我在张晓风曾经在一篇散文中写道：“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？” 我在，是一种可贵的生活态度。因为我在，我珍惜；因为我在，我乐观。 在苏联卫国战争期间，一个叫阿列克谢梅列西耶夫的飞行员的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下连续爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。双腿截肢后，人们表示非常的难过，可是他却十分乐观，认为自己能够活着回来，已经是奇迹了，他感谢神明给了他再一次生活的机会，他说一定要好好把握。虽然他失去了双腿，但是，他经过刻苦的锻炼，又回到了战场，重新驾驶歼击机，翱翔于蓝天。 不因为身体的残缺而对生活丧失信心，而整日整夜满脸愁容地哀叹自己生活的不容易，反而以超人的毅力去奋斗、去拼搏，为自己创造一个更加美好的明天，这就是“我在”。只要“我在”，不论道路多么坎坷、曲折，都将从容地去面对。 我在，是一种大度与豁达。因为我在，我感恩；因为我在，我欣慰。 曾经有一个佛陀，乘船渡江，不想风高浪大，把船打翻了。佛陀像一片树叶般地在江中沉浮了许久，才精疲力竭地爬上岸来。到了岸上的第一件事，他不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师父。”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣！” 在经历困难后，也许我们会失去了原有的一切，但是我们并没有失去自己。只要“我在”，失去的一切总有一天会回来，也许我们还能得到更多。 没有什么比“我在”更美好的，因为我在，花开的声音更加亲切；因为我在，夏日的夜空更加深邃；因为我在，母亲的笑容更加生动；因为我在，明天的鸟啼更加清脆。我在，不只是一种存在，而是一种财富，一种期待，一种承诺，一种坚守，一种生命追逐的幸福。
[点评]这篇文章有以下三个亮点：一是审题准确，中心突出。文章从所供材料的主旨切入，写出“我在”的意义、作用与价值，生动而形象地阐述了“我在”的重要性和必要性。主题鲜明、准确，深刻而富有启发性。二是选材典型，构思巧妙。文章重点描绘了两幅画面：一幅画面是苏联飞行员展翅蓝天的场景，一幅画面是佛陀乘船渡江的场景，两个场景的描绘都抓住富有感染力的细节，并融入自己的感悟与思考，写得不枝不蔓，内容具体而实在，为对“我在”的展开论述提供有力的依据。三是叙议结合，恰到好处。事例之前是以简议引出，事例本身是具体叙述，事例之后是有针对性的议例，这样就把叙述和议论有机地结合起来，较好地表达了中心。【解析】试题分析： 这是一则典型的材料+命题的作文题，写好这篇文章，关键要注意以下几点： （1）理解题意。文题中的“我在”，可以指我还活着，我的存在；可以指我在现场，我是目睹者和见证人；可以指我正在做什么，如我在跑步、我在唱歌、我在微笑等等。笛卡尔说：“我思故我在。”可见“我在”的前提是我思考。毕淑敏说过“我很重要”，我在，便是一切。泰戈尔说：“天空中没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。”这是我存在的明证。“我在遥望，月亮之上，有多少梦想，在自由地飞翔。”我在，不仅仅是想象，更是心灵的自由与超越。“我在”，写作的空间应该很大、很大…… （2）用好材料。文题中的材料，是张晓风散文中的一句话，这句话重点突出的应该是“我”存在的价值，所以，无论你写自己的经历、感受、见解，还是讲述自己身边的故事，或者发表议论，你都要体现材料的基本内涵。同时，还要用好典型且鲜活的材料，如果讲述自己的经历或者自己身边的故事，一定要注意叙事性材料的新鲜、生动，唯有如此才能打动人、感染人。如果你漫谈感受、见解，或者发表议论，也要注意论据的鲜活、典型。议论文如果没有充足的论据，就算观点鲜明，也不能让读者心悦诚服。而有些文章针对性的论据也不少，可仍缺乏说服力，其主要原因便是论据不够鲜活。 （3）规范文体。考场作文要求文体规范。当你选取了某种文体作为写作形式，你就要按照这种文体的规范格式来写作，如果写记叙文，必须交代时间、地点、人物、事件、原因、结果等具体要素；如果写议论文，必须有论点、论据和论证过程，并能做到有理有据的分析，决不能写得不伦不类。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E 
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科目：高中语文
来源：学年云南腾冲县第八中学高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（
）（3分）A．这里的瀑布群，盛水期飞流直下，如天马奔腾，惊天动地；枯水期清流潺潺，飞短流长，声韵清脆，宛如轻音乐协奏曲，美不胜收。B．参加本届西湖博览会的各省代表浏览了新西湖后赞叹道：“西湖山水果然名不虚传，秀色可餐，真是人间天堂啊。”C．《中国最强音》节目一推出，就受到各方诟病。有人认为，简单地模仿电视台同类节目并不一定会产生好的效果, 鹅行鸭步只会丢掉自己的长处。D．日上午，第八十五届奥斯卡金像奖颁奖典礼在洛杉矶杜比剧院落幕，李安凭借《少年派的奇幻漂流》再次获得最佳导演的称号，全场沸腾，人言啧啧，李安再次被媒体关注。 
科目：高中语文
来源：学年北京市高一上学期第一次质检语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面一段文字，完成文后题目（共24分）遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以逆军吏，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持地图!”轲既取图奏之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．而右手持匕首揕之
揕：刺B．尽失其度
度：制度C．皆陈殿下
陈：排列D．被八创
被：受2.下列句中词语的解释，不正确的一项是（3分）A．持千金之资币物
币：礼品B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉
遗：给予，赠送C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰
谢：道谢D．图穷而匕首见
穷：穷尽3.分别比较下列两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是（3分）①自引而起
③侍医夏无且以其所奉药囊提轲②乃引其匕首提秦王
④乃引其匕首提秦王A．两个“引”字相同，两个“提”字不同B．两个“引”字相同，两个“提”字也相同C．两个“引”字不同，两个“提”字相同D．两个“引”字不同，两个“提”字也不同4.比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一项是（3分）①以故荆轲逐秦王
②而乃以手共搏之③侍医夏无且以其所奉药囊提轲
④遂拔以击荆轲A．①和②相同，③和④相同
B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同
D．①和②不同，③和④不同5.对下面句子翻译正确的一项是（3分）秦王方还柱走，卒惶急不知所为。A．秦王刚绕过柱子逃走，士兵们惊慌急追，不知道怎么办。B．秦王正绕着柱子跑，士兵们惊慌失措，不知道怎么办。C．秦王刚绕过柱子逃走，仓促之间，惊慌急追，不知道怎么办。D．秦王正绕着柱子跑，仓促之间，惊慌失措，不知道怎么办。 6.下列对“易水诀别”部分内容的理解，不合文意的一项是（3分）A．太子及宾客“皆白衣冠以送之”，是为了与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。B．文中的音乐描写，渲染了悲凉的气氛。C．三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛。D．整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄。7.结合选文内容分析荆轲形象。（6分） 
科目：高中语文
来源：学年北京师大密云实验中学高一上学期10月月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
结合选文（一），用原文语句，将下面一段分析文字补充完整。（4分）烛之武在与秦伯的谈话中，首先以“越国以鄙远，君知其难也”说明即使消灭郑国，秦国也无法越过别国统治郑国，又以“
”说明晋国的扩张意味着秦国势力的削弱；继而又分析了存郑对秦有益无害，接着以“
”的事实说明晋国的野心，利用两国矛盾来离间双方；最后得出亡郑是“
”的结论，最终打动了秦伯。 
科目：高中语文
来源：学年吉林公主岭第一中学高一上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病的一句是（
）A．一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。B．在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。C．自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。D．今年，辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”，致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道，切实解决广大农民“贷款难”的问题。 
科目：高中语文
来源：学年吉林松原扶余县第一中学高一上学期9月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病的一项是 （
）A．徐志摩的《再别康桥》对我是非常熟悉的，我早就能背诵。B．从大量的观测到的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测C．这次会议对节约原材料问题交换了广泛的意见D．戴望舒的《雨巷》通过精练的语言和新颖的意象，表达了作者深沉的情感。 
科目：高中语文
来源：学年吉林松原扶余县第一中学高一上学期9月月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
根据例句，按要求再仿写一个句子。（4分）我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。要求：（1）用“我不是……也不是……而是……”的格式。（2）运用比喻。（3）句意要表达自己的理想或愿望。答：
  
科目：高中语文
来源：学年吉林省高二上学期九月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
对下面这首词理解不恰当的一项是( ) 采桑子重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
(1929年10月)A．本词写得有景有情，情景交融。 B．本词表现了诗人在革命事业首创之际对未来革命胜利的无限向往之情。 C．本词表现了毛泽东在革命初期虽屡遭挫折，但仍然坚定信念、坚持斗争并不断取得胜利，表现了胜利后的喜悦之情和革命的乐观主义精神。 D．本词最突出的写作特点是将“难老”“易老”和“不似”“胜似”两组矛盾的事物对比抒发感情，表现主题。  
科目：高中语文
来源：学年吉林省高二上学期九月月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首宋词，回答后面的问题。 蝶恋花苏  轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。1.“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。 2.俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。  学年高一暑假作业语文试题
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学年高一暑假作业语文试题
作者：佚名 文章来源： 点击数： 更新时间：【】
暑假作业（一）一、默写（每空1分，共12分）（1）恰同学少年，??????????? ，??????????? ?，挥斥方遒（2）她是有/丁香一样的颜色，????????? ， ??????????????，在雨中哀怨，哀怨又彷徨（3）那河畔的金柳，??????????? ，????????????? ，在我心头荡漾（4）每览昔人兴感之由，???????? ，未尝不临文嗟悼，????????????????? （5）???????? ，则咎其欲出者，????????????????? ????????????????（6）举酒属客，?????????????? ，???????????????????????? 二、文阅读（共21分）阅读《劝学》和《师说》中的选段，完成下列14题（每题3分，共12分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也吾尝而望矣，不如登高之博见也登高山而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河君子生非异也，善假于物也（《劝学》）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也巫医乐师百工之人，不耻相师士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）1.下列句中加点字的解释不正确的一项是? A.非能水也（游水）??????????????????? 其下圣人也亦远矣（低于）B.而闻者彰（清楚）??????????????????? 士大夫之族（类）C.而耻学于师（以……为耻）??????????? 而绝江河（横渡）D.吾尝而望矣（踮起脚后跟）????? 今之众人（许多人）2.下列句中加点字解释有误的一项是? A.君子博学而日参省乎已（博学：广博地；日：名词作状语，“每日”）B.其闻道也固先乎吾，吾从而师之（固：一定；师：以……为师）C.虽有槁暴，不复挺者，使之然也（暴，同“曝”，晒干，，同“А保曰鸷婺荆蛊渫淝D.余嘉其能行古道（嘉，赞赏；古道：古人从师之道）3.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是? A.巫医乐师百工之人??????????????? 欲人之无惑也难矣B.非能水也，而绝江河????????? 小学而大遗C.授之书而习其句读者????????? 今其智乃反不能及D.于其身也，则耻师焉????????? 而耻学于师4.下列分析中理解不正确的一项是? A.韩愈在批判士大夫之族不肯从师时，以巫医乐师百工之人的不耻相师作对比，无意中流露出了底层劳动者的轻视B.韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，从师而学则前者小而后者大C.《劝学》选段中用喻证法论证了要更要思考的道理，而《师说》选文中用了对比法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因D.荀子认为者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”5.翻译下列句子（每句3分，共9分）（1）是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也??? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）位卑则足羞，官盛则近谀??? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣??? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????三、阅读下文，完成后面的题目（共22分）高崧墓志与《兰亭序》?? 沈国仪? 陶冠群南京东郊东晋名臣高崧墓葬有重大发现，其中出土的两方珍贵的楷书字体砖质墓志，重新引发了60年代就王羲之《兰亭序》真伪之辩的话题这两方楷书实证资料，纠正了过去“晋代不可能出现楷书、草书”的说法，也为《兰亭序》的真伪之争画上了一个句号东晋名臣高崧卒于公元366年，夫人谢氏卒于公元355年，而王羲之卒于公元361年，可以说，他们生活在同一时代日前发掘的高崧墓中出土的两方墓志，上书“晋侍人、建昌伯、广陵人高崧”等字，虽仍有由隶入楷的痕迹，但已与现代意义上的楷书十分相近墓中还出土了铜砚、墨等书写用具，说明书法在当时已比较流行高崧墓志作为迄今为止发现最早的楷书实证资料，在中国书法史上意义重大在与高崧同时代的王羲之的书法作品中，以被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》最为著名，因而，《兰亭序》的真伪之争也最令人关注据史载，永和九年（公元353年），王羲之与42位朋友到山清水秀的山阴兰亭（今浙江绍兴市郊），饮酒赋诗26首，最后由王羲之乘着酒兴，用鼠须笔在蚕茧纸上写了脍炙人口的《兰亭序》，全文28行，324字，字字精妙王羲之对自己的这一作品十分珍惜，并作为传家之宝，直传到七世孙智永禅师的弟子辨才手里时，那已经是唐代了唐太宗得到后，十分高兴，让人临摹了多本，分别赐给太子、诸王、近臣，从此《兰亭序》摹本散落人间，而真本则被唐太宗殉葬昭陵这就是《兰亭序》的传说首次对王羲之《兰亭序》提出质疑的是著名学者郭沫若他根据当时60年代南京出土的东晋之兴之夫妇、谢鲲等墓志均为隶书字体这一事实，推断晋代根本没有成熟的楷书、行草，特别是王兴之是王羲之的族亲，可见，《兰亭序》应属伪作，现存王羲之草书是否真迹摹本，也值得怀疑但这一观点引起了南京著名书法家高二适的反对，他认为现存《兰亭序》应为王羲之真迹摹本，不仅因为当时就有楷书、行书的记载、传说和故事，而且流传至今的许多碑贴摹本也可证明楷书字体在六朝已经形成，并趋向成熟由于高二适的声望远不及郭沫若，观点不能发表高老就把文章交给他的老师、国学大师章士钊，章士钊又呈给毛泽东主席毛主席还专门作了批示：笔墨官司，有比无好这场学术争论影响很大，但双方争执不下，最后郭沫若说：“还是以后等考古发现吧！”今天，东晋高崧墓志的出土，为《兰亭序》的真伪之争画上了句号1．高崧墓志的出土在中国书法史上有什么重大意义？请写出两点（6分）?（1）????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????（2）?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2．第三段中有“据史载”和“这就是《兰亭序》的传说”的说法请概括出“史载”和“传说”的内容（6分）?（1）“史载”的内容是??????????????????????????????????????????????????????? ?（2）“传说”的内容是????? ??????????????????????????????????????????????????3．书法家高二适反对郭沫若观点的主要依据是什么？（6分）答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????4．下列赏析正确的两项是（???? ）（4分）A．高崧墓志的字体是由隶入楷的转变的重要标志，对研究中国书法史很有价值B．郭沫若认为《兰亭序》应属伪作，这种观点的提出是没有根据的，应该批评C．文中引毛泽东“笔墨官司，有比无好”，表明书法家毛泽东很反对国学大师章士钊的观点D．60年代学术界存在着压制不同观点的现象，作者对这种现象是不满的E．文字记载和实证资料都表明我国东晋时期已经出现了楷书四、语言表达（5分）以“希望”为开头，重组下面这个句子，可以添减个别词语，但不得改变原意（5分）??? 戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感在黑暗和残酷的现实面前，诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望，而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救希望 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 五、写作 (40分)在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进请你以“　　　　 　伴我同行”为题，写一篇记叙文要求：①须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整?? ②不少于800字暑假作业（二）一、补写出下列名句名篇中的空缺部分（每空1分，共11分）⑴民生各有所乐兮，，，岂余心之可惩？ ⑵三岁为妇，，，⑶羁鸟恋旧林，⑷山不厌高， ， ，⑸还顾望旧乡，长路漫浩浩?????????????????? ，??????????? ?????????二、阅读下面的文，回答后面的题目(每题3分,共18分)长安完盛之时，有一道术人，称得丹砂之妙，颜为弱冠，自言三百余岁京都人甚慕之至于输货求丹，横经请益(横经，横陈经书请益，指请教)者，门如市肆时有朝士数人造其第，饮啜方酣，有阍者报曰：“郎君从庄上来，欲参觐”道士作色叱之坐客闻之，或曰：“贤郎远来，何妨一见?”道士颦蹙移时，乃曰：“但令入来”俄见一老叟，鬓发如银，昏耄伛偻，趋前而拜拜讫，叱入中门，徐谓坐客曰：“小儿愚I，不肯服食丹砂，以至于是都未及百岁，枯槁如斯，常已斥于村墅间耳”坐客愈更神之后有人私诘道者亲知，乃云：“伛偻者即其父也”好道术者受其诳惑，如斯婴孩矣(王仁裕《玉堂闲话》)1．下列句中加点字的解释，不正确的一项是　(　 )　A．称得丹砂之妙　　　 　称：声称　B．时有朝士数人造其第　 造：到　C．坐客愈更神之　　　　 神：以为神　D．后有人私诘道者亲知　 诘：审问2．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是(　 )　A．颜如弱冠 弱冠：古代男子二十岁行冠礼，因此，“弱冠”指男子二十岁左右的年纪　B．至于输货求丹　　 　输货：运送财物　C．欲参觐　　　 参觐：拜见　D．道士颦蹙　　 　颦蹙：皱眉着急3.下列语句在文中的正确意思是(????? )　　 ①门如市肆　　　　　 　②作色叱之　A．①门前像市中店铺一样　 ②变了脸色呵斥他　B．①门前像市场一样　　　 ②变了脸色呵斥他　C．①门前像市场一样　　　 ②做出样子呵斥他　D．①门前像市中店铺一样　 ②做出样子呵斥他4．下列语句在文中的正确意思是(????? )①但令入来　　　　 ②昏耄伛偻　A．①但是命令进来　　 ②年老糊涂而驼背　B．①只是让他进来　　 ②年老糊涂而驼背　C．①只是让他进来　 　②头昏年老而驼背　D．①但是命令进来　　 ②头昏年老而驼背5．下面一句在文中的正确意思是(????? )好道术者受其诳惑，如斯婴孩矣　A．喜欢道术的人接受他的狂言迷惑，像这种小孩子一样了　B．喜欢道术的人接受他的狂言迷惑，像他的小孩子一样了　C．喜欢道术的人受到他欺骗迷惑，像这种小孩子一样了　D．喜欢道术的人受到他欺骗迷惑，像他的小孩子一样了6．下列叙述，不符合原文意思的一项是（?? ）　A．道士面容显得很年轻，自言三百余岁，因而京都很多人不惜财物来求他那可长生不老的丹砂，并向他请教　B．几个朝士到道士住宅时，道士自己饮酒喝茶正酣，守门人报说道士之子求见，道士作色叱之，坐客劝说他才答应一见　C．一白发老者人前而拜道士，道士叱之人中门道士后对坐客说，这是他的小儿，因不服丹药才这般衰老D．坐客更加把道士当成神了后来有人私下问了道士的亲朋，才知道那个驼背的老人就是他的父亲三、诗歌鉴赏（共5分）读下面一首古诗，回答问题墨??梅?????????????王??冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好，只留清气满乾坤(1)这首诗表现了画中梅花的????????　? 　??、?????　? 　?????特点(2分)?(2)这首诗运用了什么表现手法?（1分）抒发了作者怎样的思想感情?(2分)答：表现手法：?????????????????????????????????????????????????? ??????????思想感情：?????????? 四、文学、文化经典阅读（共16分）（一）文学阅读（10分）1.下列各项中，对《家》故事情节的叙述有误的两项是（?? ） （?? ）（5分）A. 当街上又传来要发生抢劫的消息时，三房、四房、五房都纷纷外出躲难，高公馆里只剩下高老太爷和觉新这一房人为了大家的安全，觉新决定让大家都躲到花园里，自己一个人留下对付局面B. 除夕的前一夜，吃过年饭，觉新带着酒意来到街上，看到一个哭泣的讨饭的孩子，他摸出两个半元的银币，放在小孩润湿的手里过后却痛苦地自责，觉得自己是个伪善的人道主义者? C. 旧历年的最后一天，在晚香楼，觉新告诉觉慧他遇见梅表妹了，并痛苦地自责，表达自己的悔恨而觉新一转眼又和弟妹们有说有笑地玩闹了起来，使觉慧不禁感慨人的健忘性D. 正月初八晚上，放烟火的活动由年青人主持，邀请长一辈的参加他们在移动的船上放烟火淑英吹笛子，觉新拉胡琴，觉民唱歌，大家和着唱，静静的湖面歌声荡漾，别具情味，画面美好欢乐E. 梅和觉新等人在打牌，觉新时常发错牌梅推说有事回到房里痛哭起来，瑞珏赶来安慰了她梅为瑞珏的大度与善良所感动，坦率地向她倾诉了自己的遭遇和内心的痛苦，两人成了好朋友2. 请用一个具体情节或事件证明《家》中的觉慧是一个叛逆的典型（100字左右，5分）答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （二）文化经典阅读（6分）子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也未若贫而乐，富而好礼者也”子贡曰：《诗》云，‘如切如磋！如琢如磨①’，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者” 《》【注释】①如切如磋，如琢如磨：此二句见《诗经&8226;卫风&8226;淇澳》有两种解释：一说切磋琢磨分别指对骨、象牙、玉、石四种不同材料的加工，否则不能成器；一说加工象牙和骨，切了还要磋，加工玉石，琢了还要磨，有精益求精之意 1.翻译上面选段中画线的句子 （2分）译文：?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.子贡引用“如切如磋，如琢如磨”是为了说明什么道理？为什么孔子认为可以同子贡谈论《诗》？（4分）答：????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?五、语言表达与运用( 共10分)1.请拟一条以“义务献血”为内容的公益广告词,要求主题鲜明，构思新颖，态度真诚，语言简明（1020字之间）（4分）答：??? ?????????? 2.下面是一份求职信的正文部分，在语言表达方面有多处错误，请找出三处不得体的词语（或短语），加以改正（3分）??? 我毕业于本科计算机专业，是一名有三年工作经验的电脑程序员得知贵会司招聘人才，我很希望能到贵公司高就砚附上我设计的几段租序，恳请你们慧眼识英雄不胜感谢！不得体的词语???改? 正???3.给下面对联填写出下联（任选一则）（3分）（1）旭日高升闲云灿，?????????????????? （2）盛歌数李杜，??????????????????? 六、写作（40分）一位环球旅行家遇到一个流浪汉，旅行家问流浪汉：“你为什么不找份工作？”流浪汉说：“我懒散惯了，还是现在这样自由自在好你是干什么的？”旅行家说：“我在作环球徒步旅行我已经走了两年六个月零五天了，估计还有七八天的路程就到目的地了”流浪汉吃惊地说：“啊，同样是异乡漂泊，我们之间为什么差距如此之大呢？”旅行家回答：“因为我在一步一步追求，而你却在一天天打发日子”根据以上材料写一篇作文，可以根据你的见闻和体验记叙事件，也可以发表你的看法注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭暑假作业（三）一、根据课文内容填空：（共8分）（1）乱石穿空，??????????????? ，???????????????????? （2）假舆马者，非利足也，??????????? 假舟楫者，非能水也，而绝江河??????????? ，善假于物也（3）倩何人换取，红巾翠袖，?????????????????????? ？（4）榆柳荫后檐，桃李罗堂前?????????????????????? ，????????????????????? （5）???????????? ???????????，到黄昏、点点滴滴二、阅读下面文，完成后面的题目（共20分）（重耳）及郑，郑文公亦不礼焉叔詹谏曰：“臣闻天之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或者将建诸？君其礼焉！男女同姓，其生不蕃，晋公子，姬出也，而至于今，一也；离外之患，而天不靖晋国，殆将启之，二也；有三士足以上人，而从之，三也晋郑同侪，其过子弟，固将礼焉，况天之所启乎？”弗听 及楚，楚子飨之曰：“公子若反晋国，则何以报不谷？”对曰：“子女玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉；其波及晋国者，君之余也其何以报君？” 曰：“虽然，何以报我？”对曰： “若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍； 若不获命，其左执鞭弭，右属藁踺（gāo jiān,弓箭袋），以与君周旋”子玉请杀之楚子曰：“晋公子广而俭，文而有礼；其从者肃而宽，忠而能力晋侯无亲，外内恶之吾闻姬姓，唐叔之后，其后衰者也，其将由晋公子乎？天将兴之，谁能废之？违天，必有大咎”乃送诸秦秦伯纳女五人，怀嬴与焉奉F（yí洗手注水的器具）沃盥，既而挥之怒曰：“秦晋，匹也，何以卑我？”公子惧，降服而囚他日，公享之子犯曰：“吾不如衰之文也，请使衰从”公子赋《河水》，公赋《六月》赵衰曰：“重耳拜赐！”公子降，拜，稽首公降一级而辞焉衰曰：“君称所以佐天子者命重耳，重耳敢不拜？”（选自《左传?僖公二十三年》）1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（??? ）（3分）A.男女同姓，其生不蕃?????????? 蕃：昌盛B．、晋侯无亲，外内恶之?????????? 恶：憎恶C．、其过子弟，固将礼焉?????????? 固：居然D．、君称所以佐天子者命重耳?????? 称：声称，提出? 2．下列各组加点词意义和用法相同的一项是：（??? ）（3分）A．羽毛齿革，则君地生焉?????????? ?B．则何以报不谷焉用亡郑以陪邻？?????????????????? 越国以鄙远C．君之余也??????????????????????? D．乃送诸秦?何厌之有?????????????????????????? 乃号令于三军曰3．下句子分为四组，能体现重耳“天将兴之”的一组是：（??? ）（3分）①男女同姓，其生不蕃，晋公子，姬出也，而至于今②晋公子广而俭，文而有礼③离外之患，而天不靖晋国④其从者肃而宽，忠而能力⑤有三士足以上人，而从之⑥晋侯无亲，外内恶之A．①③⑥??????? B．②④⑥?????? C．②④⑤??????? D．①③⑤4．下列叙述不符合原文意思的一项是：（??? ）（3分）A．叔詹认为无论从天意的角度，还是从人伦的角度，都应该对重耳以礼相待，可是郑文公不听B．楚子既不愿违背天意，背上妄杀贤明的罪名，而又利欲熏心，对重耳敬而远之，最后把重耳礼送出境了事C．重耳到了楚国后，因寄人篱下，在楚子的要挟下，也只好许诺如果能托楚子之福回到晋国，一旦楚晋交战，晋将退避三舍以报恩；如果楚予不给他这个机会，他也愿意追随楚子左右，供楚子差遣D．重耳娶了秦伯之女怀嬴，一次怀嬴侍侯重耳洗手，重耳洗完后不客气地挥手让她走开，结果被怀嬴教训了一顿5．翻译上文中划线的句子（8分）①臣闻天之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或者将建诸？君其礼焉！（5分）译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????②天将兴之，谁能废之？违天，必有大咎（3分）译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 三、阅读下面的文字，完成1～4题（共21分）遗　璞??? 贾平凹离公路很远的地方，有条山沟再往深里走，有座古庙，庙前的河滩里，有一块石头：四间房那么高，像一只实心碗儿放着上边凿了四个大字：孕璜遗璞住在这孕璜遗璞周围的人家，就是遗璞村县志上说：这石头，是当年女娲补天的时候多了一块，就遗弃在这里再没有用人们都在传说，这石头孕了玉璜，是仙灵之物，于是时常有人前来观赏，遗璞村的人便祖祖辈辈自豪收罢秋，天气转凉了沟脑上边要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人们都去辛苦了，丁丁当当在远处破石头夜里回来，便坐在碾盘上吃饭，然后就熬了山上自采的野茶这茶很苦，一天三顿都要喝，不喝脑壳就疼一喝着，身上来了精神，他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人：“城里人没采，一喝这茶就吐了”“城里人胃嫩”“鸡鸭都克得过，这茶水儿却受不了？！”他们说过，就乐了，接着就看起河滩里的那块遗璞来“这么个仙物儿，遗在这里真委屈了”“多亏就遗弃了它！”“多亏？”“它要不在这儿，谁会到咱这儿？省城在天尽头，咱能去吗？但咱坐在家门口，倒见着省城大人物了”说的是省城老贾的事儿省城老贾是七年前在这里呆过的那时候，村里人发现从县里来了个胖胖的老头，白日里也上山劳动，夜里就在石头前闷头儿坐一阵他们都不知道这是谁，后来才风闻是犯了错误，从省城来的人，姓贾就叫起他省城老贾一年后，省城老贾就在县里当了书记，他们才知道那是个当官的人物，遗璞村老少都很骄傲省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人，过一些日子，就来看看石头，又给这个村拨了好多救济粮、救济款有一年每家得到十二元，一半买了粮食，一半给孩子们买了塑料凉鞋到山外去的时候，孩子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮的，只是穿长了脚发烧，走一走得用凉水浇去年秋初，省城老贾突然回省城去了，临走前他照了好多遗璞的照片，还说回去后，要为这石头写写文章哩不久，他就在省城当了一个很大的官遗璞村的人愈是十分地骄傲了“那文章不知写了没有？”“他现在怕忙了呢！”男人们在碾盘上说话，婆娘家觉得热闹，也走了过来女人在石头上坐了，一直不开口，这会儿说：“蛮儿说，他在报上看到省城老贾的文章了”“写咱遗璞村了吗？”“写了说‘四人帮’迫害他，把他‘流放’，‘流放’是什么意思？”“就是下放吧”“‘流放’到一个山区小县，而且还在一个山沟沟劳改了一年”“你胡说了，他住在咱这儿，没有背枪的看守他，苦是苦些，和咱们一样，咱又处处照顾了他，你说他劳改了一年，咱们不是长年在劳改吗？”“蛮儿说报上就这么写的”“蛮儿一定是看错了你们婆娘家这臭嘴！”婆娘家便不再言语了，低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子男人们喝过一杯黑糊糊的茶水，又说开了：“咱这块遗璞，真是好石头呢！想想，招来多少人了？不算一般的，大人物就有十多个了吧？”他们扳指头数数，果然十多个了“以后还能来吗？”“只要有咱这块石头，就有人来吧，说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢”“啊，那该好，娃们又要有凉鞋穿了！”“但愿他们能来”“但愿不要是犯了什么错误”“但愿……”茶已经喝完，就卷着喇叭纸烟抽起来，黑影里，火光一明一灭的末了打着哈欠，还在说：“真是好石头呢”但是，就在这一夜的黎明时分，河滩里响了一声爆炸声，人们都惊醒了早晨起来，才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了，又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着，破着，就把石头一块块抬着到水渠工地上去了?????????????????????????????? (有删节)1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　 　)（6分）A.虽然是一个偏僻的地方，但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头，遗璞村成了远近闻名的旅游胜地，吸引了很多人前来游玩观赏B.男人们不相信女人说的有关老贾“劳改”一年的话，是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时，受到村里不公正的对待C.遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲，是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们，给了遗璞村人很多的救济粮、救济款D.婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂，便不再言语了，因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的E.这篇小说在艺术上以对话见长，通过人物之间的对话，不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情，也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点2.小说两次写到小孩的凉鞋，各有什么作用？（4分）答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3.从小说看，遗璞村人有哪些性格特点？请作简要概括分析（6分）答：?????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由（6分）答：?????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????四、写作（50分）人生很多事情发生在一瞬间，有的蕴涵着人生的真善美，有的却践踏着道德良知；引发感悟的时间虽然是短暂的，但对一个人的影响却是巨大的，甚至一生有时对社会、历史的影响也是深远的请以“瞬间”为话题写一篇800字以上记叙文或议论文，题目自拟，注意写出个性特色来?暑假作业（四）一、默写（每空1分，共8分）（1）???? ，不尽长江滚滚来（2）同是天涯沦落人，?? ！（3）?? ，然后天梯石栈相钩连（4）剑阁峥嵘而崔嵬，??????????? ，??????????? （5）一去紫台连朔漠，????????????????????? （6）???????????????????? ，此时无声胜有声（7）千呼万唤始出来，???????????????????????? 二、阅读下面一段文，完成后面题目（选择题每小题3分，共20分）　　国渊字子尼，乐安盖人也太祖辟为司空掾属每于公朝论议，常直言正色，退无私焉太祖欲广置屯田，使渊典其事渊屡陈捐益，相土处民，计民置吏，明功课之法，五年中仓禀丰实，百姓竞劝乐业太祖征关中，以渊为居府长史田银、苏伯反河间，银等既破，后有余党，皆应伏法渊以为非首恶，请不行刑太祖从之，赖渊得生者千余人破贼文书，旧以一为十，及渊上首级，如其实数太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武工，且示民听也河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功，渊窃耻之”太祖大悦，迁魏都太守　　时有投书诽谤者，太祖疾之，欲必知其主渊请留其本书，而不宣露其书多引《二京赋》，渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇，而少学问者其简开解年少，欲遣就师”功曹差三人，临遣引见，训以“所学未及，《二京赋》，博物之书也，世人忽略，少有其师，可求能读者从受之”又密喻旨旬日得能读者，遂往受业，更因使作笺，比方其书，与投书人同手收摄案问，具得情理迁太守仆居列卿位，布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族恭俭自守，卒官――《三国志?魏书》1．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（　）　　A．使渊典其事?????????????? 典：王管　　B．渊屡陈捐益?????????????? 捐：舍弃　　C．百姓竞劝乐业???????????? 劝：劝勉　　D．其简开解年少???????????? 简：简朴2．下列句子中加点的词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是（　）　　A．常直言正色，退无私焉　　B．计民置吏，明功课之法　　C．旬日得能读者，遂往受业　　D．收摄案问，具得情理3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　）　　A．破贼文书，旧以一为十　　　 余与四人拥火以入　　B．多其斩获之数者，欲以大武功　　　 故凡为愚者，莫找苦也　　C．渊请留其本书，而不宣露　　　 既其出，则或咎其欲出者　　D．今在都辇，而少学问者　　　 君子博学而日参省乎已4．下列句子分为四组，全都说明国渊“恭俭自守”的一组是（　）　　①常直言正色，退无私焉　　②计民置吏，明功课之法　　③及渊上首级，如其实数　　④渊请留其本书，而不宣露　　⑤收摄案问，具得情理　　⑥居列卿位，布衣蔬食　　A．①②④?????????????????????????????????? B．①③⑥　　C．②③⑤?????????????????????????????????? D．④⑤⑥5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　）A．国渊为太祖兴办屯田，从屯田项目的确定，民众、官吏的安置，到官员政绩的评定等，都恪尽职守，仅五年，就成绩斐然，颇受百姓欢迎B．国渊决狱断刑公平宽恕在处理田银、苏伯等反贼的余党时，国渊劝谏太祖因人量刑，对其余党从轻发落，终使一千多人得以活命C．国渊据实上报斩杀捕获贼兵的数量，他认为，过去的奏报常常“一以当十”，夸大战绩，这是弄虚作假的做法对此，他感到十分羞耻D．国渊在审理匿名信案件时，机智缜密他并不大张旗鼓，而是先暗中寻找能读解《二京赋》的人，然后套取笔迹，最后根据笔迹捕获写信人6．把文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）（1）渊以为非首恶，请不行刑（2分）译文：??????????????????????????????????? ?????????????????????????????（2）布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族（3分）译文：????????????????????????????????????????????????????????????????? 三、诗歌鉴赏（共8分）阅读下面一首，然后回答问题蝶恋花苏轼花褪残红青杏小燕子飞时，绿水人家绕枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草墙里秋千墙外道墙外行人，墙里佳人笑笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼1.“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析（4分）答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.俞陛云在《选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析（4分）答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????四、文学、文化经典阅读（共15分）（一）文学阅读（共10分）1. 选出下列各项中对作品故事情节的叙述有误的两项（???? ）（5分）A.“可叹停机德，堪怜咏絮才玉带林中挂，金簪雪里埋”这首判词预示了薛宝钗、林黛玉的命运“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤自从两地生孤木，致使香魂返故乡”这首判词预示了香菱的命运 “凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才一从二令三人木，哭向金陵事更哀”这首词则预示了王熙凤的命运B.宝玉身上所佩戴的通灵宝玉上刻的铭文是“不离不弃，芳龄永继”C.在第三十二回中，有人劝宝玉关心一点仕途经济，他异常反感，以致下令逐客这人是薛宝钗D. 根据书中描写，在模样和性格上与林黛玉相似的人除了龄官外，还有晴雯E.《》中晴雯的结局是以投井而结束生命的2.简述宴席上凤姐作弄刘姥姥时众人的不同笑态（100字左右，5分）答：???????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (二) 阅读下面的《》、《》选段回答问题(5分)①子曰：“盖有不知而作之者，我无是也多闻，择其善者而从之多见而识之”(《?述而》)②孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜禹闻善言，则拜大舜有大焉，善与人同，舍己从之，乐取于人以为善”(《?公孙丑上》)1.下列对选段内容的理解，不正确的一项是（?? ）(2分)A．要想事业有成，做 一个有益于社会的人，就必须勤奋，多闻多见，掌握丰富的知识B．儒家认为，一个人在实际生活中，不仅要虚心接受别人的批评，而且要对批评者心怀感激C．引用子路、禹、舜的事迹．目的就是劝诫人们要勇于检讨自己的缺点，发现别人的优点D．历史上一些有识之士，不仅善于别人的优点，而且为求同存异，往往保留自己的观点2.结合上面选段，谈谈你对“乐取于人以为善”这句话的看法(3分) 答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????五、语言表达与运用（共9分）1．阅读下面文字，完成后面的题目（5分）人类是自然万物的一种，自然界到处是人类的弟兄人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，常常会产生一定的感悟和联想看到流逝的江水，①会释放被压抑的情感；看到再生的小草，②会想到生命力的强悍；在寂静的山林里，③会平息烦zào（???? ）的心情；面对暴风雨，④会想到时光的一去不返单是一个秋天，就会带给人许多不同的感受它的萧sè（???? ），会带来寂寞和感伤；它的成熟，会带来喜悦和满足；它的悄然而至，会使人联想到生命的代序（1）根据拼音写出相应的汉字（2分）烦zào（??????? ）?????????? 萧sè（??????? ）（2）文中划线的句子有一处词语使用不当，请指出并改正（2分）???????????? 改为???????????? （3）文中划线的句子在照应上存在不当，请作调整（1分）??????? 和 ?????????对调（只填序号）2．概括下面一段文字的主要信息，不超过40字(4分)唐代初期，诗歌创作仍受南朝诗风的影响，题材较狭窄，追求华丽辞藻待到被称为“四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王出现，才扩大了诗的表现范围，从台阁走向关山和塞漠，显示出雄伟的气势和开阔的襟怀他们无论写边塞，还是写行旅、送别，都有着这样的情思和风貌在诗的体式上，这时完成了五七言律体的定型律诗属于近体诗，是相对于古体诗而言的古体分四、五、七言和杂言，平仄没有限制，也不求对偶近体诗平仄和押韵有一定的体式，也要求对偶律诗的定型，对我国诗歌的发展影响深远，它成了我国古代诗歌的一种主要体式答：?????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 六、写作（40分）??? 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水！”水手们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？”但还是半信半疑地照着做了虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候”人何尝不是呢！那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺人生的坚实脚步，从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来；而那些得过且过地空耗时光的人，像一个空水桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底地打翻了要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭?暑假作业（五）一、默写（共8分）（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也??????????????????????? ，不如登高之博见也（荀子《劝学》）（2）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；????????????????????????????? ，????????????????????????????????? （贾谊《过秦论》）（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台????????????????????????? ， 潦倒新停浊酒杯（杜甫《登高》）（4）商人重利轻别离，前月浮梁买茶去去来江口守空船，????????????????????????? （白居易《琵琶行》）（5）蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜连峰去天不盈尺，???????????????????? （李白《蜀道难》）（6）廉颇闻之，肉袒负荆，??????????????????????? ，曰：“鄙贱之人，????????? ???????????????? （司马迁《廉颇蔺相如列传》）二、阅读下面文，完成后面题目（每小题3分，共12分）陈咸字子康，年十八，以万年任为郎有异材，抗直，数言事，刺讥近臣，书数十上，迁为左曹万年尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风万年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也”万年乃不复言万年死后，元帝擢咸为御史中丞，总领州郡奏事，课第诸刺史，内执法殿中，公卿以下皆敬惮之是时，中书令石显用事专权，咸颇言显短，显等恨之时槐里令朱云残酷杀不辜，有司举奏，未下咸素善云，云从刺候，教令上书自讼于是石显微伺知之，白奏咸漏泄省中语，下狱掠治，减死，髡为城旦[注]，因废成帝初即位，大将军王凤以咸前指言石显，有忠直节，奏请咸补长史坐为京兆尹王章所荐，章诛，咸免官起家复为南阳太守所居以杀伐立威，豪猾吏及大姓犯法，辄论输府，以律程作司空，为地臼木杵，舂不中程，或私解脱钳K，衣服不如法，辄加罪笞督作剧，不胜痛，自绞死，岁数百千人，久者虫出腐烂，家不得收所居调发属县所出食物以自奉养，奢侈玉食然操持掾史，郡中长吏皆令闭门自敛，不得逾法公移敕书曰：“即各欲求索自快，是一郡百太守也，何得然哉！”下吏畏之，豪强执服，令行禁止，然亦以此见废????????????? ??????????????????????????（选自《汉书?三十六》，有删节）[注] 城旦：秦汉时的刑名一种筑城四年的劳役1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（?? ）A. 万年大怒，欲仗之?????? 仗：用杖打B. 辄论输府?????????????? 论：讨论C. 咸素善云，云从刺候???? 善：与……友好D. 元帝擢咸为御史中丞???? 擢：破格提升2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（?? ）A．是一郡百太守也，何得然哉????? ????B．万年尝病，召咸教戒于床下其曲中规，使之然也???????????????? 不拘于时，学于余C．大将军王凤以咸前指言石显????????? D．万年乃不复言 ???? 作《师说》以贻之??????????????????? 今其智乃反不能及，其可怪也欤3.以下六句话，分别编为四组，全都说明陈咸有“吏治严酷”的一组是（?? ）①内执法殿中，公卿以下皆敬惮之????? ②咸颇言显短，显等恨之③坐为京兆尹王章所荐，章诛，咸免官?? ④所居调发属县所出食物以自奉养，奢侈玉食⑤郡中长吏皆令闭门自敛，不得逾法??? ⑥下吏畏之，豪强执服，令行禁止A.①②④??? B. ③④⑥??? C. ②③⑤??? D. ①⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?? ）A.陈咸到床前接受父亲的训诫，听着听着竟然睡着，头撞在了屏风上，表现出他对老父的训诫并不接受B.陈咸坦率耿直，曾常常议论石显的短处，遭到石显的嫉恨，但王凤却认为这正体现了他耿直的气节C.朱云与陈咸一向很友好，有人告发朱云，朱云从陈咸那里了解到了案情的有关信息，自己主动辩冤，避免了死刑D.陈咸为官期间，杀伐立威，对地方豪强严加管束，偶有犯法就加罪笞打，有成百上千的人忍受不了痛打上吊自杀二、古诗鉴赏（6分）闻雁韦应物故园渺何处？归思方悠哉淮南秋雨夜，高斋闻雁来寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋乡心正无限，一雁度南楼1.这两首诗从体裁上看都属于?????????????????? （1分）2.这两首都抒发作者的????????????????????????? （1分）的情感，从诗中哪些句子可以看出???????????????????????????????????????? ????????????????????（1分）3.这两首诗为什么都写到雁？（3分）答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 四、阅读下列语段，完成后面题目（共16分）拒绝成熟薛涌???? 一个少年，若是为了自己的一点想法，执拗地与成人争执起来，总是会被人们宽容地冠以"不成熟”之名大多数人，也许都体会过在那个“不成熟”的年华里渴望“成熟”的心情吧但，什么是“成熟”呢? 近读丰子恺几十年前写的一篇文章，题为《作父亲》，记述了他避居乡间时的一段经历 一日，门前过一挑担的小鸡贩子，被他的几位孩子围住，异口同声地嚷嚷着：“买小鸡!买小鸡!”那人见孩子们要鸡心切，便存心抬价，终于没有成交孩子们哭成一团，对门的大嫂赶忙来劝：“不要哭，等一会儿还有担子挑来呢!”她告诉作父亲的，那贩子要的价比市价高一倍还多于是，孩子的父亲便回家开导他们说：“你们大家说‘要买要买’，那人便不肯让价了你们下次……”他说不下去了因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”倘再进一步，就要变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了走笔至此，作者不禁感慨道：“在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里找这样教导孩子的一个父亲呢?” 大概以我们的看法，那些吵着要小鸡的孩子是不成熟的，吃亏上当在所难免，作者那些将说而未能说出的教导，则与我们一样地成熟，但作者偏偏为此羞愧 一位从事过幼儿美术教育的朋友告诉我，他曾很惊奇为什么儿童在画太阳时总是用红色，因为太阳并不是红色的如果观察有偏差，为什么这些偏差又如此一致呢?于是，他找了一群未经任何美术训练的孩子，领他们到野外对着真实的日出画写生，结果，他们的太阳五彩缤纷…… 帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年”一个幼嫩的花蕾，比一个成熟的果实包含着更多的真理成熟的过程，意味着我们逐渐走进人类世代相传的生活轨道和习惯这些轨道和习惯之所以如此固定并能赢得众人，并非是因为它们崇高伟大，而是因为它们是社会的“最大公约数”，是最平庸低能的人也能演习的程式，是维系着社会最起码的水平的准则它们使人们能够彼此相处，却也可以掩盖人性中的光彩莫奈在大自然中看到了xuàn（??? ）烂辉煌的日出，他画了下来，人类终于又拥有了一个不同的太阳但结果是举世哗然，讥嘲与诽谤声四起，世代相袭的程式，分享不了这非凡的感受，昏花呆滞的老眼，看不到“太阳每天都是新的”对于那些心智麻木、感性迟钝的人来说，作为日出的色彩，有什么比大红色更简单、更省得体会、更能令他们接受呢? 成熟使人懒惰，也使人世故记得上时，校园里的“交响乐热”排山倒海我兴冲冲地跟着听讲座、听音乐会，第一主题，第二主题……一天到晚琢磨不完但越用功，音乐越不入耳，越不入耳，心里越紧张，越紧张，越无感觉，越无感觉，就越想再多用用功……如此循环，似乎永难入此门了可是，当我给一个孩子听莫扎特时，他竟那样沉静、愉快!我终于发现，音乐对于耳朵的最高要求莫过于天真我总想通过音乐来证明自己属于一个时髦的阶层，总怕因没有音乐感觉而被这个阶层遗弃，这种高雅的世故，反而把耳朵堵得死死的如果我像孩子一样地单纯、坦然、放松，音乐自己会找上门来就像不经意时，会被一阵意想不到的歌声所感动一样 世故是一道墙，蛮横地切断了我们与世界的天然联系当你感官塞滞，性情干枯之时，最好的办法，便是捉拿心中的世故，把它们完完整整地送走学识的渊博需要积累，心灵的敏锐却需要回忆回到你的童年，接受只有孩子才能得到的祝福所罗门说：“所有的新鲜事都不过是遗忘了的事而已”童年并非一个行色匆匆的过客，在我们身上小住几日，马上又搬到我们的孩子的躯体里对于每一个人来说，童年都是一个真实的人生邀请如果长大成人就意味着走别人安排好的轨道，我们的生活还有什么意义?如果不去看看前人没有到过的地方，为什么还要去旅行?如果灿烂的幻想发出了召唤，为什么不紧紧跟随，让生活把生命中的精华吸吮干净?我并非怯于交际但每次站在孩子面前，都不免慌张我惧怕他们清澈的目光，他们的真纯，使我感到了心灵中拥塞着污gòu（??? ） 成人啊，当你尽心尽意地把孩子培养为成人时，别忘了把自己培养成一个孩子因为，只有对孩子，世界才是敞开的 1.给文中加点的字注音，把给出拼音的字写出来（4分）执拗（????? ）? 吸吮（????? ）?? xuàn（????? ）烂辉煌??? 污gòu（????? ） 2.请分别说明下列两句话在文中的含义（4分）（1）一个幼嫩的花蕾，比一个成熟的果实包含着更多的真理（2分）答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）当你尽心尽意地把孩子培养为成人时，别忘了把自己培养成一个孩子（2分）答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3.在这篇中，作者为什么要一再地讲述孩子们的故事，一再的说及童年？这样写的好处是什么？（4分）答： ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.本文标题为“拒绝成熟”，请简要说明，作者主张加以拒绝的是什么，他提倡的又是什么？（4分）答：????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 五、语言表达与运用（共8分）1．把下列各句填入横线上，组合意连贯的一段话（只填序号）（4分）??? 在众多的杰出人物中，集文治武力于一身，???????? ?????????，扶大厦之将倾，使国家面貌、民族命运改变之巨大、形同乾坤再造的人，无疑是罕见的巨人、伟人??? ①虽屡踣而屡起??? ②融理论与实践为一体??? ③挽狂澜于既倒??? ④既继承又开拓2．宋代欧阳修曾让他的学生把一匹飞奔的马踏死一条躺在路边的黄狗的情景写下来他的学生先写道：“劣马正飞奔，黄犬卧通途，马从犬身践，犬死在通衢”欧阳修认为学生写得不简洁学生又写道：“有犬卧通衢，逸马踏而过之”欧阳修认为学生写得还不够准确假如你是那个学生，请你试着再修改一下（不超过8个字）（4分）答：?????? ??????????????????????????六、写作（共50分）阅读下面的文字，按要求作文有个志向远大的人，青年时代就立下了改造世界的宏愿，一心想干大事，却无从下手；中年时代，他发誓要成为某一领域的杰出人物，并定了许多计划，却一个个因精力分散而告吹；步入老年，他才发现，凡事须量力而行，于是他从关心身边的人做起，每天认真办好一件小事，终于，他既赢得了人们的尊敬，自己也拥有了十分愉快的心情【要求】①所写的内容必须在所给的材料范围之内不能脱离所给材料的内容和含义作文②立意自定③除诗歌外，文体自定④题目自拟⑤不少于800字?暑假作业（六）一、默写(每空1分，共10分)(1)既见复关，??????????????? (《诗经?氓》)? (2)臣所以去亲戚而事君者，??????????????????????? (司马迁《廉颇蔺相如列传》)(3)伏清白以死直兮，??????????????????????? (屈原《离骚》)? (4)已而相如出，望见廉颇，????????????????? (司马迁《廉颇蔺相如列传》)(5)挟飞仙以邀游，?????????? ??????????(苏轼《赤壁赋》)(6)满地黄花堆积，憔悴损，??????????????????? ？ (李清照《声声慢》)(7)想当年，????????????????????? ，?????????????????????? （辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）(8)东篱把酒黄昏后，????????????????? 莫道不消魂，帘卷西风，???????????????? （李清照《醉花阴》）二、文阅读（共20分）司马芝字子华，河内温人也少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义”遂得免害，以鹿车推载母居南方十余年，躬耕守节太祖平荆州，以芝为菅长时天下草创，多不奉法郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治顷之，芝差节客王同等为兵，掾吏据白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱①郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻今调同等为兵，幸时发遣”兵已集郡，而节藏同等因令督邮以军兴诡责县，县掾吏穷困，乞代同行芝乃驰檄济南，具陈节罪太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”迁广平令征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称……黄初中入为河南尹，抑强扶弱，私请不行会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭昭犹惮芝，不为通……芝性亮直，不矜廉隅与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝选自《三国志?魏书》注：①股肱：指大腿和胳膊的上部，在这里可指左右手1．对下面句子中加点字词解释有误的一项是（?? ）（3分）A．芝差节客王同等为兵? 差：派遣B．而宾客每不与役? 与：参加C．因令督邮以军兴诡责县? 责：责问D．芝不报其书，一皆如法? 报：报告2．下列各组句中加点词的意义用法相同的一组是（?? ）（3分）A．此孝子也，杀之不义? 是说也，人常疑之B．芝不报其书，一皆如法? 问其深，则其好游者不能穷也C．因芝妻伯父董昭? 因宾客至蔺相如门谢罪D．昭犹惮芝，不为通? 非为织作迟，君家妇难为3．下列句子分别编写四组，都能表现司马芝正直的一组是（?? ）（3分）①同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母②芝乃驰檄济南，且陈节罪③芝不报其书，一皆如法④交关者皆获罪，而芝以见称⑤卒于官，家无余财A．①②?? B．④⑤ C．②③ D．①④4．将下列句子翻译成现代汉语（11分）（1）兵已集郡，而节藏同等因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行（4分）译文：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法（, 4分）译文：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????（3）与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言（3分）译文：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 三、诗歌鉴赏（共8分）送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长（1）找出诗中点明送别季节的词语由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明（3分）答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远”请作具体分析（3分）答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??四、文学、文化经典阅读（共16分）（一）文学阅读（10分）1．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（???? ）(5分)A．樊城被曹操包围，诸葛亮劝刘备到襄阳躲避刘备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，愿意跟随的就派船接到对岸百姓扶老携幼，哭声不断刘备伤心至极，想投江自杀，被人阻止了(《三国演义》)B.宝玉去探望生病的黛玉黛玉看见通灵宝玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”(《》)C．鸣凤被逼嫁给冯乐山，出嫁前的一个晚上她去找觉慧觉慧赶着写稿，没有听完鸣凤的衷诉就把她遣走了鸣凤含泪离开了觉慧的住处鸣凤刚离开，觉民来告诉了事情的真相，觉慧急得几乎发疯，四处寻找鸣凤，但太迟了鸣凤绝望中，怀着对觉慧深深的爱，投进了晶莹的湖水中（《家》）D．隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女儿最后，她咬住刽子手的手，官兵把她使劲一推，她的头重重地撞在石板地上，死了(《巴黎圣母院》)E．欧也妮把自己的私房钱全部送给了查理，她的母亲发现这件事之后，就把她幽禁在房间里欧也妮没有火取暖，只有面包和清水度日查理给欧也妮做点好吃的，只能在夜里给她送去(《欧也妮?葛朗台》)2．简答题(任选一题，100字左右)(5分)（1)简述夏尔在印度之行前和欧也妮之间的爱情故事答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (2)简述“金钏儿之死”的故事情节答：???????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （二）文化经典阅读（6分）阅读下面的《》选段，回答问题? ①子曰：“里①仁为美择不处仁，焉得知？”（《里仁》②子曰：“德②不孤，必有邻③（《里仁》）注：①里：居②德：有德之人③邻：亲近（1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（?? ）（3分）A.?????? 环境对人的道德修养有重要影响，要慎重选择理想的居处应当是仁德之所B.?????? 近朱者赤，择“仁”而处，受到仁德者的熏陶，对自己仁德的养成很有助益C.?????? 选择与仁德为邻，体现了一个人的智慧，如不这样，别人怎么知道你的仁呢？D.?????? 同声相应，同气相求，有道德的人不会孤立，会有志趣相同的人来亲近他（2）孔子说：“无友者不如己者”（《学而》）意思是不要跟不如自己的人交朋友请结合上面有关“择处”的选段，谈谈你对这句话的理解（3分）?? 答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??五、语言表达与运用（共6分）1．请给你这幅漫画取个名字，不超过10个字：???????????????? （2分）2.穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体请将不得体的词语找出来并进行修改（4分）余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ ????????????????????????????????????????????????????? 小?? 宇6月7日 ①将改为；②将改为；③将改为；④将改为六、写作（40分）在一位画家的屋里，我见到了一幅非常特别的画那是一张被装裱起来的白纸，在中间偏左的位置，有一块\渍我不明白这块\渍到底算什么生花妙笔，被画家挂在了墙壁正中最为显著的位置上我琢磨了很长时间，头脑里仍然一片空白我向画家请教，画家说：“中间这块\渍是痛苦，每个人看到我的这幅画时，都是只看到这块痛苦的\渍，却看不到背景里的快乐，我们的生活不是这样吗？多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼”我说：“按照你的说法，这张画应该是一张白纸”他说：“没有痛苦，我们便见不到快乐”我明白了，我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽略了的那部分 阅读上面的材料，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文语文暑假作业参考答案暑假作业（一）一、（略）二、1.D? 2.B? 3.B? 4.C5.（1）因此，不论地位高贵还是低贱，不论年龄是大还是小，道理存在的地方就是老师存在的地方（2）以地位低的人为师是足以感到羞耻，以官大的人为师就（被认为）近于谄媚（3）君子广泛地，并且每天检验反省自己，就会智慧明达并且行为没有过错了三、1．（1）证明东晋已出限楷书这一字体；（2）为《兰亭序》是王羲之的作品提供了旁证（参考一、二两段末句作答；必须有“旁证”的意思）2．（1）（史载）说明《兰亭序》的由来；（2）说明《兰亭序》及其摹本的去向3．当时就有楷书、行书的记载；流传至今的碑贴摹本4．D、E（A项前一分句错，请注意第二段原文的表述和“但”的作用；B错，就是依据当时的出土作推断的；C错，“批示”的内容及引用意图都表明毛泽东对压制不同观点不满）四、答：希望只能从戴望舒昔日的旧梦中寻找，而这种虚幻无力的东西不可能给诗人以精神的拯救，所以在黑暗和残酷的现实面前，他的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感五、写作（略）暑假作业（二）一、（略）二、1．D(诘：询问)2．D(颦蹙：皱眉头) 8．A(肆：店铺作色：做出样子)9．B(但：只是昏耄：年老糊涂)10．C(受：受到诳惑：欺骗迷惑斯：此)11．B(“道士自己饮酒、喝茶正酣”，误；应该是道士和几个朝士饮酒、喝茶)[译文]长安国都完整兴盛的时候，有一个研习道术的人，声称得到了服食丹砂的妙诀，面容像二十岁左右，自己说已三百多岁了京城里的人非常羡慕他，以至于运送财物求丹砂，横陈经书请教，门前像市中店铺一样当时有几名朝官来到他的住宅，他们饮酒喝茶正畅快时，有个看门人报告说：“您儿子从村庄来，想要拜见您”道士变了脸色呵斥了他座中客人听到此事，有人说：“您儿子远远赶来，见一见有什么不行呢?”道士皱眉头不高兴了好一会儿，才说：“只是让他进来”一会儿，看见一个老人，鬓发银白，年老糊涂而驼背，他赶紧上前拜见道士拜见完毕，道士呵斥他进了中门，慢慢地对座上客人说：“我的小儿子愚笨痴呆，不肯服食丹砂，因此到了这个地步都不到百岁，就衰老得像这样了，我早已把他赶到村庄里了”座中客人更加把他当作神了后来有人暗中追问道士的亲朋，他们才说：“那个驼背的人就是道士的父亲”喜欢道术的人受到他欺骗迷惑，像小孩子一样三、 (1)高洁、清秀；淡雅、素朴(答对一组得1分，两组中各答一个，得2分)(2)运用了托物言志的手法；抒发了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守四、（一）1.（A）（B）(A.高老太爷也到他表弟那避难去了；B.“觉新”错，应该是“觉慧”)（5分，选对1个给3分）2.（5分）如：①反抗祖父觉慧背着祖父参加学生联合会的活动，上街游行，散发传单陈姨太向高老太爷告知此事，于是他被叫来训话，遭到高老太爷严厉训斥，声称不许他再出去参加学生运动觉慧没有屈服于祖父的不合理要求，据理力争，高老太爷勃然大怒②向鸣凤示爱高公馆的三少爷觉慧勇敢地向丫环鸣凤表达爱意他冲破了封建礼教的枷锁，真挚而热烈地爱着鸣凤在觉慧的眼中，鸣凤是那般美好，美丽、聪明、贤惠，觉慧在心里默默地如痴如醉地爱着她，已经完全超越了主仆的等级界限③揭穿“捉鬼”行孝的丑剧高老太爷病重，生命垂危，奄奄一息这个封建大家族迷信神灵，在陈姨太的提议下，开始为高老太爷捉鬼治病整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动之中，虔诚地企盼高老太爷的康复而觉慧则第一个无畏地戳穿了这个鬼把戏（二）1. 赐呀，你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思，举一反三，我可以同你谈论《诗》了”2.子贡引用“如切如磋，如琢如磨”是为了说明道德品行的修炼需要像雕琢玉器一样，精益求精而在对话中孔子认为，子贡已经具备了“告诸往而知来者”的能力，即举一反三的能力，所以可以同他谈论《诗》了五、语言表达1. 例:义务献血,献出一片心,播洒人间爱！献出一点鲜血, 挽救他人生命2.①“人才”改为“员工”；② “高就”应改为“就职或工作”；③“慧眼识英雄”应改为“考察后聘用我”（每改对一处得1分）3.（3分）答案示例：（1）东风劲吹野花香 （2）大宋文章推欧苏六、写作（略）暑假作业（三）一、（略）二、1．C（固：本来，当然）（3分）2．D（A、助词，不译／疑问代词，为什么；B、介词，拿，用／连词，表顺承；C、助词，的／助词，提宾标志）（3分）3．D（3分）? 4．C（3分） 5．①臣下听说上天所赞助的人，其他人是赶不上的晋国公子有三件不同寻常的事，或许上天要立他为国君，您还是依礼款待他吧！（5分） （及：赶上；或：或许；诸：他；其：语气副词，还是；礼：以礼相待）②上天要让他兴盛，谁又能废除他呢？违背天意，必定会遭大祸”（3分）（兴：使兴盛；违：违背；咎：灾祸）三、1.BE2.①第一次出现，表达了遗璞村人对省城老贾的感激，省城老贾在县里当了书记之后并没有忘记他们；, ②第二次出现，说明遗璞村人的生活仍然没有发生根本改变，和几年前一样，孩子有凉鞋穿仍然是他们的一种期待3.①纯朴善良，省城老贾“犯了错误”，村人还是处处照顾他；②有自豪感，但有时有些盲目，因为有一块孕璜遗璞便祖祖辈辈引为骄傲，山外人不能喝当地的野茶就笑话他们胃嫩；③自主意识薄弱，常常希望老贾这样的大人物给他们拨救济款、救济粮(每答对一点给2分，意思答对即可)4.观点一：作者在结局上的处理是合理的①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；②从主题上说，“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内蕴的表达；③从时代上说，这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义观点二：作者在结局上的处理是不合理的①从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，被一群年轻人轻易地炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；②从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确交代出来，缺乏艺术上的逻辑性；③从现实讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代理念(不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分)四、写作（略）暑假作业（四）一、（略）二、1．D? 解析：D．“简”，选拔2．C? 解析：C．十日A．古义：“没有私底下（议论），今义：“不自私”B．古义：考核政绩，今义：学生规定的作业、技能D．古义：事情的真相，今义：人的常情和一些道理3．C? 解析：C．都是指示代同，“那”“那些”A．介词，“用”“凭”／连词，表承接关系B．助词，起提顿作用／助词，与“愚”组成名词性短语D．连词，表转折关系／连词，表递进关系　　4．B? 解析：恭俭自守，即谦恭节俭，保持操守②是他屯田的一些做法，表现他的政绩，④⑤是表现他断案如神的，故②④⑤均不合题意5．C? 解析：“以一当十”，夸大战绩，是指征讨境外敌寇时的做法，对这种做法，国渊并无异议；他感到羞耻的，是对征讨境内田银等叛贼也虚报战绩的做法6．（1）国渊认为他们（或这些人）不是首恶分子，请求不要对他们执行死刑（2）穿布衣吃素食，把俸禄赏赐都分给亲戚朋友（“穿布衣，吃素食”，名词作动词，“把俸禄赏赐都分给……”）三、1.①“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美②“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间（4分）2.答案可以有两种，答其中一种即可①同意起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语②不同意起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二、三句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；四句说柳絮飘飞，这一“又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯何处无芳草”即言愁情无限因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语（4分）四、（一）1.B、E2.刘姥姥在宴会上曾经逗得大家哈哈大笑，湘云把含在嘴里来不及咽下的“一口饭都喷出来”；林黛玉连气都笑岔了，伏着桌子只叫‘嗳唷’；年幼的惜春，跑过去拉着奶母的手叫“揉揉肠子”；宝玉早滚到贾母怀里；贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿（二）1.D?? 2.我们要谦虚好学，择善而从，完善自己，还要乐于在现实生活中行善，做一个有益于社会的人（意思对即可）五、语言表达与运用1．（1）躁? 瑟（2）“强悍”改为“顽强”或“强大”（3）①和④对调2．初唐，“四杰”的诗歌创作摆脱了南朝诗风的影响，开阔了题材，律诗体式定型完成六、（略）暑假作业（五）一、（略）二、1．B（论罪、判罪）2．A 3．D（②正直，③免官原因，④奢侈）4．C（“主动辩冤，避免了死刑”错）三、1.五言绝句（1分）2.思乡（1分）故园渺何处归思方悠哉? 乡心正无限一雁度南楼（1分）3.雁是候鸟，春秋迁徙秋天 ，大雁仿佛在奋力飞回巢，这种景象每每牵动游子的思乡之情，因此诗人尝尝借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁（3分）四、1.执拗（niǜ）? 吸吮（shǔn）?? （xuàn）绚烂??? 污（goǜ）垢（4分）2.（1）未沾染庸俗思想的人，心地单纯，胸怀坦荡，更能发现和领悟生活的真谛（2分）（2）人总要不断长大，但应当永远保持不受世俗玷污的童心（2分）3.作者用童年和孩子与世俗的欺诈、世故形成对比，并对后者进行了针砭正反对比的写法，是文章主旨鲜明，更具说服力和感染力（4分）4.拒绝懒惰、欺诈、守旧和平庸提倡保留纯真的感情和丰富的想象，真诚地面对世界、面对他人、面对自己（4分）五、1．②④①③?? 2．逸马毙犬于道六、（略）暑假作业（六）一、（略）二、1．D（报：回复）2．C（两个“因”都是介词，相当于“通过”；A．前者表示判断语气；后者在句中起舒缓语气的作用B．前者是第三人称代词，译为“他的”；后者是指示代词，译为“那”；D．前者是介词，“给、替”；后者是连词，“因为”）3．C（①句是说他孝敬母亲，不忍在危难时丢下母亲；④句是他为官正直的结果；⑤句是说明他为官清廉）4．（1）士兵们已经在郡里集结了，但刘节把王同等人藏了起来，还乘机让郡督邮以征兵为借口去讹诈责问县里，县里的掾史没有办法，请求让自己代替王同去当兵（2）刘勋给司马芝写信，不署上姓名，却在信中多次嘱托司马芝帮忙，司马芝没有给他回信，一概按照法律处理（3）他和宾客们谈话时，有不同意的，就当面指出他们的错误，回来后也不会说什么奇怪的话三、(1)橘柚香多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节(2)惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情(3)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远四、（一）1.BE（B项“黛玉”应为“宝钗”，“晴雯”应为“莺儿”E项“母亲”应为“父亲”，“查理”应为“拿侬”）2.（1）欧也妮目睹了堂弟丧父的悲痛，经常趁父亲不在家时为查理准备饮食，关心他的起居欧也妮在查理熟睡时，看了他写的信，从信中也得知了查理对自己的爱欧也妮不顾将受到父亲责罚的后果，为爱毅然拿出了自己珍藏的六千法郎给查理做资本查理也把母亲遗留给他的镶金梳妆盒交给欧也妮保管此后，两人经常背着葛朗台在花园、暗室中倾诉爱意，并私订终身（2）一天中午，宝玉来到母亲王夫人的住处，见丫头金钏儿正在为母亲捶腿宝玉以为母亲睡着了，就同金钏儿开起了玩笑谁知母亲起身就给金钏儿一个嘴巴又叫人把金钏儿赶出了贾府金钏儿满腹冤屈，最后投井而死（二）1.C?2.答案示例：“择友”和“择处”，都是选择有益于仁德养成的外部环境与修养高于自己的人交友，以友辅仁，见贤思齐，可以取友之长补己之短（从其他角度解释，言之成理亦可）五、1．参考答案：各得其所；背靠背还是面对面？2. ①将惊悉改为获悉；②将造访改为探望；③将阁下改为您老；④将馈赠改为敬献六、（略）作文评分标准类? 别内? 容语? 言结? 构一类文2730分主题突出，立意新颖，选材精当，内容生动具体生动流畅，基本无语病（病句不超过2个），能用议论、抒情等手法结构完整，条理清晰，过渡自然，详略得当二类文2426分主题明确，立意较新颖，选材适当，内容具体生动通顺，偶有语病（明显的病句不多于2个）结构较完整，条理清晰，详略处理得当三类文2123分有较为明确的主题，立意一般，选材尚可，内容较具体基本通顺，有少量语病（明显的病句不多于3个）结构基本完整，条理较清楚，详略处理较恰当四类文1820分基本上有一个主题，选材一般，内容不够具体语言不够通顺，语病较多（明显的病句不多于5个）结构基本完整，条理不够清楚，详略处理欠恰当五类文17分以下无主题，内容空洞或题材荒诞不经文理不通，辞不达意，病句太多结构不完整，没有条理，不会分段`
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