身边大多数家长都有这样一个疑惑：为什么那些在幼儿园里一起玩、水平差不多的孩子，上了小学后，有的成绩好，有的成绩差，有的学习起来不用人催，有的任爹妈吼10000句也不爱学习？

优秀的孩子大多相似，掉队的孩子各有各的理由：●不想学，缺少学习动力以及兴趣；●想学学不进，缺少学习方法；●想学学不好，知识结构混乱……

归根结底，是孩子之间存在底层学习力的差距。学习力，是一切的基础。小到学校功课，大到孩子以后工作、人生选择，学习力强大的人才能不断吸收新的知识，不断拓宽边界。而6岁前是孩子各种规矩、习惯、性格的定型阶段，是学习力养成的最佳时期。

但是，培养孩子的学习力，很多家长容易走入3个误区：

小步在家早教指出误区1：逼孩子学

坚信吃不下学习的苦，就赢不来进步的甜，逼着孩子去上课外班，天天检查认字、背古诗、做思维测试……强扭的瓜不甜，这样的做法，其实是在打击孩子的学习兴趣，不利于培养学习力。

小步在家早教指出误区2：用物质诱惑孩子学

这样的方法短期内或许有一定成果，但是长期下去，孩子就只会盯着物质奖励而不是盯着学习本身。实际上，这是在消耗孩子的内在驱动力，一旦物质奖励的“甜蜜期”过去，孩子学习的动力可能就没有了。

小步在家早教指出误区3：超前上小学的课程

培养学习力≠超前教育，一些家长想让孩子小学跟趟，就让孩子提前学了小学课本知识。但这样做，孩子也只是掌握了表面的知识，还有可能让孩子上小学之后失去学习的耐心。

1、小步在家早教：怎么培养3-6岁孩子的学习力？

之前，小步的创始人及CEO云宝妈妈参加了一个联合国教科文组织在中国举办的会议。其中，可持续的学习力是非常重要的一个话题，参会的专家们有一个共识——能够把“能学”“好学”“会学”结合起来的具备可持续学习能力的人，才能在他的一生中找到幸福并做出成就。

☆能学：指的是孩子早期具备科学、数学、语言、情商等基础能力。

☆好学：指的是爱学习，对学习有持续的热情。

☆会学：指的是掌握了好的方法，能够让学习的效率更高。

我们发现，虽然市面上课外班种类繁多，但没有任何地方，是在教孩子“学习力”的。多数课程着眼于某个科目，教了很多具体知识，或者仅仅涉及“能学”“好学”“会学”中的一小部分（比如最近大热的数学思维）。

但是，孩子缺的不是一些点、一些零散的方法和知识，而是让家长理解如何培养孩子学习力的一套综合的体系。

为此，小步花了大量的时间埋头做研究，在国内找了很多中小学以及幼教的名师，也在国外找到了联合国教科文组织专门研究学习力的专家，做了一个真正有突破的课程体系，实现了让家长花最少的钱得到更全面直接的提升孩子学习力的培养方案。

小步的“儿童可持续学习力培养计划”从社交情商、认知与通识、语言表达、学会学习以及运动健康五大方面，全面帮助3-6岁的孩子提高学习力。这个培养方案，可以分为3层

小步在家早教第一层：6大学科，激发孩子的内驱力

我们精心挑选了6个学科，分别是文化基石、数学思维、科学思维、积木搭建、社交情商、百科启蒙。为什么是这6大科目？我们是从专家的角度设计出的能涵盖3-6岁这个阶段最关键能力培养的课程：

这是我们最早定下来和研发出来的一门课，因为这个阶段情商太重要了，但一般家长意识不到。

因为这个阶段需要拓宽眼界，哪怕他们记不住那些具体的知识点，也要有非常强的知识储备。

让孩子学习传统文化，是我们经常忽略的一个重点。提到传统文化，很多人以为就是背背古诗、认认汉字，但我们的课会把整个中华文明分为“7层塔”，让孩子从一个完整体系中去了解文化魅力，提升文化素养。

数学的重要性相信不需要我多说，小步3-6数学课的特色是，我们会用游戏式、闯关式的设定，让孩子不知不觉建立数学思维，培养对数学的兴趣。

科学是打开孩子创新能力的钥匙，小步的科学课把动画和实验相结合，给孩子一个和老师一起探索的过程，引起孩子对科学的兴趣。

6拼插积木课结合时下最流行的STEAM教学体系，没有固定图纸，激发孩子的思维，让孩子在解决问题的过程中，提高思考能力。

小步在家早教第二层：亲子互动，丰富的学习工具

我们认为，真正能够让孩子掌握学习方法、爱上学习的，在孩子与家长的互动中。在亲子互动这一层中，我们会教很多思维导图、语言表达等一些实用的工具，让家长和孩子一起去输出学习课程的成果，并且把这些运用到生活的方方面面。

小步在家早教第三层：量身定做的“家长课程”

我们相信，家长的视野和认知是孩子的起点，所以我们也精心为家长设计了课程。比如我们会给大家介绍斯坦福大学最受欢迎的黄金学习法，由教育学院院长全面总结的学习力的精髓，会和大家一起探讨如何看到孩子本质能力的提升。

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家长看到很多人在网络上推荐小步在家早教，听说利用这个早教APP，就可以在家里帮着孩子完成早教，节省了孩子上早教中心的费用。网络上关于小步在家早教效果宣传得很好，那小步在家早教怎么样可信吗？求真相！

小步在家早教通过线上APP进行互动、学习，家长可以利用手机，每天抽一点点时间，就可以带领孩子完成早期教育，简单、又方便。通过游戏与知识结合，让孩子在玩耍的过程中就轻轻松松地将知识学习到手，并且牢牢记住。

小步在家早教APP的内容丰富多样，定期有知名学校的育儿专家授课，让家长可以从中了解许多婴幼儿早期教育的相关内容，避免育儿中犯下错误。开发的线上产品越来越多，同时儿童扩展年龄越来越大，让儿童都可以从中获得可持续地启蒙课程。

当然，在发展的同时，小步在家早教也存在着一些问题，比如课程内容太多而杂，孩子根本学不完，目前发展的实力与宣传有一定差距，甚至没有配上想象力等。所以，有些家长使用这个APP时没有获得好的体验，认为该早教APP作用有限，但不同人看法不一样，需要亲身体验一下才知道好还是不好。

是真的，APP里面有很多智能个性化的亲子游戏、素材、育儿知识，可以给到新手妈妈家庭早期教育指导。我是去年生的宝宝，刚开始对育儿知识一窍不通，后来身边的朋友推荐了小步在家早教，有空的时候我就在APP上学习，现在总算摸着点门路了，现在我是知道小步在家早教有多棒了，一些养娃知识让我焕然大悟，摘一点给大家看看。

小步在家早教：用心陪伴，别让孩子安全感缺失

在孩子刚出生的时候，所有成人有的器官他们身上都有。但是为什么人类的婴儿比起老虎、狮子，比起猫狗等所有动物看上去更加“无能”？这是因为一个人的能力，必须要在生活环境中才能够得到逐步的发展。婴儿生命有着几种特质，如果想要助力孩子的成长，从刚出生的时候为孩子建构安全感并提供相应的工作材料相当重要，妈妈的精神特征还会影响孩子的发展。

一个婴儿刚出生的时候妈妈就是他的安全参照点，因为在他没出生的时候跟妈妈在一起，虽然他没有看到妈妈，但是妈妈的味道、妈妈的情绪、妈妈所有的情感，他们都可以感受到，他的生命所有信息都跟妈妈连接在一起。

妈妈高兴与忧伤，他们全部都能感受到，并能全部吸收。李跃儿在小步在家早教第三届陪伴盛典的直播过程中强调，孩子刚出生的时候，如果妈妈忧伤、烦燥、抑郁，这些精神状态全都能被孩子吸收，将来会成为孩子的特质，所以刚出生的时候安全感相当重要。

小步在家早教：保持耐心敢于尝试，和娃一起成长

为什么有的孩子聪明，有的孩子不聪明；为什么有的孩子那么热爱学习，有的孩子不喜欢甚至讨厌学习？李跃儿在小步在家早教第三届陪伴盛典的直播时表示，这些都是由心智结构决定的，而心智的发展，需要靠环境的刺激。我们的大脑里面有很多的神经元，他们必须在环境刺激之下链接起来，它会长出很多的轴突和树突，让信息能互相交流，他们互相链接。链接得越丰富，人的大脑越聪明，链接得越不丰富，大脑就越不聪明。

当婴儿吃到手的那一刻，说明他已经做好了学习的准备，他的大脑也会开始快速发育。这个过程叫做“口的敏感期”，接下来还有“手的敏感期”、“脚的敏感期”。6岁之前，大脑里获得的知识叫“直接经验”，当孩子用嘴和手去感知生活中诸如杯子、碗这些物件时，远比只看图片或闪卡更能刺激大脑神经元的链接。我们称这是婴儿的“工作”，因为他不是玩耍，他是为了学习，为了发展自己的发展性行为。

6岁之前对孩子进行教育，最好的教材就是我们自己的生活材料，最好的教育方式就是我们给孩子演示。李跃儿告诉小步在家早教直播间观众，使用这些婴儿的“工作材料”时，所表现出来对这些“工作材料”的尊重和爱惜，以及我们的程序性、条理性以及良好的生活规矩，都有利于培养孩子的素质、习惯和品德。

当你给孩子准备“工作材料”之前，必须要做好预备和协助，这样孩子才不会有失败感。如果孩子在小的时候，3岁之前的“工作”经常是失败的，甚至经常遭遇大人的眼色与打骂，久而久之他会认定学习是一件痛苦的事，内心会愈发抗拒学习。所以在敏感期，家长一定要有充分的耐心。

小步在家早教：做学习型父母，把孩子教好其实很简单

很多人都认为教育孩子很难，为什么李跃儿却能这么轻松就教育好孩子？其实她也是一点一点学习的，并没有人天生就知道怎么去教育孩子。为了研究敏感期婴儿的成长，她曾经花了6年的时间去跟拍3个孩子。

孩子的成长过程需要学习，而家长作为教育孩子的人，更需要不断去学习和练习。如果家长不能理解孩子行为背后的需求，不懂得如何去教育自己的孩子，只会一味地强迫和责怪，那么孩子的成长是很困难的。所以我们做学习型父母，不断去学习育儿知识，去拓展自己的知识面，才能给孩子高质量的陪伴。

“练爱7天，搞定全家”，小步在家早教陪伴盛典火热进行中，小步在家早教希望用更有仪式感的节日，唤醒更多家长对陪伴的重视、对提升自己爱的能力的重视。希望每个爸爸妈妈、爷爷奶奶都更会爱自己的孩子，希望每个家庭都有爱，又会爱，让家庭成为每个人温暖的港湾和力量的源泉。