这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~答案：D提示：这首诗是借自然景物的变换来写人物感情的变化，并非直接写出。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：学年浙江省某重点高中高一12月月考语文试卷（带解析）
题型：单选题
阅读下面一首诗，选出分析不正确的一项日夕富阳浦口和朗公客心愁日暮，徙倚空望归。山烟涵树色，江水映霞晖。独鹤凌空逝，双凫出浪飞。故乡千余里，兹夕寒无衣。A．首句“客心愁日暮”，起调平稳，而包笼颇大。诗人作客他乡，愁思满腹，虽归心似箭，然归期难卜，唯有在江边目断归舟，留连徘徊而已。B．颔联两句景色冷暖色调不同，上句朦胧，下句绚丽。C．颈联两句相对，上句写独鹤凌空，形单影只，则使人生一身飘泊之悲；下句写双凫出浪，相亲相近，则使人生夫妇相聚、举家团圆的向往。D．这首诗，写景流丽，言情婉转，语言追求华美，于精细雕琢中展现作者的乡愁。
科目：高中语文
来源：2015届浙江省高一12月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
阅读下面一首诗，选出分析不正确的一项
日夕富阳浦口和朗公
客心愁日暮，徙倚空望归。
山烟涵树色，江水映霞晖。
独鹤凌空逝，双凫出浪飞。
故乡千余里，兹夕寒无衣。
A．首句“客心愁日暮”，起调平稳，而包笼颇大。诗人作客他乡，愁思满腹，虽归心似箭，然归期难卜，唯有在江边目断归舟，留连徘徊而已。
B．颔联两句景色冷暖色调不同，上句朦胧，下句绚丽。
C．颈联两句相对，上句写独鹤凌空，形单影只，则使人生一身飘泊之悲；下句写双凫出浪，相亲相近，则使人生夫妇相聚、举家团圆的向往。
D．这首诗，写景流丽，言情婉转，语言追求华美，于精细雕琢中展现作者的乡愁。
科目：高中语文
题型：单选题
阅读下面一首诗，选出分析不正确的一项日夕富阳浦口和朗公客心愁日暮，徙倚空望归。山烟涵树色，江水映霞晖。独鹤凌空逝，双凫出浪飞。故乡千余里，兹夕寒无衣。A.首句“客心愁日暮”，起调平稳，而包笼颇大。诗人作客他乡，愁思满腹，虽归心似箭，然归期难卜，唯有在江边目断归舟，留连徘徊而已。B.颔联两句景色冷暖色调不同，上句朦胧，下句绚丽。C.颈联两句相对，上句写独鹤凌空，形单影只，则使人生一身飘泊之悲；下句写双凫出浪，相亲相近，则使人生夫妇相聚、举家团圆的向往。D.这首诗，写景流丽，言情婉转，语言追求华美，于精细雕琢中展现作者的乡愁。
科目：高中语文
题型：阅读理解
诗歌阅读（每小题3分，共6分）
悬崖边的树
不知是什么奇异的风
将一棵树吹到了那边——
平原的尽头
临近深谷的悬崖上
它倾听远处森林的喧哗
和深谷中小溪的歌唱
它孤独地站在那里
显得寂寞而又倔强
它的弯曲的身体
留下了风的形状
它似乎即将倾跌进深谷里
却又像是要展翅飞翔
12.阅读下面一首诗，选出分析不当的一项是（&&&& ）（3分）
A.这首诗借物喻人，写出了坚贞不屈的人格之美。
B.这首诗实际上写人在毁灭的边缘，顽强奋争，怀抱高远的理想。
C.这首诗细致地描绘了树的形象，表达了对这棵树的赞叹崇敬之情。
D.这首诗三节层层深入，节奏整齐，韵律和谐。
13.“悬崖边的树”这个形象与生活中的哪一类人相似? 你从这首诗中悟出了什么深刻的道理?（3分）
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科目：高中语文
题型：单选题
阅读下面一首诗，选出分析不正确的一项（）帆莱蒙托夫[俄]蔚蓝的海面雾霭茫茫，/孤独的帆儿闪着白光！……/它到遥远的异地找什么？/它把什么抛弃在故乡？呼啸的海风翻卷着波浪，/桅樯弓着身在嘎吱作响……/唉！它不是在寻找幸福，/也不是逃离幸福的乐疆。下面涌着清澈的碧流，/上面洒着金色的阳光……/不安分的帆儿却祈求风暴，/仿佛风暴里才有宁静之邦。A.诗的开头两句把我们引进一个美的境界：在雾气弥漫的万顷碧波之上，飘浮着一叶孤独的白帆，从而创造出一种“迷茫、抗争而不宁”的意境。B.第二节使读者明白了：风波中飘荡的帆儿不是为寻找幸福而来，也并不是逃离幸福的乐疆；未来并无幸福可期，往昔并无幸福可言，惟有这眼前的颠簸和风险是活生生的现实。C.第三节，诗人写到帆的追求：在这风平浪静的旖旎风光之中，不安分于命运的安排，想从风暴中寻求真正宁静的境界。这种境界比高尔基在《海燕》中那种胸怀乾坤、笑迎风暴的意境还高。D.本诗每一节都是前两行写景，后两行抒情，而且几乎都是景中有情，情中有景。如第三节前两行，从“下面”与“上面”的对比中可以看出它们具有极强的感情色彩：尽管天空与海洋是那么美丽与宁静，但这一切诱惑并不能动摇帆儿那颗向往自由的叛逆的心。帮忙填空同志们快回答!急啊!墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.诗的前两句赞美了梅花（）的气概；后两句突出了（）的特点.整首诗通过写梅花的（）,（）,（）,来表达诗人自_百度作业帮
帮忙填空同志们快回答!急啊!墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.诗的前两句赞美了梅花（）的气概；后两句突出了（）的特点.整首诗通过写梅花的（）,（）,（）,来表达诗人自
帮忙填空同志们快回答!急啊!墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.诗的前两句赞美了梅花（）的气概；后两句突出了（）的特点.整首诗通过写梅花的（）,（）,（）,来表达诗人自己（）（）的心境.
王安石《梅花》 墙角数枝梅,凌寒独自开. 遥知不是雪,为有暗香来. 梅花,香色俱佳,独步早春,具有不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神,因而历来为诗人们所吟咏,所歌颂.在我国古代为数众多的咏梅诗中,王安石的《梅花》堪称一首饶有特色、脍炙人口的佳作. 这首咏梅诗吟咏的是早春之梅.全诗虽仅4句20字,却较为形象地刻画了早春梅花的神韵和香色.前两句“墙角数枝梅,凌寒独自开”,写颇有寒意的早春时节,万物皆未萌芽,唯独墙角数枝梅花迎寒绽开.这两句写梅花,不绘其形,而传其神.“墙角”二字点明地点；“独自开”与“数枝梅”相照应,传递了梅先天下春的信息；“凌寒”二字交代时间,突出了春梅于严寒中傲然怒放的性格特征.不过,这两句诗写梅花不畏严寒傲然怒放,并非首创.在此之前,已有别的诗加以描绘了.如南朝陈诗人谢燮的《早梅》诗：“迎春故早发,独自不疑寒.畏落众花后,无人别意看”,紧扣一个“早”字,用表现人的心理状态的“疑”与“畏”字写梅花,使之人格化,从而惟妙惟肖地反映了其傲霜斗雪迎春的高尚品格. 较之前两句,后两句“遥知不是雪,为有暗香来”写梅花的香色,则写得较为新颖别致.“遥知不是雪”,着眼于人们的视觉形象,含蓄地写梅花的纯净洁白.尽管这句诗否定了诗人于远处所看到的墙角凌寒独自绽开的数枝梅花是雪,但它实际上曲折地反映了梅白似雪的色彩.试想,假如这梅花不是白的,而是红的或是其他颜色,诗人会由此而联想到雪吗?正因为梅花似雪,唐代诗人张谓的《早梅》诗句“不知近水花先发,疑是经冬雪未消”,以错把梅枝当作雪枝来反映白梅早发、皎洁似雪的特点,才给人以“错”而无误,“错”中见奇之感. “遥知不是雪”这句诗,不仅含蓄地写梅花的纯净洁白,也间接地交代前两句中所写的迎寒怒放的“墙角数枝梅”实为诗人从远处隐隐约约中所见,且与诉诸人们嗅觉的下句“为有暗香来”一道写梅花的香色,诗句之间具有内在联系,显示出全诗结构的严谨. 诗人写梅香,没有借助任何形容词,亦未泼墨如云,大肆渲染,而是以“看似寻常最奇崛”（王安石语）的“遥知”这两句诗巧妙自然地出之.这两句诗之间具有因果关系.正因为有梅花的香气从远处袭来,才使诗人“遥知不是雪”.倘若梅花无香气,则诗人从远处隐隐约约看到的“墙角数枝梅”,是难免把它错当作雪枝的.以互为因果的两句诗写梅花,收到了香色俱佳的艺术效果,与张谓的《早梅》诗句有异曲同工之妙. 当然,“遥知”两句诗也未必是实写诗人于远处闻到梅花的香色,从而得出是梅非雪的结论,而只是虚写,极言梅花的香气之浓. 如果说,这首《梅花》诗所吟咏的梅花,不仅让人领略到其凌寒怒放的神韵,而且给人留下它香色俱佳、别具一格的鲜明印象,那么,这首诗本身也就如同它所吟咏的梅花,令人赏心悦目,获得艺术美的享受.这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~阅读下面这首宋词，完成后面题目。春雨周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。小题1:这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。（5分）小题2:本诗表_百度作业帮
阅读下面这首宋词，完成后面题目。春雨周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。小题1:这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。（5分）小题2:本诗表
阅读下面这首宋词，完成后面题目。春雨周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。小题1:这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。（5分）小题2:本诗表达了作者怎样的感情？试作分析。（6分）
小题1:雨后，一群耕人，他们正在小树林的土堆旁，扶着耒交谈着。花朵经春雨的润泽，竞相开放，娇艳美丽。而花丛外，鸥鸟拍打着翅膀，时而飞起又时而落下，悠然自在。（5分）小题2:由春雨带来的喜悦之情。全诗均写春雨带来的“喜”意，但“喜”意不曾显露在字面上，而是蕴蓄在意象之中。一二句诗从侧面落笔，“语”字和“落”字含蓄的描写了耕人、鸥鸟因春雨而带来的喜意；三四句诗从正面点题，诗人由眼前之景想到入春以来究竟下了多少春雨，作者发现塘水已经溢出，可以行舟了。诗人心头之喜也必似水一样溢出。（6分）}