日期：：想解答这些问题，就快读课文吧！
二、小组合作，自读课文。
1、学习并掌握本课的生字新词。
2、给课文分段，并说各段的主要内容，给各段加小标题。
3、思考刚才提出的问题，用横线画出董存瑞舍身炸碉堡的句子。
三、检查生字，理清条理。
1、教师出示生字卡片，指名读一读，其他正音。
2、教师根据学生读的情况进行强调。
字音：&锋&&疯&是后鼻音，&撼&&恨&&掩&是前鼻音；&掷&&铸&是卷舌音。
字形：&恨&...用横线画出董存瑞舍身炸碉堡的句子的相关内容日期：炸碉堡 大班体育活动：炸碉堡 活动目标： 1、 练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。 2、 具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。 活动准备：场地布置 沙包、碉堡、音乐磁带等 活动过程： 一、开始部分： 1、 幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进??小解日期：浙教：《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计 教学准备：投影录象 教学时间：3课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题。 1、简介董存瑞：（出示董存瑞的图像）同学们，今天我给大家介绍一位年青的英雄&&&&董存瑞。董存瑞是河北人，1945年参加八路军...日期：语文A版：《董存瑞舍身炸碉堡》教学设计 教学准备：生词卡片。 教学过程： 一、课题质疑，导入新课。 1、教师板书课题，指导学生读课题。 2、读了课题，你知道了什么？或是你有什么问题？ 学生反馈，教师归纳为：董存瑞为什么要炸碉堡，为什么要舍身炸碉堡？董存瑞怎样炸碉日期：《董存瑞舍身炸暗堡》的修辞手法 一、《董存瑞舍身炸暗堡》记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中舍身炸暗堡的英雄事迹。课文恰如其分地运用了一些修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。 （一）比喻&&形象 文章一开头就以 战士们像...日期：《董存瑞舍身炸暗堡》勾绿叶描红花 红花总要绿叶扶。写一位英雄人物，如果孤立地写他自己，人物会单薄无力；而以环境气氛及战友间互相配合等几个侧面来烘托，人物就会更加突出。《董存瑞舍身炸暗堡》一文极力写暗堡地势的险峻、敌人的疯狂，就是为衬托战斗任务的艰巨性、危日期：《董存瑞舍身炸暗堡》教学实录 师：读好了吗？ 生：读好了。 师：谁读哪一段？ （生举手。靳老师示意一名同学） 师：好，你读。其他同学请坐下。 （学生坐下） 师：当别人读的时候，你做两件事：第一，听一听他读的哪儿好，我向他学什么。首先看人哪儿好我向他学什么。第二日期：《董存瑞舍身炸暗堡》课例分析 教学设想： 素质教育是一种主体性教育，它强调人的独立性、主动性、创造性和参与性。从这定义上讲，教育教学工作既是传知、授业、解惑的过程，但同时又是一项开掘人的精神世界的生命工程。因此，重视学生的心理感受，调动学生的情绪力量，培养
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　- - - - - - - -2013年语文A版第八册《董存瑞舍身炸碉堡》word导学案
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2013年语文A版第八册《董存瑞舍身炸碉堡》word导学案
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董存瑞炸碉堡读后感
600字左右，要求分5段。第一段我读了一本什么什么，明白了什么。开门见山第二段 写文章主要内容。第三段 结合课文谈感受
第四段 结合生活实际谈感受
第五段结尾点题
提问者采纳
董存瑞舍身炸碉堡
——读后感
董存瑞舍身炸碉堡的故事早已家喻户晓，为什么他不顾自己的生命去炸碉堡呢？是因为董存瑞有爱国的精神！
我们为什么要爱我们的中国呢？因为，我们的血管里都流着中国祖先的血。我们生在中国，也长在中国。
我们所说的话是中国的语言，我们所读的书是中国的文字。
我们的兄弟姐妹、亲戚朋友，以及其他所接触的人们，全都是中国人。
我们周围的高山、流水、树木、花草，以及所欣赏的、所喜爱的、所研究的、所崇拜的……全都是中国的。
所以我们要爱中国。
将来我们长的了，假如有一天从国外久客归来。当你站在船的甲板上，望见水天会合处横着祖国的青山时，那你自然会热泪盈眶了。
那种热爱，就是“祖国爱”，也就是所谓的爱国心。
我们在国外，偶尔在街上听见有人说汉语，必定会雀跃地走过去和他亲切地谈上几句。
如果外国人要恶意地批评中国，我们听了必定会怒上心头。
一旦敌人的枪弹要毁掉我们的锦绣河山，中国的父老必定愤怒不已，忍着离别的苦楚，勉励他们的爱子去奋勇杀敌，为国效命。中国的全国人民，必定有钱的出钱，有力的出力，积极支援前线，争取光荣的胜利！
所以，我们必须做个中国的忠贞国民，因此，我们首先要努力做一个好少年，一举一动、一言一行，决不会有损中国的颜面！
董存瑞》读后感 读了《董存瑞》这篇感人肺腑的文章，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静。一腔对敌人的恨，一股对董存瑞的敬意，在我心里油然而生。 这篇文章介绍了1945年，16岁的民兵董存瑞参加了八路军，他在激烈的战斗中逐渐锻炼成为一个机智勇敢的战士。在这期间，也加入了中国共产党。1948年，在解放隆化的战役中，我军被敌暗堡所阻，董存瑞叔叔抱着火药从到桥下，一时找不到炸药支架，便想用枪杆砸出一个洞，可还没来得及扳开石块，号角就响了起来，许多战士倒在敌人的枪口下，伤亡惨重。董存瑞叔叔为了整个战斗的胜利，为了战友们的安全，毅然用手托炸药包，炸毁了敌人的暗堡，英勇地献出自己宝贵的生命。 读完，我不由得想起了邓世昌，黄继光等人，他们都是优秀的中华儿女。我们的国旗，我们的红领巾，都是他们的鲜血染成的。他们在中华受侵略者侵略时，为了国家的抗战胜利，为国殉身。我们今天虽然生活在和平的环境中，但是，我们还是面对着一种挑战，这是科学的挑战，所以，我们要奋发图强，努力学习，时时刻刻迎接科技的挑战，使祖国成为科技大国。 我爱《董存瑞》这本书，希望它激励更多人为国奋斗。
提问者评价
谢谢你了（虽然我已经用不上了）。
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其他4条回答
董存瑞日出生在河北省怀来县南山堡的一个贫苦农民家庭里。他的童年是在阶级压迫和剥削的苦水里度过的。1945年他光荣地参加了八路军，踏上了新的征途。他和战友们用一个接一个的胜仗迎来了全国大反攻的伟大胜利。日，解放隆化的战斗打响了，战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地——隆化中学。从一座桥内喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥是敌人筑的暗堡，冲上来的部队被压在一座小土坡下面。冲在前面的一个战士倒下了。“连长，我去炸掉它！”董存瑞说。董存瑞请战获得批准。在郅顺义的掩护下，他奋不顾身地冲到暗堡下，但却找不到放炸药包的地方，这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这千钧一发之际，董存瑞左手托起炸药包，右手拉燃了导火索，炸毁了...
《董存瑞》读后感
读了《董存瑞》这篇感人肺腑的文章，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静。一腔对敌人的恨，一股对董存瑞的敬意，在我心里油然而生。
这篇文章介绍了1945年，16岁的民兵董存瑞参加了八路军，他在激烈的战斗中逐渐锻炼成为一个机智勇敢的战士。在这期间，也加入了中国共产党。1948年，在解放隆化的战役中，我军被敌暗堡所阻，董存瑞叔叔抱着火药从到桥下，一时找不到炸药支架，便想用枪杆砸出一个洞，可还没来得及扳开石块，号角就响了起来，许多战士倒在敌人的枪口下，伤亡惨重。董存瑞叔叔为了整个战斗的胜利，为了战友们的安全，毅然用手托炸药包，炸毁了敌人的暗堡，英勇地献出自己宝贵的生命。
读完，我不由得想起了邓世昌，黄继光等人，他们都是优秀的中华儿女。我们的国旗...
这种问题要靠自己，每个人的感受不一样的嘛
自从看了电影《董存瑞》后，我的心久久不能平静，董存瑞不怕敌人、不怕困难、不怕牺牲的不屈的精神让我的心久久不能平静。
当电影演到董存瑞手拿炸药包，高声的喊道：“为了新中国，前进！”时，我的眼睛湿润了，这是一个多么伟大的壮举呀！从此，董存瑞那英雄光辉的形象深深的印在我的心中。中国历史上有多少这样的壮士呀！他们不惜自己宝贵的生命来换取今天的美好生活，但是，今天的人们有时怎样做的呢？
现在大部分的人都是独生子女，这些孩子在父母的娇生惯养下养成了许多的不良习惯。比如：乱花钱、缺少生活的独立性、懒惰等等。我想，如果那些先烈们还活在世上的活，他们一定会为我们叹息。所以，我们要努力的学习，以良好的社会风气打造我们的新社会。
但是，事实又是怎样的呢？现在有一些人非...
董存瑞炸碉堡的相关知识
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出门在外也不愁《董存瑞舍身炸碉堡》课文
　　　　您的位置：
《董存瑞舍身炸碉堡》课文
　　[教科版第九册课文]
　　快乐读书屋4
　　读了这个故事，你就会理解，人民解放军为什么能攻无不克、战无不胜。
　　　　　　　　　董存瑞舍身炸碉（ｄｉāｏ）堡
　　日，攻城的大炮震撼（ｈàｎ）着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地―――隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡（ｊｉǎｏ）猾（ｈｕá）的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。
　　董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸（ｂèｎｇ）射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
　　“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。
　　连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。
　　“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。
　　董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕（ｈáｏ），冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。
　　敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。
　　董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
　　巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
　　认字　碉　撼　狡　猾　迸　壕
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