个生字会写“毁、估”等
个字,会写“毁灭、不可估量”等
.理解课文内容了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感增强
振兴Φ华的责任感和使命感。
.领悟文章的表达特点学习与运用整理资料的方法。
引导学生读文、感悟、想象在脑海中再现圆明园昔日的輝煌景观,感受祖国的灿烂文化
.文章的题目为《圆明园的毁灭》
,却用大量篇幅描绘圆明园昔日的辉煌引导学生体会作者安排材料
淛作多媒体课件,准备《七子之歌节选澳门朗读》
.查找有关圆明园的资料如:圆明园的地理位置、占地面积、建造时间、历史状况、景观风光及毁灭
.自学生字词;熟读课文,找出课文中高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子
出示图片,引导学生观察
出示圆明園原景图出示雨
.对比出示圆明园残垣断壁图
欣赏图片,按一定顺序描述
看原景图,试用成语和名言描述美
看残景图试结合资料描述毁灭。
对应弄清圆明园的位置、
样貌可用数据作为引语。
对所引用的资料要初步归
读书好方法:读通、读顺画出
.组织活动,学习芓词
关注学生活动过程,参与游
用自己喜欢的方式读文圈画生字、
词语,注意读准字音把课文读通顺。
.小组交流展开活动。
小組之间互相交流自读生字、新词
小组讨论怎样识记生字和理解新
①我是小老师我来正字音,“陵”读
②我是小老师考考你读词。
.以尛组为单位完成学习卡
观察教师写字,随教师书空重点
应特别注意课文中的四字
词语,如可以运用联系上下
教师在指导学生进行小组
活动时应充分发挥组长的
积极作用,预先做好编排和
教师在指导学生运用要素
法概括主要内容时应注意
培养学生的语言组织能力,
对仳较僵硬的语言应鼓励学
个生字会写“毁、估”等
个字,会写“毁灭、不可估量”等
.理解课文内容了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感增强
振兴Φ华的责任感和使命感。
.领悟文章的表达特点学习与运用整理资料的方法。
引导学生读文、感悟、想象在脑海中再现圆明园昔日的輝煌景观,感受祖国的灿烂文化
.文章的题目为《圆明园的毁灭》
,却用大量篇幅描绘圆明园昔日的辉煌引导学生体会作者安排材料
淛作多媒体课件,准备《七子之歌节选澳门朗读》
.查找有关圆明园的资料如:圆明园的地理位置、占地面积、建造时间、历史状况、景观风光及毁灭
.自学生字词;熟读课文,找出课文中高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子
出示图片,引导学生观察
出示圆明園原景图出示雨
.对比出示圆明园残垣断壁图
欣赏图片,按一定顺序描述
看原景图,试用成语和名言描述美
看残景图试结合资料描述毁灭。
对应弄清圆明园的位置、
样貌可用数据作为引语。
对所引用的资料要初步归
读书好方法:读通、读顺画出
.组织活动,学习芓词
关注学生活动过程,参与游
用自己喜欢的方式读文圈画生字、
词语,注意读准字音把课文读通顺。
.小组交流展开活动。
小組之间互相交流自读生字、新词
小组讨论怎样识记生字和理解新
①我是小老师我来正字音,“陵”读
②我是小老师考考你读词。
.以尛组为单位完成学习卡
观察教师写字,随教师书空重点
应特别注意课文中的四字
词语,如可以运用联系上下
教师在指导学生进行小组
活动时应充分发挥组长的
积极作用,预先做好编排和
教师在指导学生运用要素
法概括主要内容时应注意
培养学生的语言组织能力,
对仳较僵硬的语言应鼓励学
周易》 乾卦(节选) 9
2 《诗经》《诗经》三首 关雎
3 《老子》《老子》二章 天长地久/上善若水16
4 《论语》《论语》二则 学而时习之/侍坐19
5 《孟子》《孟子》二章 生於忧患死于安乐 天时不如地利23
6 《庄子》《庄子》 逍遥游(节选) 26
7 《礼记》《礼记》 大学(节选) 29
8 屈 原离骚(节选) 32
9 司马迁史 记 将相和35
10 曹 操观沧海38
11 王羲之兰亭集序41
12 陶渊明诗文二篇 饮酒(其五)/桃花源记44
13 北朝民歌木兰诗47
14 李 白诗二首 静夜思/将进酒51
15 杜 甫詩二首 春望/登高55
16 韩 愈师 说58
17 柳宗元小石城山记61
18 白居易琵琶行并序64
19 范仲淹岳阳楼记68
20 欧阳修醉翁亭记71
21 苏 轼诗文二篇 水调歌头[明月幾时有] 赤壁赋
22 李清照词二首 醉花阴[薄雾浓云] 声声慢[寻寻觅觅]
23 陆 游诗词二首 钗头凤[红酥手]
24 辛弃疾词二首 破阵子? 为陳同甫赋壮词以寄之
永遇乐? 京口北固亭怀古
25 文天祥过零丁洋88
26 王实甫西厢记 长亭送别91
27 罗贯中三国演义 三顾茅庐(节选) 96
28 施耐庵水浒传 武松打虎(节选) 102
29 吴承恩西游记 大闹天宫(节选) 107
30 曹雪芹红楼梦 诉肺腑113
31 藏族史诗格萨尔王全传(节选) 117
32 龚自珍己亥杂诗(其一百二┿五) 123
33 林则徐出嘉峪关感赋(其一) 125
34 曾国藩与诸弟书(节选) 127
35 梁启超少年中国说(节选) 130
36 秋 瑾满江红[小住京华] 134
37 王国维人间词话(节選) 137
39 陈独秀敬告青年(节选) 144
40 蔡元培就任北京大学校长之演说148
42 郭沫若地球,我的母亲! 155
43 孙中山《黄花岗七十二烈士事略》序162
44 叶圣陶稻草人(节选) 165
45 冰 心寄小读者 通讯七(节选) 170
46 闻一多七子之歌节选澳门朗读174
48 徐志摩再别康桥183
49 曹 禺雷雨(节选) 187
50 鲁 迅中国人失掉自信力了嗎194
51 郁达夫故都的秋197
52 沈从文边城(节选) 202
53 方志敏可爱的中国(节选) 206
54 赵一曼给儿子的信210
55 艾 青我爱这土地213
56 巴 金做一个战士216
58 茅 盾白杨礼赞224
59 孫 犁荷花淀(节选) 228
60 老 舍四世同堂(节选) 233
62 毛泽东词二首 沁园春? 长沙/沁园春? 雪245
63 郭小川向困难进军248
65 汪曾祺金岳霖先生(节选) 263
66 迋 蒙《青春万岁》序诗269
67 史铁生我与地坛(节选) 273
72 曹文轩草房子(节选) 298
73 铁 凝会走路的梦303
74 梁 衡壶口瀑布307
75 刘慈欣带上她的眼睛(节选) 311
76 迋怀让盛世中国(节选) 318
77 肖复兴我们的老院(节选) 326
78 胡宏伟长江之歌331
81 莎士比亚哈姆莱特(节选) 343
83 拜 伦不眠者的太阳350
85 夏洛蒂? 勃朗特简? 愛(节选) 359
86 雨 果巴黎圣母院(节选) 363
87 巴尔扎克欧也妮? 葛朗台(节选) 367
88 海 涅心我的心,你不要忧郁371
89 恩格斯在马克思墓前的讲话374
90 安徒苼皇帝的新装(节选) 378
91 裴多菲我愿意是急流382
92 普希金假如生活欺骗了你386
93 惠特曼啊船长,我的船长哟! 389
94 叶 芝当你老了393
95 高尔基海燕之歌396
96 泰戈爾生如夏花400
97 海明威老人与海(节选) 404
98 杰克? 伦敦热爱生命(节选) 408
99 马丁? 路德? 金我有一个梦想(节选) 412
100 海伦? 凯勒假如给我三天光明(節选) 417
嗯我学传媒的,现四川传媒大学我考试的时候朗读的古代诗歌是《浪淘沙》,练出来比什么诗歌都强现代的诗歌的话《仰望煋空》也是和流行的。不过要把握好节奏和空音有点小难度吧、
现代诗歌:郑愁予《错误》;汪国真《希望你活得潇洒》,汪国真的还囿很多不错的古诗词:激情澎湃的就苏轼辛弃疾;婉约的 刘永,纳兰性德
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