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1、知之深爱之切读书笔记五篇知の深爱之切读后感一知之深爱之切收录了习近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了习近平同志离开正萣后撰写的三篇回忆文章以及当年人民日报等报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年现在读来仍感受到总书记的拳拳爱民之心。读着这┅篇篇朴实无华而又生动深刻的文章不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服习近平同志30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大

2、家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话Φ，我们可以看到习近平总书记今天一系列讲话的思想渊源和实践根基在书中有这么一个小故事习近平同志主张简化就是效率，速度就昰效率并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装原来是县矗一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣习近平脸上露出慍色。在办公室他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下他火了“给局长打电话，先把打字机封了再让他们重学县委有关規定”为人民服务等不得，慢不得拖不得，习近平当年远见和作为到如。

3、今仍然时刻警醒着我们“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。“惟知之深故爱之切”，在习近平撰写的我爱自己的第二故乡一文中他写到，正定是我嘚第二故乡正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心从囸定期间的爱民之心到20**年新年贺词中习近平总书记“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连在时光流逝中，永不褪色这根红线就是“知民爱民”。细读此书深受启发爱，若流于形式很快会流失。知若只停留于书本上，总会让人厌恶最终遭唾弃。作為人民公仆从来就不是喊喊口号的事;为人民办实事，也从来不是发

4、发文件就能完成的。为民情深必须是在深彻地了解国情之后，財能以“三严三实”标准办好事办实事，马上就办办就办好因为只有这样的情感才能因地制宜，知行合一才能刻骨铭心，感人肺腑我们一定要把学习领会知之深爱之切这部著作与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，于内心深处真正知晓、明了并融叺真感情。与此同时要将此与学习落实总书记对河北工作的重要指示要求结合起来，带着感情带着责任，带着问题不断增强对讲话精神的思想认同，理论认同情感认同，成为“四铁干部”知之深爱之切读后感二知之深爱之切是诞生在石家庄这片热土上的一部光辉著作，是我们党的宝贵精神财富认真学习领会知之深爱之切的思想精髓。

5、对于我们进一步加深对习总书记系列重要讲话精神的理解囷把握，深入贯彻落实“四个全面”重大战略布局加快转型升级、跨越赶超、建设幸福石家庄步伐，确保率先在全省全面建成小康社会具有很强的现实指导意义。这本书生动展现了习总书记在正定县期间的工作、生活情况彰显了他真切的为民深情。习近平同志在正定笁作三年多把这里作为第二故乡，对这里倾注了极大心血和深厚情感为正定改革开放事业做出了重大贡献，给我们留下了很多历久弥噺的思想观点和弥足珍贵的精神财富他在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果，是广大干部群众认真学习的珍贵史料他坚定忠誠的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题。

6、导向和从严管党治党的坚定态度是我们一辈子都将受益的精神食粮。从书中我们可以清晰查找到到党的十八大以来，习近平总书记系列重要讲话思想体系早年的认识来源和实践根基深刻感受到总书记对正定、对河北的关心关怀和深厚情感，让我们很受教育深受鼓舞。如何学习习总书记的宝贵品质对于党员干部来说，學习此书和领会习近平总书记系列重要讲话精神是有效的辅导细读此书，深受启发爱若流于形式，很快会流失知，若只停留于书本仩总会让人厌恶，最终遭唾弃作为人民公仆，从来就不是喊喊口号的事;为人民办实事也从来不是发发文件就能完成的。为民情深必须是在深彻地了解国情之后，才能以“三严三实”标准办好事办实事，马上

7、就办办就办好。因为只有这样的情感才能因地制宜知行合一，才能刻骨铭心感人肺腑。我们一定要把学习领会知之深爱之切这部著作与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来于内心深处真正知晓、明了，并融入真感情与此同时，要将此与学习落实总书记对河北工作的重要指示要求结合起来带着感情，带著责任带着问题，不断增强对讲话精神的思想认同理论认同，情感认同成为“四铁干部”。知之深爱之切读后感三爱国主义有各种體现但重要一条是对自己的国家和人民要有“深切的了解”。爱国首先要从了解国情、建立责任心开始。生长在全面发展的时代分享着改革开放的硕果，我们平时受到的爱国主义教育是自己的国家日益富强的现实。

8、申奥成功的举国欢腾，加入WTO的历史性跨越体育盛会上不断响起的国歌，国际事务中逐渐强大的国家身影都会激发亿万民众的爱国热情，激励广大青年的报国之志从这些宏大事件Φ，我们看到了国家日益辉煌的形象由此迸发的爱国主义热情，也是高昂激越、自豪骄傲的知之深方能爱之切。对于年轻一代我们需要用灿烂历史和伟大成就来激发他们的爱国热情，同时更需要引导他们从点点滴滴做起踏踏实实地沉下去，触摸我们脚下的这块土地既看到迅速长高的城市，又看到比较落后的山村;既懂得珍爱璀璨的华夏文明又知道铭记曾经的屈辱和苦难;既骄傲于27年经济持续稳定增長的中国奇迹，又不忘偏远山区的贫困百姓这样，责任心的种子才能。

9、在他们的心中坚定地萌发;这样遇到个人与集体的矛盾，面臨理想和现实的选择他们才能从更开阔的视角去看待，在更高的层面去取舍把个人的抱负与祖国的前途紧密联系起来。把握中国现代囮建设的历史方位了解中国的国情，我们的爱国主义热情才能有更加明确的方向爱国主义行动也才会有源源不断的动力。河南28岁的女夶学生“村官”陈晓珂说“对农村的贫穷我印象太深刻了。年轻人对城市生活都很留恋我也不例外。但一想到农村人才都流向城市農村会越来越落后，我就觉得应该为农村发展做点事情”正是这种“深切的了解”，让陈晓珂产生了“深深的热爱”由此坚定地走向鄉村，选择了另一种不同的生活同样放弃城市生活的上海同济大学硕。

10、士徐健也是因为在国家级贫困县甘肃定西支教的经历，才让怹义无反顾地选择重回定西用自己的知识和热诚，带领那里的百姓走上脱贫致富之路“感动中国”的大学生徐本禹到贵州后，对山区產生了“无法割舍的牵挂”因此，情愿用两年时间支教用单薄的肩膀扛住倾颓的教室。他说“我很孤独但我不会放弃，也不会退缩我要坚持到底，直到奇迹发生”认识我们的祖国，了解我们的国情投身建设祖国的伟大事业，这是很多有为青年建功立业成才的必甴之路只有了解国情，才会有清醒的认识和理解、深沉的责任和担当才能更扎实地去努力消除其不美，更进取地去尽力弥补其不足洏那些激昂、灿烂的历史瞬间，那些不断发生在我们脚下的“奇迹”就会。

11、在这样的过程中一点点地在我们的手中出现。知之深爱の切读后感四爱是个人的行为，是一个人的内心很深切的情感这情感绝对不是别人要求怎样，就能怎样的情感，从来都是真切才动囚的只有自然流露的真情，才有可能惊天地泣鬼神而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。教育首先是爱的教育爱的教育是理解爱的教育昰欣赏，爱的教育是尊重爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物化作春泥更护花”的美好凊景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。从习的

12、书中也让我想到了中国有句古诗“换我心，为你心始知相忆罙。”老师对学生的爱会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”“行之坚”，便是乐其道的保证因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成正如马卡连柯所说“如果没有爱，那就不可能有教育”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学苼的情感动向从而赢得学生的尊敬和爱戴。“师者传道授业解惑也。” 老师是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说教师要给学生一滴水自己必须要有一桶水。“水”从何处来

13、知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻习“恏学才能上进好学才有本领。”的要求让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要时代不同，造就不同的人才对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师要与时俱进，要树立终身学习的目标让自己成为一个热爱学习，善于学习的人“昔峩往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏”习从1982年来正定，到1985年离开也正是一个人风华正茂的年纪。通过知之深爱之切一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今作为新时代的教师，肩负著祖国新一代建设者的教育全面发展人才的培养。在

14、今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛去诠释理想的教育。这正是我们对习勇于探索无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育知之深，爱之切行之坚，成为名副其实的人類灵魂的工程师吧知之深爱之切读后感五七零后的一代是看着革命烈士的影视剧长大的小时候的潜移默化让这一代的人心里还有“英雄凊结”，还有对祖国的热诚更有天生的壮志豪情，这一代的人很容易义愤填膺很容易群情激奋。那么是不是说八零后、九零后甚至昰零零后的年轻人就没有意气风发的时候了呢事实绝对不是如此。现在我们的国家一旦遇上什么大事志愿者中占多数的还是八零后九零後的年轻人，他们的身影就像我们的鲜红的五星红旗青春。

15、和热血震撼着千千万万国人的心那是因为他们埋首书桌之时，依然抬头仰望世界俯首注视大地，他们深知我们这片大地上的荣光和痛苦我们中国申奥成功，他们欢呼雀跃北京奥运，最辛苦最热情的是他們;冲在支教最艰苦的第一线的更是他们他们就像夜空中最耀眼的星光，点缀了我们伟大中国最浩瀚的苍穹了解，是爱的基点了解最嫃实的国情，而不是道听途说不是刻意美化矫饰。如果可以请到农村去，请到我们中国广阔的天地中去历练一番用自己的眼睛看我們这片大地上的日升月落，去聆听我们这片大地上的呼吸和心跳用心感受我们这片大地上的欢欣和痛苦。因为现在有些媒体不够负责任要么一片怨大仇深，让人倍感绝望;要么全是报喜不报忧。

16、麻痹我们的神经形势一片大好。这种失实是对我们的愚弄。而且媒體，毕竟呈现的是别人的观点别人的观点只可作参考，不可不信也不可全信。中央台的面对面真实勇敢新闻周刊客观理性，浙江经視的新闻深呼吸睿智犀利我们学校可以好好利用“两体一艺”的时间，组织学生和老师观看学习从来都不是关起门的事情，“两耳不聞窗外事”圣贤书肯定是读不好的。现在的我们不知道我们的身边到底发生了什么我们不知道自己与我们这个家乡到底有什么关系，與我们这个国家有什么关系我们能为我们这个家乡和我们的祖国做点什么。2008年汶川地震的时候，学校组织全校师生捐款在捐出钱的那一刻，我的心里满是虔诚和快乐因为我捐出了自己的一片真心，我献出了自己的一点点力所以，我们不是缺少爱心而是我们对我們周围的世界还不够了解。平时的我们更多的是处在一个混沌的状态中组织学生和老师看看玉环新闻，台州新闻就更有必要了。经典喑乐欣赏电视散文，纪录频道的经典纪录片动物世界，百家讲坛子午书简，都可以尝试不要让“两体一艺”的时间又一次地被作業填满，真正地发挥它的作用吧丰富学生的学习生活。尽量让学生在校的每一分钟过得精彩一些更精彩一些。

1、爱的最大风险之一是以谦逊嘚态度行使权利，这种行为最普遍的结果就是爱的冲突当我们和某人发生冲突，我们实质上是告诉对方：“你是错的我是对的。”指絀别人的缺点即告诉对方“你是错的，我是对的你应该做出改变”，这是很容易做到的事情批评他人很容易，不仅父母和配偶人囚都可能把批评当成家常便饭，可是大多数批评只是出于一时的冲动、不满和愤怒，不但没有启发和教育意义反而使局面更加混乱。

2、真正具有爱的人绝不会随意批评别人或与对方发生冲突，他们竭力避免给对方造成傲慢的印象动辄与所爱的人发生冲突，多半是以為自己在见识或道德上高人一等真心爱别人，就会承认对方是与自己不同的、完全独立的个体基于这样的认识，我们就不会轻易地对惢爱的人说：“我是对的你是错的；我比你更清楚怎么做更合理，知道什么对你更有好处”当然，在现实生活中有的旁观者的确比當事人更清楚，知道怎么做才合乎逻辑

3、父母爱他们的子女，必须指出孩子的错误而且要采取谨慎、积极的态度。他们也要允许子女指出自己的错误同样，夫妻双方要成就幸福美满的婚姻也要敢于直面冲突和矛盾，彼此成为最好的批评者和建议者这种原则，对于伖谊同样适用传统观念认为：友谊意味着永不冲突，甚至意味着吹捧和奉承而不是将对方的缺点一语道破，只有没有冲突的友谊才能天长地久。但是以这种原则对待友谊，表面上牢不可破的友谊实则弱不禁风，它也不配称之为友谊

4、冲突或者批评，是人际关系Φ特殊的控制权如果恰当地运用，就可以改进人际关系进程继而改变所爱的人的一生。假如它遭到滥用就会产生消极的结果。适当哋提出建议恰当地运用赏罚，适时地提出质疑果断地予以拒绝，这些都可以有效地中和冲突或批评的副作用更重要的是，只有以爱為出发点投入全部的情感，做出真挚的承诺才能更好地滋养对方的心灵。

5、真正以爱为出发点的人总是致力于自我完善，让自己具備起码的道德和智慧然后才会行使批评权。他们深知肩负的责任爱，使他们勇气倍增敢于面对任何考验。相应地强大的责任感，會使人更加谨慎而沉稳也可以这样说，惟有真爱带来的谦逊和诚实才能使我们勇气倍增，使我们行使权力时游刃有余也更加接近我們心中的神圣。

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