对于现在的年轻人来说，玩微博成为一种时尚，玩微博成为一种习惯，玩微博成为一种生活，任何东西都有利弊之分，文中涉及的多是微博的好处，微博对青少年来说有什么负面影响吗？请结合实际谈一谈。（3分）
科目：初中语文
来源：2012届江苏省盐城市亭湖区九年级下学期第一次调研考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成小题。（20分）阅读就是阅世①1978年,我16岁,正当少年。在人生的这个阶段,读过的书是可以跟人一辈子的 。所以, 类如浮士德的永恒冲动,曼弗雷德的孤高厌世,还有哈姆雷特的不断怀疑与反省,成为我日后一再提及的永恒记忆。当然,那样年代中的成长并不轻松。物质的匮乏与精神的贫瘠,都使人脆弱而易感。读书无疑加重了这种感触的分量。但当时的感觉,生命本来就需要伤感的滋养。有时对一个情节乃至细节,可以乐至沉酣,又转生悲凉;有时对一个人物及其结局, 可以忧郁入深,又反为旷达。这种情绪转换带出的刺激与快感,难以言说。　　②今天的孩子,二十多岁了,通常还幼稚率薄。听说狄更斯们可以为一个街区的拐角写去几千字,就问:写一些这样的文字,有什么意思?还有,像罗曼?罗兰这样,让克利斯朵夫与安多纳德错失在两列相向而开的火车上,一如自己玩剩下的小把戏,怎么看都不像是有创意 的安排呀。③其实,快乐满足的仅是感官,经典满足的才是心灵。每次与经典相遇,其实都是与人性照面,与自己交谈。这一点,他们能知道并愿意知道吗?特别是,当他们的阅读通常不再及此 ,并因这种不及,不再认为经典之于人生有多重要的时候。④结果自然是令人担忧的。许多孩子除了在中学文学课上读过一些经典(通 常是快读速读 ),在电视上看过一些经典(通常是戏说歪说),再没有开卷有益的经历;杜威视读书为探险 ,法朗士视读书为壮游,但孩子们只拿书作消遣;笛卡尔说“读杰出的书 籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈”,但他们把与书交谈的时光变成了游戏的时光。于是,这些 现象所表明的认知的肤浅,已经造成这个时代思想的贫薄与文化的匮乏,而这种贫薄与匮乏,又必定 会延缓和阻碍一个民族的心智成熟。　⑤但我们也不能失去希望。应该相信,总有一个时刻,人们得安静下来,为人生的意义而苦 恼。总有一天,人们得重新认识读书与人生的意义,并由衷地体会到,若自己内心没有的东西 ,谁都不可能颁赐给你。　⑥契合着个人的经历,最近曾再读但丁,《神曲》“地狱篇”的第一段说:“就在我们人生的中途,我在一座昏暗的森林中醒悟过来,因为我在里面迷失了正确的道路。”许多像我这个年龄段的人都有过迷失,借助于种种外力的帮助,最终都走了出来。但在我,读《神曲》 本身,就是走出迷途的最好方法。　　⑦很朴素的道理,因为阅读就是阅世,书生活就是真生活。&& (作者汪涌豪,有删改)【小题1】作者开篇举自己年轻时阅读的事例,说说这样写的作用是什么。（3分）【小题2】作者在第④段说“结果自然是令人担忧的”。精读本段,写出“令人担忧”的结果所指代的具体内容。（4分）【小题3】文章第③段有一句话具体解说了“阅读就是阅世”,请把这句话抄写在下面的横线上。结合你的阅读，举例具体谈谈你的体会。（5分）【小题4】作者说:“有时对一个情节乃至细节,可以乐至沉酣,又转生悲凉;有时对一个人物及其结局,可以忧郁入深,又反为旷达。”请从《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》四部名著中任选“一个情节(细节)”或“一个人物”,叙述你在阅读过程中类似的情感或认识的变化。(不少于80字)（4分）【小题5】温家宝总理说:“书籍是不能改变世界的,但读书可以改变人,人是可以改变世界的。 ”结合“读书可以改变人”这句话,谈谈你对下面句子的理解。(任选一句)（4分）(1)杜威视读书为探险,法朗士视读书为壮游。(2)读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。我理解?(& )?句: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：2012届江苏省盐城市第一初级中学教育集团初三中考仿真模拟考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成小题。月亮，在半梦半醒之间迟子建①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆着脸，没心没肺地笑。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。②故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。这调皮的月光，让我只能睡睡醒醒。③月光和月光是不一样的。春天的月光，带着股嫩嫩的绿意；夏日的月光，饱满丰腴；秋天的月光，洗尽铅华，安详恬淡；冬天的月光，虽然薄而白，但落到雪地的月光新鲜明媚。相比较，冬春之交的月光，就没什么特别动人之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。④今天是满月的日子，回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月，就熄灯睡了。大约凌晨三点，我被渴醒了。床边的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。喝过这杯被月光点化过的水，无比畅快。⑤回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掩在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。⑥看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了，可是眯上一段时间，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了……这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。⑦第二天彻底醒过来时，天已大亮。哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为燃烧得太忘我了，动了元气，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。⑧我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。 (选自《知识窗》2011年第5期，有删改)【小题1】阅读第①段，说说作者认为太阳和月亮有什么不同。(4分)【小题2】请从修辞或词语运用的角度，简要赏析文章第②段中画线语句。(4分)【小题3】“月亮，在半梦半醒之间”具有“夺目的美”，举例说说作者是如何表现这样的美的。【小题4】说说文章第⑦段中“没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料”一句给你哪些启示。(5分)}