第1篇：幼儿园中班科学《玩纸》活动教案

幼儿通过玩纸活动，初步感知不同材料纸的不同特*。培养幼儿乐于动手动脑的良好习惯。

各种废纸(大小、形状、颜*、特*等均不相同，但一定要干净)、酒精灯、火柴、脸盆、水、胶水、剪*、抹布等。

幼儿将幼儿园和家中日常生活、学习用的绘画纸、复印纸、**纸、皱纹纸、蜡光纸、旧挂历纸及一些碎纸片均收集到班里的废纸箱里。

(1)这些是什么样的纸?

③用剪*，然后再粘贴。

(3)哪些纸容易撕，哪些纸轻，哪些纸厚?

①这种牛皮纸我撕不了。

④报纸比挂历纸轻多了。

做一做。用废纸制作美丽的物品。如太阳下的向日葵、五*树、热带鱼等。

(1)我用纸折了一个手提包。

(2)我用报纸剪了一个窗花，剪了一个纸帘。

(3)我用纸做了一顶漂亮的帽子。

(4)我撕了许多“面条”。

(1)纸浆：课前幼儿亲手将收集的废旧纸撕碎浸泡在水中。

(2)幼儿自己尝试玩纸浆，捏成不同造型。

(3)幼儿纸塑设计，按照自己想法设计自己喜欢的造型

第2篇：幼儿园中班玩玩纸科学教案

纸，虽然是幼儿平时常见的一种物品，但幼儿并不对各种纸的特*及用途进行探索，在认识纸的过程中，非常有必要给幼儿创设一个能充分探索、尝试、感知的活动，以引起幼儿探索纸的秘密的兴趣。

⒈激发幼儿探索纸的秘密的兴趣，体验发现的快乐。

⒉让幼儿感知不同纸张在水里的变化，能用语言与同伴交流探索的过程与结果。

⒊让幼儿尝试通过探究、讨论客观的记录事实。

⒈师生共同收集砂纸、卡纸、牛皮纸、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、瓦楞纸等。

⒉水盆5只，抹布5块。

⒊记录纸幼儿人手一份。

⒈引导幼儿观察纸的外形有哪些不同之处，让幼儿初步感知纸的不同类型，并让幼儿根据生活经验猜测且指出不同纸张的不同用途。

引导词：你们桌子上的纸看起来有哪些地方不一样？摸一摸有什么地方不一样？猜一下，它们都能做什么用？

⒉请幼儿先猜测纸遇到水会怎样，然后用桌子上的*作材料一一实验，说出不同的纸遇到水后的不同反映。

猜猜——各种纸遇到水以后会变成怎样。

找找——哪些纸可能会烂，哪些纸可能不烂，将手中的纸分一分。

试试——一张张将纸放入水里，验*刚才猜想的结果。

引导词：如果纸到水里去了会怎样？所有的纸到了水里以后都一样吗？

⒊请幼儿讨论为什么有的纸怕水有的纸不怕水，教幼儿要爱惜纸张。

第3篇：幼儿园中班玩玩纸活动教案

1．激发幼儿探索纸的秘密的兴趣，体验发现的快乐。

2．让幼儿感知不同纸张在水里的变化，用语言与同伴交流探索的过程与结果。

3．让幼儿尝试通过探究、讨论客观的记录事实。

1．师生共同收集砂纸、卡纸、牛皮纸、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、瓦楞纸等。

2．水盆5只，抹布5块。

3．记录纸幼儿人手一份。

1．引导幼儿观察纸的外形有哪些不同之处，让幼儿初步感知纸的不同类型，并让幼儿根据生活经验猜测且指出不同纸张的不同用途。

(1)你们桌子上的纸看起来有哪些地方不一样？摸一摸有什么地方不一样？

(2)猜一下，它们都能做什么用？

2．请幼儿先猜测纸遇到水会怎样，然后用桌子上的*作材料一一实验，说出不同的纸遇到水后的不同反映。

(1)猜猜——各种纸遇到水以后会变成怎样。

(2)找找——哪些纸可能会烂，哪些纸可能不烂，将手中的纸分一分。

(3)试试——一张张将纸放入水里，验*刚才猜想的结果。

(4)议议——纸怕不怕水。

(5)如果纸到水里去了会怎样？所有的纸到了水里以后都一样吗？

3．请幼儿讨论为什么有的纸怕水有的纸不怕水，教幼儿要爱惜纸张。

(1)比比——哪些纸（不）烂，哪些纸烂的慢（快），哪些纸不怕水。

(2)讲讲——将探索过程中的发现讲给大家听一听。

(3)小结：我们用的纸有的很怕水，一沾水纸就坏了

第4篇：好玩的桔子幼儿园中班科学活动教案

1、喜欢参与科学探究活动，体验动手*作的乐趣。

2、对沉浮现象感兴趣，能迁移已有的沉浮经验，积极尝试让沉下去的东西浮起来。

3、能在集体面前大胆地表达出自己的猜测。

根据《纲要》中指出的“提供丰富的可*作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。我做了如下准备：

1、人手一份水果(桔子和冬枣)，盐。

2、每组擦手毛巾若干，抹布若干。

教室周围摆放玻璃水池若干，搅拌棒若干。

对沉浮现象感兴趣，能迁移已有的沉浮经验，积极尝试让沉下去的东西浮起来。

《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。因此，我选择了这些教学法：

*作法：让幼儿通过动手*作，在与实物的相互作用过程中进行探索学习。

探索法：为了更好地达到以幼儿为主体这一目标，我在这一活动中还通过让幼儿看一看，说一说等多种形式，让幼儿自己在实际*作中去发现问题并找到解决的办法。

演示法：是指教师通过讲解谈话，把实物或教具陈示给孩子看，帮助他们获得一定的理解。

第5篇：幼儿园中班《电动玩具动起来了》科学活动教案

设计意图：新《纲要》中指出：科学教育的目标强调幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

幼儿在玩玩具时，经常在观察、思考：汽车为什么会开？车灯为什么会亮？对电池的作用产生浓厚的兴趣。本次活动结合《纲要》精神，体现“生活化、经验化、*作化”的特点，从幼儿的兴趣入手，充分挖掘电池潜在的教育价值。

在活动中，通过给幼儿提供足够的*作、探索的时间、机会，引导幼儿运用观察、比较电池，了解电池的外形特征；调动幼儿的已有经验，动手*作、安装电池，了解电池的安装方法及作用，并体验安装成功的喜悦。

在整个活动中，充分体现“师生互动，生生互动以及与材料的互动原则。教师的开放式提问，发展了幼儿的发散*思维；幼儿间的讨论、交流，发展了幼儿的口语表达能力，经验也得到了积累；支持、引发幼儿与材料的互动关系，通过*作、摆弄电池、探索电池的奥秘。

1、对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途。

2、乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。

3、愿意与同伴一起*作、交流。

常用电池若干个（1、5、7号），电动玩具若干个，电池图片一张

一、导入：幼儿选择各种电动玩具玩，引出活动主题：“电池”

二、通过观察、比较，了解常用电池的外形特征，尝试从多角度发现电池的差异。

1、幼儿观察、比较电池。

第6篇：幼儿园大班科学活动教案《顶纸板》

在开展大班"小问号"这一主题活动时，我班的孩子们提出了许多问题："为什么不倒翁会不倒呢？""什么时候天空中会出现*虹？""鱼儿睡觉会闭眼睛吗？"……围绕孩子们的问题，我们精心布置了"小问号"专栏，并带孩子们开展了一系列探索活动："我的问题"、"我们去探宝"、"我有好办法"、"有趣的不倒翁"等。丰富多*的活动，激发了孩子们在活动中不断提出新问题的热情。一次晨间活动时，小朋友兴高采烈地玩起了纸板，当他们用小纸棒顶住纸板时，新的问题产生了，"为什么小纸棒能够顶住纸板呢？""是什么形状的纸板都能顶住吗？"我将孩子们感兴趣的问题收集到"小问号"专栏里，并在"小问号"主题活动中，生成出科学探索活动《顶纸板》。针对孩子们的问题，运用日常生活中常见的熟悉的物品，让孩子们去*作，去发现，去探索平衡这一科学现象，寻求问题的*，培养孩子们的探究能力，养成孩子们科学的学习方法和态度，从而体验科学活动的快乐和成功。

1.感知不同形状的纸板都有一个能顶起来的点，体验顶纸板的乐趣。

2.探索不同材料顶起纸板的难易程度，积累使物体平衡的有益经验，培养手眼协调的能力。

3.分享活动经验，体验交流与合作的快乐。

1.获奖杂技表演节目《顶碗》光盘，音乐《梁祝》选段。

2.幼儿*作材料人手一份：正方

第7篇：好玩的*幼儿园中班科学活动设计教案

现在正是冬季最寒冷的时候，我利用冬天的特征，让孩子们通过亲身体验得知水遇冷会上冻结成*，那*遇到热就会化成水这一科学道理。于是我精心设计了这节科学课。

1.知道*是凉的、硬的、光滑的，初步了解*是由水变成的，*遇热会化成水。

1.让家长提前在家为幼儿动制一盘*和一个八宝粥小碗。每组一盆温水。

2.教师做好的*花、*纸、大的果冻盒、水、毛线等物品。

1、幼儿自由玩家长做的*块。

教师问孩子这些*是谁给做的？是怎么做出来的？

2.教师引导孩子感知*的特点。

(1)师：小朋友仔细看一看*是什么颜*的？幼儿：没有颜*、很亮……

（2）师：刚才你们摸*的时候，有什么感觉？幼儿：凉凉的、很炸手。

（3）孩子们，捏*的时候怎样？幼儿：很硬很硬、捏不动…..

（4）老师请小朋友将*放在手心里，看看*有哪些变化？手上的水又是怎样来的。

（5）并在手里会慢慢化成水，说一说还有什么方法化成水？

（6）请幼儿将自己的*放在温水盆里，观察*慢慢融化的过程。

3.教师演示制作*花的方法，幼儿学习制作*花。

（1）小朋友你们看老师做的*花漂亮吗？引起幼儿学习兴趣。

（2）教师问幼儿现在的*和刚才你们玩的*有什么不一样？请幼儿说说不一样在哪儿？

（3）小朋友仔细观察老师的*花是

第8篇：幼儿园活动教案：玩报纸

报纸是幼儿经常能见到的，是生活中非常熟悉的物品，但具调查了解一般孩子家中旧报纸的再用率并不高，孩子们也不会意识到，废报纸还有很有趣的用途。基与以上原因，我设计了《报纸变变变》，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为，知道“变废为宝”再利用的道理。

1、知道废报纸能再利用，增强环保意识。

2、尝试利用废报纸进行作品创造。

3、体验废报纸创造活动的乐趣。

2、幼儿观赏作品若干幅。

1、展示作品。（今天老师给小朋友们带来了一些东西，看这是什么？这些东西都是用什么材料做的呢？）

2、出示报纸，我用报纸做了这么多好玩的东西，那我要考考你们了，你们能用报纸做出哪些好玩的东西呢？说说给大家听听。

3、小结：在我们身边，除了报纸之外，还有很多废旧的东西，如：牙膏盒、牛奶瓶等，也可以变出很看的、很好玩的东西。以后我们用完之后不要随便丢到，注意保护环境，小朋友要从小有环保意识，变废为宝。

4、幼儿*作。（今天老师为小朋友准备了干报纸、湿报纸、纸泥、剪*、胶水、双面胶等，把刚才想到的那些好玩的东西来做做看。做之前，老师有三件事情要小朋友记住了：a、请小朋友不用搬蹬子，轻轻地走到后面。b、到筐子了找材料时，不要大家挤在一起，如果不够用，

第9篇：幼儿园中班纸盘体育活动教学教案

玩具是幼儿最好的伙伴。然而现在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得幼儿园无法承受，而且其中有些根本不利于幼儿拼拆或加工，自然也就谈不上对促进幼儿智力的发展，如何解决这一矛盾呢?我们在收集和利用废旧物的过程中，发现废旧物来源广泛、品种繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可*作*强等特点，现已广泛为幼儿园当做游戏材料采用。在游戏中深受幼儿喜爱，本设计旨在以幼儿的*作、游戏为基础，引导幼儿在基本部分中，充分发掘纸盘的利用价值，发挥其想像力、创造力，尝试多种玩法，以期更加丰富幼儿的这一类游戏活动。

1．培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。

2．学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作。

3．培养幼儿友好合作的优良品质。

1．自制的与幼儿人数相等的纸盘。

2．活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋是否合适。

1．我们手里都拿着什么?(纸盘)这可不是一块普通的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友。

2．我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘*。

(1)你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的办法最多，本领最大。

(2)分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。

(3)请个别幼儿示范纸盘的

第10篇：幼儿园大班《好玩的报纸》科学教案

1初步了解报纸的用途，积极探索报纸的玩法。

2、能用报纸剪出越长越好的纸条，体验游戏活动的快乐。

1、报纸、剪*、手工作品若干。

2、塑料袋、横幅、胶布、音乐。

一、开始部分1、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣：

引导语："小朋友，今天老师给你们带来一些礼物，你们猜是什么?"(展示由废旧报纸折叠而成的手工作品)2、提问："这些精美的物品是用什么做的?"(报纸)"生活中你看见谁喜欢看报纸呢?"(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶)"为什么有那么多的人喜欢看报纸?报纸上有些什么?"(有新闻、广告、天气预报)3、引导语："小朋友看，老师拿的这张报纸是昨天的，今天会有新的报纸，说明这张报纸怎么了?是这张报纸上的知识旧了，我们把这样的报纸叫过期的报纸。""小朋友会用过期的报纸干什么?"(折飞机、做手工、画画)"那好，我们来试试吧!"(发报纸)二、基本部分(一)幼儿自由探索报纸的折法引导语：小朋友做好了吗?他做的是什么呀?飞机(扇子、望远镜)可以怎么玩呢?还有谁和他做的不一样?

小结：飞机可以玩投掷、飞机大战;扇子可以扇风、跳舞;望远镜可以望星空。

(二)幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条

1、引导语：小朋友的小手真巧，用报纸叠了这么多好玩的，自己给自己鼓鼓掌吧!接下来，咱们用报纸再来玩一个更好玩

　　讲述鲁商故事，弘扬鲁商精神。观众朋友，大家好。欢迎收看由齐鲁银行冠名播出的《风云鲁商》，齐鲁网同时在线直播。对中国股民来说，2009年10月份创业板的开板上市无疑是当年低迷股市中最为焦点的事件了。在集体上市的28家企业当中，北京立思辰呢起初并不起眼，它虽然是以“管理型外包服务”为核心业务，但细心的投资者却发现，它其实不过是个以复印机等办公设备为主业的企业。复印机，想必很多人都见过或者用过，但依靠复印机在以高新技术产业为主的创业板上市，就不能不称之为一个奇迹了。立思辰因何取胜？要了解立思辰呢，咱们就不能不提及它的创始人——祖籍淄博周村的池燕明，就不能不提及他中学时跟复印机的第一次接触。
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：第一次接触复印机呢，我觉得也算是一场缘分了。
　　宋锦然　记者：缘分啊？怎么讲？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：有一天特奇怪，我正玩呢，暑假在院里玩，我姐夫给我打个电话，说你来一趟，说我们这新买个设备，特好玩，你过来吧，我就跑过去看那台设备。他是买了一个复印机叫夏普，我现在记得特清楚，叫夏普SF741这个型号。
　　宋锦然　记者：在那个年代，复印机应该算是个稀罕物吧？您第一眼看到它的时候什么感觉？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我就一看这个机器放上一个文件，一摁，咔（就开始）印，那时候还是走台式的，咔，出一张，咔，又印又出一张，一模一样两张，我说这个东西真是神奇。
　　宋锦然　记者：神奇？就是应为这样，才给您留下了一个非常深刻的印象？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我说那我把手放进去，一摁，咔，出来一个手，很恐怖；我说那我把脸放进去呢，把脸放上去一摁，咔，出来一张脸。
　　跟复印机的第一次接触，就让池燕明对这个陌生的东西产生了浓厚的兴趣和好感。而怀着这份好感与兴趣，池燕明考入了清华大学的精密仪器专业。
　　宋锦然　记者：在当时，您知道精密仪器是干什么的吗？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：就是设计，制造啊，机械。实际我后来从事这个行业，复印机，办公集成系统，也还真多亏了上这个精密仪器（专业），否则也到不了今天，但那个时候是受了点挫折。
　　宋锦然　记者：受到了什么挫折？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：考大学我是报了三个志愿，第一志愿是清华的建筑系，可惜没考上，第二志愿报的是清华的自动化，也不幸没考上。第三志愿呢，是精密仪器所以我呢，很伤心。
　　宋锦然　记者：为什么伤心？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：报志愿的时候，老师说燕明啊报哪都能考上，这志愿就写一个，不用写第二第三，就写清华，报那结果没考好，当时闹情绪，我说那重考吧，不算，我不去了，后来我妈呢，父母说别，清华不容易考，你别再第二年考了，后来我勉强同意去了精密仪器。
　　进入大学后，池燕明学习还算刻苦，但在他心底，创业的热情却远远大于他对学术研究的兴趣，于是，不安分的他决定勤工俭学。
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我想想我男孩子总得自谋生路吧，我就自己勤工俭学，不能什么都靠父母给钱，所以那时候下决心呢，也好自力更生，自己上学呢，勤工俭学挣的钱，不用父母一分钱。
　　就在他四处寻找创业项目的时候，正好遇上姐夫单位的那台复印机要淘汰掉换新的，池燕明就决定在学校开办一个复印社。
　　宋锦然　记者：决定开复印社的时候，家里同意吗？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：那个时候可是批斗我，因为父母还是比较传统，说搞什么勤工俭学啊，这是非主流，跟我又打又闹，后来给我弄的差点离家出走。
　　宋锦然　记者：你看啊，家里人不同意，钱呢就是个问题，那您创业的钱是从哪里来的呢？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我当时是借钱，借了1000块钱，管我姐夫。
　　宋锦然　记者：当时您姐夫怎么就敢借钱给您呢？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：那时候我姐夫跟我姐主要是刚谈恋爱嘛，肯定是拍马屁，要不跟我姐谈恋爱肯定也不借我钱，当时借我钱，他说燕明你不可能还我，就给你了，你不用还也不要有压力，但我还是一年就给还了。
　　依靠这台被淘汰的复印机，还在读大三的池燕明在第一年就赚到了七千多元钱。这之后，尝到甜头的他又不断的扩大规模，生意呢也是越来越红火。转眼间，池燕明到了毕业的关头，在那个年代，身为清华学子的他，面临的多是政府机关、科研单位、国营企业等让人羡慕的好单位、铁饭碗，但执拗的他却毅然选择了另外一条路。
　　1990年，在清华大学门口一间不足二十平米的小房间里，池燕明和他的几个同学开启了自己的创业之路。
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：都说铁饭碗好，但是我觉得我勤工俭学已经面对了社会，出来就跟几个同学一起搞了一个很小的公司。
　　宋锦然　记者：那时候做什么？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：就销售复印机啊，维修，服务，就做这方面。
　　宋锦然　记者：刚开始的时候应该挺辛苦的吧？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：出来的时候也是很艰辛的，应该是，也没资金，也不懂得怎么做业务，也没人培训，也没有资本市场的熏陶，那时候管理啊，经济啊什么都不懂。
　　从最初的复印资料开始，池燕明逐渐将自己的业务发展到了代理复印机设备，并且没多久就迎来了第一笔生意。不过，这生意做的可真是一波三折。
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：当时呢，是宁夏科协，在北京呢，他们来采购，买了一台美能达350Z，给倒着就运过去了，打开弄弄弄不好，就打电话，说得来修啊。
　　宋锦然　记者：您当时真去了？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我说那没辙了，卖人家一个机器坏了，人家也修不好，那我去吧，我也对机器从来没接触过，也没有说明书，什么都没有，我说那怎么去，我说那去了再说吧。
　　宋锦然　记者：去了之后什么情况？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：墨粉啊，油啊，到处都是。所有的零件都被腻住了，那个油出来，这没辙。我想了想，没准找个铅笔管用。
　　宋锦然　记者：铅笔？真的管用吗？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：铅笔的石墨吹到导轨上，动了，最后通上电，也不知道怎么弄的，鬼使神差的。用一个铅笔给他修好了，这真是至今难忘。
　　宁夏归来，池燕明收获颇多，这之后他的生意也越来越好，但跟同期的国营公司相比，无论是资金、技术，还是厂家的授权、培训等等，可以说是一个天上一个地下，发展的空间和竞争力都远远落后于它们。然而，就在池燕明为企业的发展冥思苦想的时候，1994年，一封来自东芝总部的书信却让他看到了新的契机。
　　宋锦然　记者：信上写的什么？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：就是说东芝要在北京，在中国要大发展，我一看啪就扔了。
　　宋锦然　记者：为什么扔了？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：那个广告信特多，来了我就给扔了，没用的信。
　　宋锦然　记者：信都扔了，可是后来你还是跟它合作了啊？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我又给它捡回来了，（信上）说在中国要发展，提高质量，加强服务，加强培训，加强授权。
　　宋锦然　记者：当时你怎么看这封信？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我说行，我问问我的老师吧，我就找了一些做生意，做复印机的国营企业的老师，跟他们商量，我说东芝在北京在中国要发展，你们怎么看，我想做。
　　宋锦然　记者：他们怎么说？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：他们说千万别做，在中国市场占有率我估计已经是零了，你做它干吗。
　　宋锦然　记者：那你当时又是怎么考虑的？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我就回家我就自己想，他们都说不做，我倒要做，如果大家都做，我还没准不做了，人家都说不做，不看好，我反而就偏要做。
　　宋锦然　记者：大家都说不好了，但是您为什么还是坚持要做？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：有几大好处，第一进入中国重塑品牌质量肯定好，第二，给我们授权，培训什么的，第三第四，第五，说的他们哑口无言了。
　　池燕明很快做出了与东芝合作的决定，这也让他在之后的十多年时间成为了东芝在国内最大的合作伙伴。而到了1999年，池燕明和伙伴又一起创建了立思辰办公设备有限公司，也就是今天立思辰的前身。这之后，池燕明开始了与更多的品牌合作，生意也是越做越大，但由于没有高附加值的服务，当时的利润率还不足10%，这让踌躇满志的池燕明常常为之苦闷和烦恼。
　　而后来一次和美国雷立复印机合作的机会，则彻底改变了池燕明和立思辰，雷立先进的经营方式，让他收获多多，同时也给了他一个新的发展思路。2002年，池燕明提出了即使在今天看来依然很超前的商业模式——文件管理外包服务。这次转型，使立思辰的核心价值发生了质的飞跃，也让池燕明找到了一条发展的高速之路。
　　宋锦然　记者：您当时怎么想到要把业务转到服务外包上的？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：随着这个发展，整个市场竞争还是很激烈，因为厂家把很多工厂从国外搬到中国，像深圳有很多复印机工厂，它的生产量很大，所以呢是供大于求，所以很多的从事复印机，打印机的服务公司，大家都是低价竞争，抢购客户，靠服务去赚钱，所以企业去发展你不行要有利润，必须要给用户呢创造价值，这样才能有好的人才和技术沉淀积累，所以就在恶劣的竞争当中就得思考。
　　宋锦然　记者：那个时候您都思考些什么？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我说这个竞争，不过大家，恶性竞争，企业对发展的追求也不一样，所以就思考，一定要为用户呢，有一种什么模式，要为用户创造价值。
　　宋锦然　记者：可是从哪里找这种模式呢？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我那时候比较喜欢出国去看，去美国啊日本，欧洲去考察，思考，看看他那市场，客户和服务上采用什么模式，有很多都是采用这个外包啊服务啊。
　　宋锦然　记者：当时国内对服务外包是个什么态度呢？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：这种服务啊，先进的理念和模式，当然那个时候拿到中国来就是太超前了，就是说在2000年左右，你看，客户不接受，现在政府采购，当时，现在都是买复印机买打印机，买耗材，买零件，它名目，钱只能这么花，不能买服务，买外包。
　　宋锦然　记者：我听说连你的员工都不接受这个新模式？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我们的员工，销售员，销售骨干出去了，说文件外包，跟别人说，人说我买复印机，你跟我说文件外包，我的需求是买复印机，请你听明白。我就告诉我们员工，你们出去不要说你们是卖复印机的，别丢脸，我们不是卖复印机的，我们是做咨询，做全包服务，做整合设计的。
　　所谓文件管理外包服务，就是指企业将所有的打印机、复印机、传真机等设备的运营和管理全部外包给立思辰，由立思辰对这些设备进行必要的调整并全面接管设备的运营、耗材更换、维修保养等。对企业来说，在这种“全外包”的模式下，客户所有的支出都集中在了打印或复印一张纸的费用上。
　　宋锦然　记者：我不知道我理解的对不对，是不是签合同以后，就包括这些复印机打印机都是你们公司买，他们不用付钱了这个打印机，是这个意思是吧？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：对。
　　宋锦然　记者：它们只需要按张，它打印了一张需要多少钱，是这个意思吗？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：对。
　　宋锦然　记者：太省钱了。
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：对，比以前肯定要省钱和精细化，实现高效，效率也提高了。
　　宋锦然　记者：等于实现了一个双赢，你们也赚钱了，他们也省钱了？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：你像以前呢，国航呢还是自己买复印机，花费大量的人力和物力，管理呢也不是很专业。我们有专业的团队跟用户进行沟通，分析，提供专业的顾问咨询，整合，设计方案，我们出一个整体的优化的设计方案，用我们的软件把所有的设备通过网络给连接起来。这样呢，用户呢，每复印和打印，过来刷一下，这里输入，输出，复印也是，要先刷一下，才可以控制，这样呢，印的什么东西呢，都保证每个东西打出来都自己拿走，而且整个过程中呢，都有监控，谁印了多少多少东西，打的什么东西，黑白多少，彩色多少，这样对费用啊，使用啊，都有一个监控。
　　目前，立思辰的客户已经涵盖了国家工商总局、中石化、国航、中海油等多个政府机构和大型企业，而这也为它积累了良好的品牌声誉。2009年10月，凭借着新兴的商业模式和创新能力，立思辰成为创业板首批二十八家上市企业之一。至此，立思辰从一个不知名的小公司一下成为了科技市场上的明星企业。
　　宋锦然　记者：是不是可以说这二十几年当中，您就从来没有离开过复印机？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我这人呢，就是比较一根筋，当时我脸贴在复印机上印了一张影像，一看这个东西这么神奇，这就结下了不解之缘，就一直坚持做。
　　宋锦然　记者：我听说就因为这个，您的同学还经常拿你开玩笑？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我们同学也特逗，五年聚会说池燕明做什么呢，做复印机呢，没前途，成不了气候。十年之后，池燕明发财了，他做复印机，还做复印机呢。
　　宋锦然　记者：那上市之后呢，大家又怎么说？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：前几天又聚会，说池燕明干啥呢，说这小子上市了，他们说不可能吧，他们说真的，我们查了就池燕明那公司，立思辰，说做上市了。
　　宋锦然　记者：他们是不是挺惊讶的？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：大家一起开会，聚会，说池燕明不如我们聪明，但是呢，他坚持，说一心一意做一个东西做二十年，我们老换工作，就没他成功，因为他坚持。其实他挺笨的，他没什么本事，就是没转弯。
　　宋锦然　记者：那你觉得他们说得有道理吗？
　　池燕明　立思辰科技公司董事长：我说其实你们不知道，还有创新，不光是坚持，还得创新，还有面对困难战胜困难那种勇气，就说你没有选择的时候，那种信念啊，组织别人，组织大家一起去克服困难那种能力，那种穿透力啊，都很重要，不光是坚持。
　　从大学时期的二手复印机尝试创业开始，到代理东芝、雷立等知名品牌，到全面推出文件管理外包服务业务，再到在创业板市场上市，20多年间，池燕明一直跟复印机保持着密切的联系，用他同学的话说，他是用了20年时间依然在卖复印机。然而，20多年间，池燕明却用它复印出了不朽的商业传奇，复印出了属于自己的精彩。而依托“文件管理外包服务”这一先进的商业模式，我们相信今后他必定会复印出更多的精彩和传奇。好了，本期齐鲁银行之《风云鲁商》到这就全部结束了，您可以登录齐鲁网点播收看《风云鲁商》更多精彩节目，咱们下一周同一时间再见。

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